榮辱造句
“榮辱”的解釋
101、妻子就是一生一世的唯一,像炎帝對炎后一樣,你能不管榮辱得失,生老病死、興衰沉浮,都和我不離不棄,生死相依,永遠信任我,愛護我嗎?桐華
102、集成電路布圖設計是知識產權的重要客體,其技術水準關乎一國信息產業的榮辱興衰。
103、是非境里有閑日,榮辱塵中無了年。杜牧
104、如伴隨著知識權力從神學家、形而上學家轉向近代科學家,大學中的學科也經歷相應的盛衰榮辱。
105、我多傻。如果你從一開始就選擇低下頭的話,你就可以一直低著頭。可是如果你一開始選擇了昂著頭的話,你就永遠不能低頭了。榮辱說到底只是一瞬間的事情。笛安
106、管晏列傳:將順其美,匡救其惡,故上下能相親也,倉廩實而知禮節,衣食足則知榮辱。司馬遷
107、不阿世、不迎俗,不以成敗論英雄,不以榮辱定是非。資中筠
108、與君論心握君手,榮辱于余亦何有。李白
109、“風月寶鑒”是全書的一個大隱喻,書中通過各種與鏡子有關的情節巧妙地暗示出“盛衰榮辱”的大主題。
110、“終身逌然,不知榮辱之在彼也,在我也”,這就是人生哲學。人為什么要外面人講你好,你才覺得自己好呢?外面跟我毫不相干,在我自己,我認為好就好,愛笑就笑,愛哭就哭,跟別人毫不相干。南懷瑾
111、歲月無聲,可日子有痕,每一天都真實地存在。雖說所有的悲喜和榮辱都會化作煙云,但人生到最后都會落滿塵埃,裹上蒼綠。白落梅
112、這世上必有一個人,會和她不離不棄榮辱與共,如果現在還沒有,那是她沒有找到,不夠幸運,而不是他不存在…...顧漫
113、你看著人間遍布煉獄長河,你看我掌中六道紅蓮皆為魔相,你看我腳下白骨開出鮮花,佛已不許我還有來生,所以今世,你的生死榮辱,珠淚笑顏,皆只得許我。恰如,我骨肉血脈只做你手中的美人扇。青青的悠然
114、一路同行,榮辱與共,此心亦然。安知曉
115、誰會在意一只螞蟻的生死榮辱?他們以為那只螞蟻根本沒能力影響到他們的生活。可他們錯了,螞蟻也能改變他們的世界;當螞蟻憤怒的時候,也能讓他們在恐懼中顫抖。這就是我——一只卑微的螞蟻——要向這個世界發出的吶喊。”。周浩暉
116、既然自己對生死榮辱本來就看得很淡,為什麼不學學無心無肝的電腦,認真盡責地扮演自己的角色,娛樂一下別人呢?
117、一路同行榮辱與共此心亦然星光璀璨唯你醉人。安知曉
118、這樣做,說到底是為個人升遷榮辱考慮,結果必然是浪費寶貴的時間、精力、財富,貽誤當地事業的發展機遇。
119、(《孟子·公孫丑上》)四端人人具有,擴而充之便成四德,即仁義禮智,正確榮辱觀的可能性正是建立在人之本性的基礎上。
120、這所靜默的老宅,安然流淌過三百多年歲月,已然榮辱不驚。
121、要多辦利民之事,牢記南京的發展重于個人升遷榮辱,牢記群眾利益無小事,多做發展見實效、百姓得實惠的好事,創造群眾認可的政績。
122、在他們腦海里,個人的升遷榮辱才是擺在第一位的大事,而群眾的衣食冷暖卻不放在心上。
123、《荀子·榮辱》中講,“人之情,食欲有芻豢,衣欲有文繡,行欲有輿馬”。
124、可以說,我們工作的狀態和成效,不僅關系到個人的進退榮辱,還關系到昆明726萬各族群眾的幸福安康,更關系到昆明未來的發展前景。
125、他們施政的出發點不是人民的福祉,而是自己的升遷榮辱,最終墮落成*民的罪人。
126、官員的升遷榮辱掌握在上級官員手里,他就只會對上級官員負責,不大關心公民的疾苦。
127、而若當地百姓是沉默的大多數,其評價對官員無實質性的影響,官員進退榮辱系于上級,僅僅依靠上級部門能了解種種復雜的原因并作出公正的判斷,很難。
128、處世榮辱不驚安妮-約翰遜自1977年以來,一直是勞拉家的朋友。
129、作風建設將與干部考核評價及升遷榮辱一一掛鉤。
130、他們總是從個人得失、升遷榮辱的角度出發來想問題、干事情。
131、這種免疫力,是一種心態上的榮辱不驚。
132、他一生光明磊落,襟懷坦蕩,榮辱不驚,以大局為重,從不計較個人名利得失。
133、加快推進建章立制工作,形成工作考核機制,把作風建設與干部的考核評價、升遷榮辱掛起鉤來。
134、這樣就造成一些人為了自己的升遷榮辱而掩蓋矛盾、掩飾錯誤,其后果是非常可怕的。
135、既對把村山談話抬到破冰兩國外交關系的高度榮辱不驚,也沒有在本次大選中為所屬的社民黨站臺助威。
136、這些組或團無一不掌握著下面的一些“關節”,比如省委巡視組,可能就掌握著黨員領導干部的評議、評價權,進退榮辱甚至就掌握在他們手中。
137、心系人民榮辱不驚——訪全國政協副*席張懷西。
138、回首崢嶸歲月,顧歷史榮辱興衰;展望鴻猷大業,立祖國復興壁墻。
139、死生榮辱道一,則三軍之士可使一心矣。
140、“死生榮辱之道一,則三軍之士可使一心矣。
141、“南京的繁榮發展重于我們個人的升遷榮辱,人民的幸福安康重于我們個人的利益得失。
142、要發揮大力發掘潮汕寶貴的歷史文化資源,創新活動載體,增強教育活動的生動性和吸引力,使榮辱觀教育更為廣大基層群眾所喜見樂聞,踴躍參與。
143、尤其是司徒眉生,對馬立克不以榮辱待己,不以成敗論人的態度,更是充滿了感激。
144、距今兩千多年的戰國著名思想家荀子在《荀子·臣道》中寫道,“不恤君之榮辱,不恤國之臧否,偷合茍容以持祿養交而已耳,謂之國賊。
145、干工作是靠熱情,就不會在意升遷榮辱。
146、中國應‘不以物喜,不以己悲’,榮辱不驚。
147、他事事以大局為重,始終把黨和人民的利益看得高于一切,從不居功自傲,不追求名利地位,不計較個人進退去留,保持了樂觀豁達、榮辱不驚的高風亮節。
148、不但如此,在某些人眼里,市政建設還代表著自己城市的經濟發展水平,代表著自己的政績形象,關系著自己的升遷榮辱。
149、其次,官員的政績大小,升遷榮辱,主動權更多掌握在上級組織的手里。
150、除了榮辱不驚外,更大的收獲是學會了最大限度的寬容和理解。
