記敘造句
“記敘”的解釋
記敘[jì xù] 記敘 記敘,用文字敘述。記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式,它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代,在寫事文章中應用較為廣泛,主要是把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。
用“記敘”造句 第6組
51、 以一個愛情習題,一種未完待續的主題來記敘著一個愛不離的真實故事。
52、 書信、日記、留言條、請假條、記敘性短文、說明文等,都要背誦,然后仿寫。
53、 而且對于中學生而言,體驗認知的真切通常大于理性歸納,使用記敘體是揚長避短的好辦法。
54、 現在一篇文章要分段落大意、歸納中心思想,又分這個是記敘文,那個是抒情文,這樣好像就很科學。
55、 “中國復轉軍人創業報告”要求采用記敘體,不超過1萬字。
56、 記敘體或反諷體等等均可,但也正是因為題目留給考生的開放空間較大,可能會使卷面分數段較為集中,我預測今年天津考生的作文分數可能不會拉開太大差距。
57、 記敘文寫作應學習“三”字構思法。
58、 今年的考試說明有一些變化,列舉了三種文體,包括議論文、記敘文和抒情文。
59、 社論串起來的歷史:感受思考見證者的記敘。
60、 記敘以石筍定位,由眾水而群山、由山棱而江岸循序舉物并狀形,讓人一讀即情趣橫生。
61、 我聞耗泫然淚下,為國家、為新聞事業痛失吳有恒,曾以五首詩記敘他平生的非凡事跡。
62、 以寫為例,就有很多題材,比如說明文、議論文、記敘文、抒情文。
63、 由于剛剛粉碎“四人幫”,各地考生中30歲左右的“老三屆”占了相當大的比重,所以各地的高考作文試題中,回憶類、記敘體的題目比較多且有雷同。
64、 這篇文章文情并茂,記敘散文特征突出。
65、 綜述有敘有議,以敘為主;大事記采用編年體和紀事本末相結合語體文記述,其余均采用記敘文體。
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