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  • 課本造句

    “課本”的解釋

    課本[kè běn] 課本 (書籍)概念 課本,通俗的說就是在學校使用的書籍,也叫“教材”或“教科書”。它是教師教育學生的藍本,也是師生進行教學互動必不可缺少的工具。它能提供豐富的閱讀材料,營造自主學習的情境,促進學習方式的改變。主要體現在教學過程中,學生通過課本能夠學習系統的知識,能夠培養美好的情感,能夠陶冶美麗的情操,讓學生在學好本領的同時樹立正確的、科學的價值觀、人生觀和世界觀。
    用“課本”造句 第16組

    151、 課本的封面上寫著‘兵伐訣’三個大字,筆勢遒勁,一筆一劃鋒利之極,有如刀劍!千夜看了,竟然覺得有種刺痛感覺。

    152、 每每看到正宗的麻頭,我都會想起中學語文課本對《促織》篇“青麻頭”。

    153、 就往外走,他的書包里裝的可不是課本、練習薄什么的,而是一整套搏擊專用的護具。

    154、 真的是愛憎分明,夠用了!魏敏艷一坐下來,枕著課本就睡著了,仿佛天生就是一個睡袋。

    155、 這可急壞了那位同學,最后無奈擰了蕭塵一把才弄醒,而他的課本上現在聚集起黃河水,就快要水滿金山了。

    156、 夏老師還習慣在課本上用不同顏色筆寫寫畫畫。

    157、 里面零零星星坐著幾十個學生,這些人三兩成群,將課本往桌子上一擺,就嘻嘻哈哈地再說什么。

    158、 這些大概的內容,我們從小學常拿來墊屁股的‘美術欣賞’課本上,到現在大學專修課堂中都有所目睹耳聞,每個藝術角落都不乏其身。

    159、 少年時的張澤民即被父親要求在課本之外背誦《湯頭歌》,張澤民深以為苦又無法逃避,不想這卻成了他一生的職業。

    160、 數學課,數學老師極其繁瑣地將課本上的例題分拆講解,這就磨了半節課。

    用“課本”造句 第17組

    161、 我從小便有一個嗜好,就是在課本上胡寫亂畫,這習慣,一直到現在都沒能改掉,當初見那狐貍沒有尾巴,一時手癢,便畫了上去。

    162、 可今天不同,只見他放下手中的課本偷偷溜出學校,而后來到一家冷飲店內,東觀西望的像是在尋找什么。

    163、 周鵬竟然是從課本封面開始背的,同學們聽了之后,忍不住轟堂大笑,這小子真有意思,竟然敢拿英語老師開玩笑。

    164、 最近,教材常常“被黑”,從教材“插播”廣告,到課本在年級間“穿越”,都反映了教材出版社和教育部門的失職。

    165、 而后為了再度確認又翻了語文課本,翻了數學,腦子里果然清晰的浮現出了文章內容和數學公式,甚至連那注解與例題都是排列開來。

    166、 在語文課本中讀到‘老鼠’后,就會出現嚙齒類、傳染病、瘧疾、貝爾格里爾斯等,這個世界有或者沒有的名詞。

    167、 在四周人不明覺厲的目光中,楊奇和這農先生拿初中英語課本的套路過了一遍招,都生出一種棋逢對手將遇良才,臭棋簍子碰到臭棋簍子的知音感覺。

    168、 白色的書桌上,攤開的是張大奎正在學習的英文課本,旁邊放著幾只專門用來練字的熒光筆。

    169、 你想啊,你都能把所有英語課本背下來,而且發音也很標準,只要找個英語老師再進行針對性的訓練一下,未必不能考過托福、SAT什么的。

    170、 山路本來就窄,這會天都快黑盡了,回去還不知道要怎麼說呢,作業沒寫,課本沒背,飯也沒吃,瞧瞧癟下去的肚子,前胸貼後背,餓啊……

    用“課本”造句 第18組

    171、 康有為一開始就篡取公車上書的美名,中學歷史課本說到這一段又犯渾了,馬關條約激起眾怒,是松筠組織官員上書三十一次。

    172、 同學一致認為劉老師講課深入淺出,生動熟練,啟發引導,一堂課可以不看課本,不但公式、定理爛熟在心,就連例題、習題的數字、內容也能隨筆寫出。

    173、 我看著何勇在那里又是翻課本,又是翻資料,忙里忙外的,就說不出的解氣,到了下課他都沒能給我答案。

    174、 在這個90年代初,*博是最盛行的黑道經濟來源,國家在這個時期特別修改了學生的教材,在課本里面夾注了*博的危害。

    175、 如果都不曉得,那就立即翻課本,并把那些知識點加上著重號,以便復習時加強記憶。

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