該是造句

51、 我們還可以用愛來注釋青春。我們生活在愛中，在這美妙的青春季節，愛是豐富的注釋。同時青春還是一個懂得愛、理解愛，學會付出愛的過程，如果這樣注釋青春，那么青春該是怎樣的豐富與深刻呢？

52、 人在職場應該是一個扁豆，任何人怎么踩，結果還是一樣，扁的。

53、 我不能不熱愛祖國，但是這種熱愛不應該消極地滿足現狀，而應該是生氣勃勃地希望改進現狀，……并盡自己的力量來促進這一點。別林斯基 

54、 法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎，應該是對于人的價值的尊重。

55、 一個公司在兩種情況下最容易犯錯誤，第一是有太多的錢的時候，第二是面對太多的機會，一個CEO看到的不應該是機會，因為機會無處不在，一個CEO更應該看到災難，并把災難扼殺在搖籃里。

56、 成功的意義應該是發揮了自己的所長，盡了自己的努力之后，所感到的一種無愧于心的收獲之樂，而不是為了虛榮或金錢。

57、 創新應當是企業家的主要特征，企業家不是投機商，也不是只知道賺錢、存錢的守財奴，而應該是一個大膽創新敢于冒險，善于開拓的創造型人才。約瑟夫·熊彼特 

58、 專研：應該是專門研究一個課題。側重強調專門，獨一無二的。鉆研：深入細致地研究。側重強調深入，細致，不一定獨一無二。

59、 我們愛的人，應該是和我們價值觀相近的人。他身上的向上感、正面力量、對待生活和事業的態度，即使被現實碾出屌絲的樣貌，也該有破土而出的沖勁兒，有翻盤的斗志和看起來要沖殺的樣子。如果沒有，那他真的不具備被你愛的第一要素。

60、 成熟美應該是比較有內涵的一種風采。她的外表不是光芒四射的很炫目的那種；而是比較溫和，比較潤澤，就像“隨風潛入夜，潤物細無聲”那樣，讓人慢慢地對她折服。畢淑敏 

61、 春雨嘀嘀答答，我閉上雙眼，盡情地享受著這悅耳動聽的音樂。我邊聽邊想：這音樂到底像什么？它不像鋼琴，不像古箏，也不像喇叭，這應該是天堂上才能聽到的音樂。啊！好美的音樂呀！

62、 人生就像一次旅行，不在乎目的地，在乎的應該是沿途的風景以及看風景的心情！

63、 在蟬鳴聲中醒來，夏日清晨，朝暈早已穿透了窗權，從蟬配合鳥聲便似真啼：一只只婉轉輕唱，交織成一閥頌歌，不止驚夢，該是喚起了萬物的靈性啊！

64、 人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的應該是沿途的風景以及看風景的心情。

65、 教育的最高境界是以不變應萬變。其實，教育的真理應該是有永恒的一面的，我們不能老是跟在檢查與評估后面跑。這樣，我們的行走就會從容一些，心理就會坦蕩一些。

66、 在我的想象中，彼岸花本就應該是這樣冷冽的色彩。那種冰藍色藍的剔透，就好像是浸在冰泉里一般純凈的冰藍。這讓我想起彼岸花的傳說：相傳此花是冥界三途川河邊、忘川彼岸的接引之花。

67、 我拾起一片樹葉，那葉子就像一把金黃的小扇子，葉子的輪廓有著規則的波浪形，葉脈、葉柄又細又短，這應該是秋姑娘的扇子吧！滿地都是金黃的葉子，仿佛鋪了一層金色的地毯，軟軟的，踩在上面還發出“沙沙”的聲音。

68、 地球不該是黑色的，讓天空湛藍，河流潔凈，花兒嬌艷！

69、 一些人想獲取更多的關愛，而一些人則對關愛敬而遠之。他們覺得關愛就是同情，而自己卻不需要別人的同情。每每見到這些人，心里應該是對他們的無知而感到可悲。

70、 修養不關乎身份地位，無論貧富。即使是賣報的老頭，他的修養也可以使他比一般人都高大；而田家炳先生，他除了愛心之外，更讓人感動的應該是那瓶只裝有一口水的瓶子。

