能使造句

201、果斷的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。

202、需求和貪欲也許會使我寫得快點，卻不能使我寫得好些。

203、山光水色的自然美，對人氣質神韻具有深刻的潛移默化的影響，常能使人在風度與不知不覺間印上它們的影子。

204、不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實何俾華考范文網能使他養成忍受痛苦的習慣；為了使他將來受得住關節脫落、腹痛和疾病的折磨，就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦。

205、家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感。

206、唯有心靈能使人高貴。所有那些自命高貴而沒有高貴的心靈的人，都像塊污泥。羅曼·羅蘭 

207、一個人不能沒有生活，而生活的內容，也不能使它沒有意義。做一件事，說一句話，無論事情的大小，說話的多少，你都得自己先有了，先問問自己做這件事、說這句話，有沒有意義？你能這樣做，就是奮斗基礎的開始奠定。

208、愛不能單獨存在，它的本身并無意義。愛必須付諸行動，行動才能使愛發揮功能。

209、除非男女受著一樣的教育，否則就不能使婦人有同男人一樣的責任。

210、責任有的時候，能使我們跌宕到低谷，也能是我們走到人生中高峰。盡到應盡的責任，人生便會閃爍發光，因為它經過美好，純潔的心靈的洗凈。所以才會璀璨、耀眼。

211、私心和含欲象西伯利亞的寒流，它能使你的理想走樣，手腳僵化，熱血凝固。當你暫時置身黑夜之中，你應該知道：太陽并沒有熄滅。

212、讀書使人的頭腦充實，討論使人明辨是非，作筆記則能使知識精確。

213、教育工作不限于課堂教學，課堂教學課外活動一起抓，才能使學生受到更多的實益，打下德、智、體全面發展的基礎。

214、財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里？

215、人生如同一幅畫，只有沉思者才能賞出它的美景來；人生如同一條小河，只有奔流不息才能匯聚大海，才能使自己的人生具有價值，具有意義。

216、對于學了許多而對他們無用的詞匯的人們，或學許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。

217、自由應是一個能使自己變得更好的機會。

218、只有鮮花能使花瓶變得圣潔。約翰遜 

219、逆境能使人的意志得到磨煉，使人更堅強。相反，時常滿足于享受，會使人不求上進而逐漸落后。

220、我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。賀拉斯 

221、只有勞動才能使人變得幸福，使他的心靈變得開朗、和諧、心滿意足。別林斯基 

222、戰士有戰士的愛情：忠貞不渝，新美如畫；一切額外的貪欲，只能使人感到厭煩，感受到肉麻。郭小川 

223、逆境不能使人富有，卻能使人明智。

224、生命是財富，心靈美好卻能使財富擁有了它的價值。

225、誰能使我們與基督的愛隔絕呢？難道是患難嗎？是困苦嗎？是逼迫嗎？是饑餓嗎？是赤身露體嗎？是危險嗎？是刀劍嗎？……然而，靠著愛我們的主，在這一切的事上已經得勝有余了。

226、只有愛情才能使婚姻神圣，只有使愛情神圣的婚姻才是真正的婚姻。

227、可能使人超出死亡的，不是勇氣也不是廢棄，而是愛。

228、即使到了最文明的時代，讀書仍將是最大的樂趣。書能使受益者逢兇化吉。

229、一切暴力都可以不經斗爭使對方屈服，卻不能使對方順從。托爾斯泰 

230、才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。

231、只有我自己才能使自己停下來。

232、合作就像電池，有了它，遙控才能使用。

233、只有因材施教，才能使同學們的個性得到充分發展。

234、智慧能使人寫作，但創造歷史的是熱。費爾巴哈 

235、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。蘇霍姆林斯基 

236、如果一個男人為了一個女人的美貌而愛她，那他不是真愛她，因為天花可以損壞她的容貌而不致毀掉她的生命，所以天花能使他的愛情終止。如果有人因為我的判斷力與記憶力而愛我，那她也不是真愛我，因為我可以失去這些東西而仍然生存。

237、經驗猶如一所大學校，它能使你認識到自己是個什么樣的傻瓜。

238、唯有落實顧客至上的觀念，才能使服務的品質日漸提開，客戶方能真正成為我們的永久支持者。

239、我不知道他是否相信我們所說的話，但對他而言，只要能想象一下新的生活，似乎就能使他變成另外一個人。保羅·奧斯特 

240、千古都門行路，能使離歌聲苦。送盡行人，花殘春晚，又到君東去。醉藉落花吹暖絮，多少曲堤芳樹。且攜手留連，良辰美景，留作相思處。

241、因為氣候智力精力趣味和觀察力的差別，人和人之間是永遠談不到有什么平等的。因為不平等才應該把自然法則當作確定不變的規律。但我們能使不平等變得不易覺察，正像我們把不平等視為雨或狗熊等尋常之物一樣。這里，文化教養是起主要作用的。

242、若是回眸，我永遠回眸的只是那些苦澀的東西。因為那些快樂的、幸福的稍瞬即逝，只有那些悲傷的、苦澀的東西才能使我刻骨銘心。我反復在走過的地方回望，每次都能看到一些曾經遺落的東西，我總是輕輕拾起，然后存回記憶。

243、生命在于運動，也在于靜養。養生宜動，養心宜靜，動靜適當，形神共養，培元固本，才能使身心健康。

244、不可勝在己，可勝在敵。故善戰者，能為不可勝，不能使敵之必可勝。故曰：勝可知，而不可為。

245、一切能激發生機的思想都是美好的。敵人只有一個，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發你心中的光明和力量，激發那無私的愛和奉獻的喜悅。

246、巨大的危險有這樣的妙處，它能使陌生人中間的友愛顯露出來。

247、近代戰爭中的防御及掩護的觀念，其要義于此可以明了。一言以蔽之，即將能使用的全部兵力向最宜于攻擊的方向集結。

248、要使性格有所發展并非簡單之事，只有通過艱難和困苦的磨練才能使心靈強化，視野開闊，雄心振奮，從而達到成功的目的。

249、凡人為上則易，為下則難。然不能為下，亦未能使下，不盡其情偽也。張載 

250、思想觀念能控制人的生理機能；落后的觀念，能壓抑、腐蝕人強健的生理機能，當然也包括大腦的生理機能。先進的觀念，能使病弱的生理機能強健起來，能使愚鈍的大腦生理機能變得聰明起來。