筆者造句

101、透過自我觀照，深切體認兩性平權實踐的重要；而就在筆者感到坐困愁城時，國際上性別主流化的策略學習，成為在地奮斗的新生力量。

102、筆者著重分析了揚州市微波網工程中的越站干擾問題，并從工程建設的角度分析了處理越站干擾的方法。

103、筆者根據三峽庫區的考古成果，結合對古鹽井的考察研究后，認為：川東長江流域地區是井鹽開發最早的區域，鹽的利用與早期聚落的起源密切相關。

104、此外，在企業競爭情報系統運行時，筆者主張采用CIO機制，建立“學習型現代企業競爭情報系統”。

105、筆者有幸參與其中，并對老城區街景改造的必要性以及如何進行“多快好省”的街景改造設計進行了分類總結。

106、引言部分簡述了當前中國實業銀行的研究現狀，筆者的資料準備情況，以及對該行進行個案研究的現實意義。

107、筆者對蛹蛋白纖維、粘膠纖維、桑蠶絲的鑒別方法進行了試驗、分析和比較，并提出了較為實用、簡單易行的系統鑒別方法。

108、筆者以為，當今我國應該同步展開“既攘外又安內”的大謀略。

109、在音樂院校圖書館的重點特色館藏音樂非書資料的編目上，至今尚無統一的編目條例和準則，筆者對此進行了一些探索。

110、根據現行法律規定及相關法律理論，筆者論述了交通事故損害賠償責任的十大類特殊主體、九大類一般主體。

111、目的：筆者以烤瓷熔附金屬全冠對17例成*前牙排列不齊的病例進行了治療分析，以期獲得對此類疾病的最佳美容修復效果。

112、這里,筆者與大家談談有限責任公司的隱名股東資格的認定.

113、鑒于此，筆者開展了全液壓頂部驅動鉆井系統的設計與研究。

114、最后，筆者認為巴赫金的民間詼諧文化理論對當代中國有著相當積極的意義。

115、在筆者深入調查后發現，很多網友對風行此前宣傳的低油耗表示了質疑。

116、筆者主要關注下列問題：首先，潘玉良的人體畫作品作為重要的實物史料，是筆者研究的重點，從中初窺出她畫如此眾多的人體畫的原因。

117、應試教育是什么誰都明白，而素質教育是模糊的，其本身的模糊導致其目標和手段都不夠清晰。筆者看到多數素質教育的說法中都包括兩個“全”，其一是面向全體學生，其二是全面促進學生發展。因未見其細則，仍覺恍惚。鄭也夫 

118、其中對精簡現有法官提出了實行法官數量的定編管理、設置法官助理等的構想，該部分筆者有一些大膽的思考與設想。

119、第五章為結尾，主要展望了國防教育法律制度的發展前景和筆者對本文的一些想法。

120、雖然筆者對股票價格是如何形成的了解不多，但在我看來，蘋果股價這一相當小幅度的下跌完全是因為投資者的情緒性反應。

121、介紹筆者最新研究成功的麥林套種地膜棉聯合播種機械化技術。

122、由于主觀原因，筆者未能對第二學段的整體內容進行研究，這是本研究的不足。

123、筆者在長期的工程實踐中發現，傳統的圓拱狀斷面隧道承壓能力分析方法有一定的缺陷，圓拱狀斷面隧道拱壁支承力的傳遞有一定的規律可循。

124、筆者描述了目前我國新聞職業道德缺失的種種表現，并將其主要內容總結為以下三類：媒體腐敗、媒體低俗、新聞炒作。

125、筆者在探討“校園鍋莊”的同時，試圖用民族音樂學、社會學和民俗學的方法，對其所反映出來的一些文化行為和文化現象進行思考、探視。

126、第三部分論述了筆者對“總體戰體制論”一分為二的分析。

127、根據筆者在油田現場的調研與工作的實際經驗，結合旋塞閥的典型失效案例，建立了方鉆桿旋塞閥的失效故障樹。

128、筆者重點分析了目前醫院體檢中心易出現的醫療安全問題，并有針對性地提出了醫療安全防范對策。

129、經分析研究，筆者認為已知的七支舞陽骨笛，其所能奏出的音列全為包含不同音數的自然音階。

130、筆者介紹了該料位計的測量原理，探討其在選型、安裝及故障處理方面的常見問題及解決方法。

131、筆者將分析2010年成都市中考化學試題的特點，探尋高中課改下中學化學教學的應對。

132、為了應用，筆者編制了六次代數式緩和曲線系數表，并著重闡述了它在回頭曲線中的應用。

133、筆者認為從理論和實際來說對于教育碩士這樣一群特殊的學習群體移動學習是一個較好的學習方式，能夠較好的解決學習者的工學矛盾。

134、筆者在第四章提出了完善我國可訴性補貼體系的若干建議。

135、筆者通過鉆井、電測、地震等資料的解釋，在柴達木盆地冷湖五號背斜核部的下侏羅統中發現了疊瓦逆沖構造，并認為其形成于燕山運動晚期。

136、筆者最近拜訪了盧薩卡的國家警察機關總部，在那里見到了負責罪案調查的副總長賓巴?穆索萊。

137、筆者贊同他對“不充分決定”論旨的批評，對他批評“本體論不連續性”持中立態度，但對他的“普遍語法論證”有所存疑。

138、筆者介紹了EAST托卡馬克絕緣子絕緣性能特殊的測試方法.

139、筆者從文本內容、敘事格式、感情基調入手，著重分析財神寶卷體現的文學特色。

140、文章最后，筆者對當代專業音樂教學如何借鑒吸收民間演唱藝術提出了幾點意見，闡述了引進民間唱法的意義和自己的初步構想。

141、筆者認為，形式推理和實質推理兩者不可偏廢，只有兩者相結合才能構建完善科學的司法體系。

142、就計算機信息技術傳統教學模式中存在的問題，結合筆者多年的教學經驗，提出教學模式改革的新思路，并對預期效果進行初評。

143、在文章最后，筆者對蓋然性理論適用應該注意的問題和配套措施進行了闡述，提出了自己的意見。

144、筆者計算和分析的結果及提出的安全技術措施,為保障周圍建筑和人員安全提供了技術依據.

145、筆者認為，用游戲設計的頭腦來思考教育目標的達成，是“教”“娛”平衡設計的法則。

146、介紹了筆者在流量計量實踐中所用過的逼近法和待定系數法。

147、筆者針對日用陶瓷企業的現狀，提出了培育日用陶瓷企業自主創新能力的若干途徑。

148、作為被研究學校的一名數學教師，筆者親身參加了“學案助學”的教學實踐，并對初二年級的165名學生進行了問卷調查。

149、筆者認為，準格爾豐富的民俗文化內容是漫瀚調民間性藝術特質形成的重要因素。

150、因而[造 句 網]，筆者以為企業財政辦灌籃高手歌詞翻譯理目的的理想選擇應為：企業價值最年夜化。