試教造句

用“試教”造句第6組

51、而在孫云曉看來,現行的應試教育制度使中國比其他國家更容易出現男孩危機。

52、但是,應試教育把大部分年輕人的頭腦磨礪成了只對是非題有理解力,稍好一些可以做做復選題。

53、比如,高中時看了一些如韓寒、余杰批判中國教育的文章,就覺得自己不應繼續沉淪應試教育,大肆發展自己對文史的興趣愛好,數學、英語等學科基本停滯。

54、七年前的藍凡對于這樣極其枯燥的學業是相當不滿意,雖然說話不多,不過心中卻早就罵應試教育千遍萬遍了。

55、應試教育像個怪獸一樣,中國人現在用移動互聯網把這個怪獸武裝到牙齒,我看有些公司出的產品題庫有九萬個知識點,這個有必要嗎?這個是個問題。

56、考點單位的主考、副考領導正在各考場外認真巡視檢查著,突然發現一位考生神色異常地來到參考的考試教室。

57、 “高中學生綜合素質評價”會不會岐化為從學校到校外的全面的“應試教育”、“應試活動”?也正因為如此,改革方案需要在實踐中不斷完善和優化。

58、在應試教育的壓力下,大多數為人父母者從小就包辦代替孩子的一切生活起居和日常瑣務,以便保證他們有足夠的時間在學業上競爭。

59、用“一分為二”的辯證法去看待問題,人家有一針見血指出癥結之處,應試教育只能培養出高分低能的學生,中國人缺乏創新思維和想象力。

60、事實上國內的教育培訓行業在課程內容方面仍然以應試教育和語言學習為主,范圍相對狹隘,但如果能在內容上把握精髓,不斷翻陳出新,發展前景不容小覷。

用“試教”造句第7組

61、不改變高考制度,不改變應試教育的體制,“減負”只是一句空口白話。

62、同樣一紙應試教育將以前的教育打入另冊,而一紙素質教育又將誰也搞不清楚的求知教育送上天堂。

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