評的造句

51、到了四十年代中，抗戰勝利，……如蔡先生批評的：“法學不出翻譯抄襲之境地”，“坊間之法學書籍，尤多粗制濫造之作”“幼稚得難以形容”。馮象 

52、最近，也許嫉妒高收視率，也許只是奉行上頭命令，CCTV舉辦了一個對貶低的中國文化進行批評的論壇。

53、人的各種能力，都和性能力的表現差不多：凡熱衷談論、展示、自夸的，多半不行；身邊諸人及“前任”給好評的，應該不錯；更多的，體驗一下就知道，和幸福一樣。蔣碩 

54、本文試圖通過對兩位學者的詩學理論和詩歌分析方法的對比，說明英美新批評的復義理論對中國文論所產生的影響以及發生的變異現象。

55、領導人才素質測評是人才測評的理論與方法在領導領域中的實踐。

56、本文試圖從人類評價實踐的“合目的性”與“合規律性”的兩大哲學基本原則出發，對雙語詞典批評的復合理據進行重點分析，以其對雙語詞典批評理論體系的最終構建有所幫助。

57、而且對于內藤的學說觀念也不是單純的全面繼承，而是一種批評的繼承。

58、剛才大家都說到時評的批評功能.

59、期末考試占這科總評的百分比是多少?

60、句圖是中國古典詩評的一種特殊門類，在唐宋時期頗為流行。

61、同時，德曼在批評的基礎上提出了他的否定性語言觀，以提示人們應該充分重視文學創作與閱讀中的語言問題。

62、小說期刊發刊詞以其嶄新的批評方式存在，部分革新了小說批評的物質載體。

63、警報批評的部分并非危言聳聽，他的結論已證明確有此事。

64、錯處，過失應受譴責或批評的品質或性格；過失。

65、這是晚飯時間，不是聽批評的時間。

66、你是一個孤零零的旁觀者。你冷眼看著他們，過度的鄙夷與淡漠使你的眼睛變為淡藍色的了，石子的青色，晨霜上的人影的青色。然而誰都不覺得。從來沒有誰因為你的批評的態度而感到不安。你不是什么要緊的人。張愛玲 

67、中國后殖民批評的理論源頭有兩個：杰姆遜和賽義德。

68、如果你知道績效考評的效果，你就能告訴你的員工這將對他們有什么好處，從而贏得他們對這項工作的支持，以昆明鐵路局昆明北站為實例，進行績效考評的量化與分析。

69、批評的態度不正常；參戰者少，旁觀者眾；學術管理機構、學術行政領導對有學術道德問題的學者態度曖昧。

70、他們幾乎毫不隱諱地向教育部長傳達了支持這一批評的信息。

71、還要努力搭建提升教育批評者素質的平臺，加快高等教育的發展，并構建終身教育體系和學習型社會，以此為教育批評的發展與提升創造良好的生態環境和條件。

72、主要針對高科技企業特點并結合績效考評的概念構建出績效考核內容，為最終建立高科技企業績效考評體系打下基礎。

73、沉默許久然后說一句：“真糟糕，門修不好了”將是一句高度批評的話。

74、要不是他那假仁假義的態度,我是能夠容忍他那些具體的批評的.

75、從文藝創作和批評的角度看，藝術家“養氣”就是一種積極的審美活動，他在力求把握和藝術地表現生命之美。

76、會上福蘭克支持他的受到嚴厲批評的朋友。

77、麥克雷被迫加大對我批評的力度，我想這么做可能使他自己感到有些不自在，但這種批評還是帶來了一些效果。

78、本文主張對文學批評的方法重新的加以檢討，俾使兩性的文學寫作中的性“無意識”成為探討的對象。

79、自由市場鼓吹者正在提高批評的調子。

80、第四部分為超越部分，是對語文教育批評的構想。

81、為學者和學生重要的收藏，此卷調查，通過解釋和說明有顯著性文章的修辭批評的主要方法。

82、但是后來出現的一批“酷評”家，文化場已經發生了巨大的變化，媒體時代迎來了文學批評的另一種格局。

83、本文就是通過對他們文化批評的比較分析，探求關聯和差異，從而揭示出從本雅明到波德里亞的那條隱性的批判之路。

84、外科整形醫師交叉雙臂抱于胸前，以品評的眼光望著我。

85、第五章是素質測評的案例分析，對職業經理人素質測評實施做出論證。

86、她說，這樣，進行年終考評的時候，就應該不會感到意外了。

87、然而，有些人批評的客觀主義及其追隨者。

88、在中國現代文學批評史上，梁實秋代表的是一種倫理批評的模式。

89、詞籍序跋是詞學批評的另一種主要文獻形態。

90、丘吉爾知道保持自尊的一個秘訣就是要選擇一種行為方式，這種行為方式是基于真理，而非權宜之計，并且在受到批評的時候不能猶豫動搖。

91、因此，“教育批評”的四維度也是適用于教育案例批評的。

92、這一部分先界定“理性”、“教育批評”和“理性教育批評”的定義，然后從三個方面闡述了教育批評的意蘊。

93、在此書出版發行之際，再次感謝上文寫到的兩位趙姓恩師，感謝趙福治兄弟邀請國外為我寫詩評的詩人專家和學者。

94、由于西式詩評的文化特點決定，濟慈詩歌至今未能被西人完全闡發。

95、教育批評是教育案例批評的橋梁。

96、這位參議員公開支持對擬議的改革提出批評的人.

97、按照西方藝術批評的標準來定位的話，八大山人無疑是一位唯心主義的藝術家。

98、將官輕描談寫地說了句批評的話，上校就添油加醋地把話說得稍重一些，接著將官就發表了更加尖酸刻薄的評論。

99、就批評而言，同題共作不僅促進了批評的深化，而且推動了批評重心的轉移。

100、如果你使用了侮辱性的語言，或是用任何一種方式羞辱了被批評者，他們關心的就會是這個，而不會是批評的其他部分。