71、 人生易老而奮斗的心不會老，正所謂：活到老學到老，學到七十還嫌少。人生雖短，但不應該是匆匆過客，而應該是：奮斗的激情如六月的烈火，前進的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水！

72、 創新應當是企業家的主要特征，企業家不是投機商，也不是只知道賺錢存錢的守財奴，而應該是一個大膽創新敢于冒險，善于開拓的創造型人才。熊彼特。

73、 放松點！要有耐性，并讓自己快樂！學習外語應該是樂趣無窮的。

74、 做醫生、護士，就應該有一顆母親的心，醫生、護士應該是愛的化身。

75、 教師，就應該是學生的太陽，讓自己的愛心普照每一個學生，讓學生的心里時刻溫暖著，讓他們時刻沐浴在教育的溫暖光輝里茁壯成長。如果教師這個太陽底下最光輝的職業，一旦缺少了溫暖，那師生的關系怎能不惡化到嚴冬的程度呢？

76、 我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心為愛的光輝所照亮，我們面前前又有理想，那么就不會有戰勝不了的困難。

77、 我不覺得人的心智成熟是越來越寬容涵蓋，什么都可以接受。相反，我覺得那應該是一個逐漸剔除的過程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的東西是什么。

78、 文化是，或者說應該是，對完美的研究和追求；而文化所追求的完美以美與智為主要品質。

79、 我們所需要的書，應該是一把能擊破我們心中冰海的利斧。

80、 科學家的態度，應該是知之為知之，不知為不知，絲毫不能茍且。

81、 好的文學作品應該是獨出心裁。

82、 “教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

83、 聰明的樵夫，應該是既善于砍柴，也善于磨刀的。

84、 人不應該是插在花瓶里供人欣賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風起舞的旋律。弗吉尼亞·伍爾芙 

85、 正如謹慎應該是防御者的保護神一樣，大膽和自信應該是進攻者的保護神。

86、 人活著，應該是由于自己的存在，而使用權別人生活得更美好。即使暫時做不到這點，那至少也不能成為別人前進道路上的障礙。

87、 不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基 

88、 在一個完美的立法下，個別的和個人的意志應該是毫無地位的。

89、 我不關心宏觀的經濟形勢。在投資領域，你最希望做到的應該是搞清楚那些重要的，并且是可以搞懂的東西。

90、 真正的愛情，應該是兩個人，彼此理解，互相尊重，不纏繞，不牽絆，不占有，然后相伴，走過一段漫長的旅程。

91、 教育應該是快樂的，當一個孩子處于不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責不會帶來好的結果。

92、 一個戰地的外科醫生，同時應該是一個好的木匠、鐵匠、縫紉和理發匠。

93、 優于別人，并不高貴，真正的高貴應該是優于過去的自己。海明威 

94、 愛情應該是崇高而美麗的，它鼓舞人們去建立功勛，它能激發人們的創造力和崇高的感情。

95、 長者須是指導者協商者，卻不該是命令者。

96、 真正的愛情，應該是兩個人，彼此理解，互相尊重，不纏繞，不牽絆，不占有，然后相伴，走過一段漫長的旅程。如果我遇見你，就會緊緊抓住你。

97、 教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻精神啊!我常常把老師比喻成桑樹，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質，哪來春蠶的精神!

98、 法律應該是穩定的，但不能停止不前。

99、 我呀，堅信每一個人看到的世界都不該是眼前的世界。眼前的世界無非是些吃喝拉撒睡，難道這就夠了嗎？還有，我看見有人在制造一些污辱人們智慧的粗糙的東西就憤怒，看見人們在鼓吹動物性的狂歡就要發狂。

100、 生活中遇到大憂大患，友誼應該是有效的安慰。巴爾扎克