級數造句

51、因為，判別函數列、函數項級數以及含參量反常積分的一致收斂是研究許多數學問題的基礎。

52、筆者在此指出了羅朗級數的系數與有理函數分解的部分分式之和的系數之間的關系，并舉出應用實例。

53、主要討論了收斂級數的子級數和集的結構，得到了絕對收斂的子級數和集的一些有價值的性質，并首次給出了它的構造性證明。

54、以國小五年級數學課程之。整數四則運算應用問題為例。

55、指出了明安圖是世界上第一位卡塔蘭數的發明人,他構建了一個幾何模型,在這個幾何模型中包含了用卡塔蘭數作為系數的無窮級數.

56、通過對銑削力的傅立葉級數零頻項的分析，推導了通過槽銑實驗的平均銑削力求解立銑刀與球頭刀切削系數的線性方程組。

57、死不可怕，死亡帶來的痛苦才可怕。如果能安詳死亡，世界上的自殺率肯定呈幾何級數迅猛。烽火戲諸侯 

58、用該方法計算的綜合指數不僅強調級數較高的分指數的作用，而且也適當突出最大分指數的貢獻。

59、他認為，人口成長的趨勢呈幾何級數上升，但糧食生產只會呈倍數成長，因此人類難逃噩運。

60、利用解析函數的保角變換與羅朗級數展開，獲得了軸向剪切模量的封閉公式。

61、提出一種連續系統動柔度的混合展開表達式，它的前面幾項是模態展開，其余各項是冪級數展開。

62、另外用代數多項式和雙正弦級數組成的解來滿足角點條件。

63、本文給出條件收斂級數的一些性質及其證明。

64、本次活動得到了學校領導的大力支持，岑校長每次活動都親自參與并悉心指導。此外，研究活動還得到了五年級數學組教師的幫助。

65、給出了交錯級數的一個判別法，應用此判別法可直接判別交錯級數是否收斂，以及收斂時是絕對收斂還是條件收斂。

66、在本文中我們研究缺項冪級數的最小模與最大項間的關系，改進了P。

67、對于橫向諧變磁場下的矩形薄板渦電流問題，給出了能夠解析地表征出渦電流密度的級數解，并與變分法加以比較。

68、本課程主要介紹無窮級數、多元函數微積分及其經濟應用，常微分方程。

69、在求解各級迭代方程中，文中將解近似地用有限項冪級數表示，并數值地求解此級數各項的系數。

70、當函數的最佳逼近滿足一定條件時，給出了球調和級數的部分和算子的收斂速度的估計。

71、瞄準企業級數據市場之所以合理，技術轉移并不是唯一的理由。

72、通過分析和計算得出了該體系的反應級數和表觀活化能。

73、受某些實際網絡節點數按幾何級數增長現象的啟發，構造了每個時間步中按當前網絡規模成比例地同時加入多個節點的節點數加速增長的網絡模型。

74、第四章介紹了微分代數的基礎知識,并討論了偏微分代數方程的Taylor級數解.

75、有了這樣的交流，體會才會呈幾何級數似的增加。

76、同時，數字計算機的處理能力、存儲空間和帶寬正呈幾何級數增長。

77、采用風浪譜參量化的方法將隨機波面無因次化，把波面與波高概率分布的各階矩展開為譜寬度根方的冪級數，并由此導出波面與波高的統計分布。

78、本文利用函數項級數,微分及排列組合等工具推導出了一個求自然數等冪和的一個一般公式.

79、常見的不作偏移，即對其背后巖石凹凸不平的混凝土結構物作厚度曲線，或在時間剖面上用等差級數的深度縱坐標，有基本概念的問題。

80、討論了一階迭代微分方程解析解的存在性，通過構造一個輔助方程的冪級數解給出該方程的解析解。

81、就象中國公民為他們的運動員歡呼鼓舞贏得獎牌，我們也正盼望著看到中國政府在保障*權的排行榜上，能晉升級數。

82、一般多項式都可以展開為正交多項式的級數形式，而勒讓德多項式、厄米特多項式和拉蓋爾多項式都是典型的正交多項式。

83、當指定Z為復數變元時，就有了形式冪級數的“變換”函數，即閉合形式的問題。

84、他這樣寫道：若對人口數量不加限制，將呈幾何級數增長。

85、利用球面調和級數的空間正交分解特性，計算三維顱骨的空間分解特征向量，繼而構造三維特征描述子。

86、所引用的復勢函數為級數形式，由列赫尼茨基提出，它自動滿足協調條件。

87、要準確計及電子相關效應，還需通過作更高階展開，以考察級數的收斂性。

88、對于函數級數，研究其和函數的解析性質很重要，但函數級數必須具有一致收斂性，而判斷函數級數的一致收斂性往往是比較困難的。

89、基于分離變量方法，建立了繞射勢的級數解，導出了作用于大直徑樁柱上的繞射力的計算公式。

90、分別建立了空腹夾層板基于兩種模型的基本微分方程，并推導出矩形平面、周邊簡支條件下的級數解，得到一些有價值的結論。

91、我們從國外數學測試中篩選、改編了一套小學五年級數學試卷，在全國九個省、市做了測驗。

92、解決了三素數定理推廣到素數取自算術級數的問題。

93、分析電偶極子在無限大各向異性媒質中的輻射場，得出了近區場的級數表達式。

94、本文研究了形式級數域中若干連分數例外集。

95、知識資源的使用價值呈幾何級數增長，而知識資源的交換價值則呈現出算術級數與幾何級數交互增長。

96、證明不存在四個連續的二項系數成算術級數。

97、給出了模糊值狄里克萊級數的定義，并論證了模糊值狄里克萊級數的絕對收斂與一致收斂性。

98、當今世界科學技術日新月異，知識的更新以幾何級數激增。

99、所以我會選些東西,你將不會用一個碼尺去量,人的頭發有多大，所以我需要一些這個級數上的東西。

100、然后基于泛函分析理論和算子級數法求解聯立模型，得到了問題的廣義解。