解題造句

51、只要你在中國順利地讀完本科教育，充分證明你們是一群沒有創造力的人。中國的教育體系，所培養的是解題高手，它不是培養創造力。郎咸平 

52、研究采個案處理的方式，以放聲思考、晤談及問卷調查，對研究對象之解題原案進行分析。

53、當我計算的問題使我陷入困境的時候，我會考慮將解題步驟回溯，直到我認為在某一步驟我的理由充分時，我便在這個基礎上繼續前進。李家曄 

54、閱讀理解題目是英語高考試卷中的關鍵題目。

55、例說挖掘隱含條件在數學解題教學中培養學生思維深刻性的作用。

56、對“搶渡長江”問題進行了分析，建立了一種函數極值的數學模型，分析了解題思路和初等求解方法。

57、關于解題歷程，五位研究對象對重述題意的表現不盡相同，且多數研究對象沒有展現如何擬訂計畫。

58、高考英語；基礎寫作；解題技巧；備考建議。

59、另外，在解題時需注意這些習題具有內在的聯系性，互為條件或結果。

60、從解應用題思路出發，將“建模”思維貫穿于審題、解題、檢驗之中。

61、正余弦定理都在其片面有好多應用，現就詳細問題詳細選擇出較好的解題辦法。

62、從完形填空的形成發展入手，結合大學英語四級考試完形填空的命題要求，參考歷年大學英語四級考試真題，深入剖析了其命題特征與規律，從而總結出一些解題技巧。

63、本文就有關滑輪組機械效率的解題提出一些解決方法，有助于幫助學生突破難點。

64、在此，我就數學歸納法在中學數學中的解題技巧和常見的誤區提出一點看法。

65、通過分析和研究若干有關組合數學的數學競賽題，探求數學競賽題的一些解題規律及技巧，并對一些試題進行了推廣。

66、它可以擴大畫法幾何的解題范圍。

67、時至今日趙仵作還有興趣和在下吟風弄月,猜謎解題呀!呵呵,那小弟就說說自己的愚見吧。

68、的是,講解題目的時候呂顏總會耳鬢斯磨。

69、一些原來做過的題目,竟找不到解題思路;一些原本很容易的基本概念,此刻在我的心中也變得模棱兩可起來。

70、解題時整體感知,把握中心;審清題干,提要鉤玄;概括整合,準確表述。

71、他有一個本子,上面寫著文綜的復習提綱,同時還有總結的一些解題套路。

72、并把期末統練、一模、二模做的各城區試題進行歸類、整理,理解某種類型題的解題技巧和出題方式,提高審題能力。

73、注意解題規范,如分式方程的檢驗、寫“解”、“答”、尺軌作圖要交待作圖結果并保留正確的作圖痕跡。

74、《四庫全書總目》及《四庫未收書目提要》未曾撰寫提要者,陸氏均逐一編撰解題,并選錄諸書序跋,間加案語,“使一書原委,燦然具備”。

75、高三的學習生涯,課本上那些知識自己早就已經學的滾瓜爛熟,一睜眼一閉眼,除了自學就是代課老師在講解題型。

76、所以在選擇模擬題的時候,具體是哪個人出的不是很重要,重要的是一定要在掌握正確的解題思路的前捉下去做模擬,而且要批判的做模擬。

77、解題思路正確,但公式記憶不清,均值不等式不等號弄反,因此,常見的重要公式一定要清楚。

78、答卷應該干凈整潔,但是問卷最好多些圈圈點點,這樣的舉手之勞對解題幫助很大。

79、隨后,“包貝爾雞兔同籠”成為這兩天網絡的熱搜話題,包貝爾在微博上詳解的解題思路,竟被網友留言近4萬條。

80、左右瞧瞧,這世上的難題總有解決之法,一時想不到,不等于沒有,系鈴解鈴、出題解題,總該有一兩個答案存在于周圍不遠處。

81、新安縣李村一中邵燕老師告訴記者,學生不懂就問是好事,但得到解答后一定要學習解題思路,變為自己的知識,把原本多用于通訊和娛樂的手機變為學習機。

82、有的學生依然不太清楚“感應電動勢”與“感生電動勢“、”動生電動勢“之間的關系,在臨近考試的階段,同學們還是要強化這些模型的規律和解題思路。

83、解題時一定要有的放矢,簡明扼要,切忌畫蛇添足,空談泛談。

84、他們在課程中穿插了中國小學生常用的“九九乘法表”以及豎式解題方法,幫助他們更快、更準確地完成數學計算。

85、近期,由考研網傾力打造的手機APP應用也已上線,現正研發的習題模塊,已加入專家解題、溝通等環節,意在加強學生與老師的溝通交流。

86、老有所“?”是個填充題、多解題,這個問號內涵豐富、與時俱進,著實可思可議。

87、而在越獄環節中,包貝爾“雞兔抬腳”的解題法一度被熱議,有網友稱對包貝爾機智的表現刮目相看,并贊其“雞痣哥”。

88、解題時,冥思苦想不得其解,是否可以靈活地換一種方式;開始時,正面攻不上,不妨側面進攻。

89、李思進再一次地演繹了蓋世無雙的解題風格,文不加點,馬不停蹄。

90、各篇首條注釋溶解題、背景、本事、意旨、品鑒于一體,結合選注者心得,鉤玄提要,言簡意賅,讀后一篇之概貌即了然于心。