講理造句
“講理”的解釋
101、這個“敲打”很有藝術,未曾講理,理在其中,名為送行,實為挽留。
102、桀驁不馴的唯美少年,任性霸道蠻不講理,卻也是個多情胚子!眾美男各有千秋不分伯仲,可、可誰說她的“夫君”。
103、他們都說“不喜歡周勁松”,因為周勁松“強橫霸道,不講理”,甚至兩口子吵架別人去勸都會被打出來,有的親戚還被開水燙傷。
104、他說“不該”,王就講對群眾要講情也要講法講理,并強調生活會“要刺刀見紅,但不能生拼硬湊”。
105、你這娃兒,真不講理,你若非要救他,也不是沒有可能,但你沒有武功,還是不行,別白費心機了。
106、現在的社會是一個講理的年代,講情理更要講法理,不管是誰只要是涉及違法犯罪都要受到法律的制裁。
107、“沒法證明”就是想置你于死地的人不講理,而你卻有理說不清。
108、更有甚者,在檢討對伊開戰情報失實如此嚴峻的問題上,居然也翻云覆雨,花說柳說,既不認帳也不講理。
109、前面講理念的東西講的比較多,講什么是網絡文學,講什么樣的作品是好作品,講寓教于樂,看起來離大家有點遠。
110、現在少數天津人將這種強橫霸道不講理的勁頭拿出來,又形成規模,確實難住了執行者,也讓保障住房的工作更添阻礙。
111、葉清揚氣不過,這老者如此蠻不講理氣壞了五人。
112、我舒齊是個講理的人，別惹我就行。
113、你們怎么這么兇悍披猖,蠻不講理,就憑你們人多勢眾,欺凌弱寡嗎?你們懂不懂官府王法,講不講江湖道義?我看你們還是騰開大道,各走各的好!
114、這里聚集了無數小小的有趣之點,這樣不停地另生枝節,放恣,不講理,在不相干的事物上浪費了精力,正是中國有閑階級的一貫態度。
115、當時老頭子怡然自樂,為了講理他,親自帶他出山來到花都,與眼前三個老人結下不解之緣,更是認了風嘯天為師傅。
116、小時候,齊白石親眼看到,母親敢于吻和地保講理。
117、喬梅花鼓勵他說只要他善于交流,別人說話不對時他敢于講理的話,用不了半年就會變的有煞尾,為人所敬畏。
118、好喲,我謝謝老皇啦!說了歸齊,我說都唉,這牌子你摘不摘呀?啊?你不單得給我摘牌子,就為剛才你們不講理,你還得給我大大地賠個不是。
119、劉鳴安排這場比賽,一是想寓教于樂,不至于總是枯燥的講理論,二是想嘗試著街舞和街球的融合。
120、可是2002年陶勇剛進入醫生這個行當時,如同所有入行的新人一樣,最開始既被“不講理”的患者氣著了,也曾有過措辭不當“氣到患者”的時候。
121、她騎在他的身上,急風暴雨般地親了他一陣,“我是一個既解事又講理的人,知道應該支持你干好眼前的那些事。
122、坐地起價,掄刀去中介講理,因涉嫌故意傷害,黃某剛被判刑。
123、望著蠻不講理的雯雯郡主,趙玨不覺解頤一笑:“不是你,難道還能是我?可惜白鸚鵡不能作證,如果它能作證,就一定會指認是你!”。
124、城主府也不能蠻不講理吧,城主府的人就能雞鳴狗盜了?我的建兒可是見義勇為,你看都被他們打。
