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  • 童話造句

    “童話”的解釋

    童話[tóng huà] 童話 (光良演唱歌曲)《童話》是光良演唱的一首歌曲,由光良作詞、作曲,Taichi Nakamura編曲,收錄在光良2005年1月21日發行的同名專輯《童話》中。《童話》是光良的代表作品之一。 2006年1月23日,該曲榮獲第二十八屆香港電臺十大中文金曲。
    用“童話”造句 第6組

    51、九寨溝四季景色都十分迷人。春天嫩芽點綴著綠意,瀑流輕快;夏天綠蔭圍繞著湖泊,鶯飛燕舞;秋天紅葉裝扮著群山,彩林滿目;冬天白雪覆蓋著山巒,冰瀑如玉。被譽為“童話世界”、“人間仙境”。

    52、愛情的童話里,還好你遇到了我,還好我遇到了你。只是路過也如此美麗,美麗得連心疼都多余。只是這樣看你微笑,一輩子,就夠了。

    53、淋過雨的空氣,疲倦了的傷心,我記憶里的童話已經慢慢的融化。

    54、對于兒童來說,生活就是玩和童話,他們了解“事物”的外在屬性。

    55、我想送給你那一朵握緊在手里的花,還不夠完成一個童話,所以看著你淺笑安然,匆匆走過有我的年華。

    56、人生就是一個童話。充滿了流浪的艱辛和執著追求的曲折,我的一生居無定所,我的心靈漂泊無依,童話是我流浪一生的阿拉丁神燈。

    57、秋天,金子般的天地,譜寫出一首美妙動人的歌曲。我愛秋天!愛這瓜果飄香的秋天,愛這秋雨綿綿的秋天,愛這詩情畫意的秋天,愛這童話般的秋天!走進大自然,尋找秋天的童話……

    58、在任何的童話中都有現實性的成份。

    59、你是我編造的童話故事中的王子,而我只是你生命里一個匆匆的過客。

    60、到頭來,我似乎好像是一個腦袋里都空蕩蕩的小孩子,沒有什么依靠,寄托。對生活都是抱著一種美好結局的心態。大概是每天都泡在童話故事書里的后果吧。都堅信無論是什么事情都會有美好的結局來收場。

    用“童話”造句 第7組

    61、情不知所起,卻一往而深。想要收集所有的美麗,好好地愛,溫柔地珍惜,抒寫愛的童話。卻發現,愛如此艱難,如此卑微,如此心痛,如此的不確定,如此的無能為力。

    62、是誰說的,愛情里沒有童話?又是誰說的,愛情不過是宿命里的一千個傷心童話?請要相信,相信我們寫下的每一行文字,都是寄給愛情的一封最美童話式的情書。

    63、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

    64、情人的希望仿佛是童話中的一顆豆子,只要才一生根,就飛快地生長。

    65、蔚藍的天空下飄過朵朵白云,雪白的云朵下鳥兒在歌唱,草兒在舞蹈,花兒在微笑……多美的畫卷啊!這美麗的畫卷里,還有一對幸福的母女,女兒依偎在媽媽的懷里,手里拿著一本書,津津有味的聽著媽媽講的童話故事。

    66、走過了幸福,卻無法走出你為我編織的童話

    67、緣分像一本書。翻的不經意會錯過童話讀得太認真又會流干眼淚。

    68、安徒生童話真吸引人,誰讀都會手不釋卷。

    69、我很感謝我的生命里有你,穿越時空的隧道,依然可見夕陽西下彩蝶翩然而去帶走一串銀鈴樣的歡笑,水風車流轉的故事就象耐人尋味的童話

    70、一顆糖果,讓你破涕為笑;一個童話,讓你安然睡覺;一個玩具,讓你愛不釋手。祝六一快樂,永葆童心,美麗健康。

    用“童話”造句 第8組

    71、冬天,大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界,來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。

    72、如果要說實話,我必須坦白我依然喜歡讀童話,而且最喜歡讀的書就是童話書。

    73、做一個童話中個性鮮明的角色,要么是好人,要么是壞人。多簡單,多好。

    74、一點一點的編織著這個童話,一次一次的幻想這它會爆發,或生存、或死亡,我放手一搏,就算是遍體鱗傷我也不會退縮;或真實、或虛假,我依然抉擇,沉浮于藝術,扮演屬于我的角色。

    75、那年的冬季,氣候極其異常,秋末冬初,極其罕見的暴雪拉開了這個冬季的序幕。清晨,戴上耳機,獨自踏上雪花鑄造的童話世界,迷戀般的沉浸。這個蕭索的冬,有明媚的陽光可以暖人心脾。

    76、年幼的孩子憧憬青春,青春對他們來說是個充滿夢幻的童話;成熟的青年紀念青春,青春就像一幅油墨未干的畫;年邁的老人懷念青春,青春已是他們珍藏的泛黃的老照片。

    77、美麗的故事,當其遭遇“人類發展史”的思索,它便只是書架上等待蒙塵的失落一族。而當它以童話的姿態站在世界面前,它便成為了全世界兒童心中的故鄉,成了筑夢的奇跡工廠。人生亦如這本險遭埋沒的童話:站對舞臺,造就成功。

    78、登高遠望,一片煙霧彌蒙。朦朧中的房屋,仿佛成了一塊塊積木壘起的童話城;樹也霧蒙蒙的,綠的色彩隱隱暗淡。風熱烈地搖撼著樹的枝條,樹歡快地揮舞起雙臂和風一起舞蹈!

    79、這篇童話內容生動有趣,語言清新優美。

    80、這本童話太吸引人了,真讓我愛不釋手。

    用“童話”造句 第9組

    81、要是下起蒙蒙細雨,日月潭好像披上輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境。

    82、童話、寓言、故事以及科幻小說,都是孩子們喜愛的讀物。

    83、冬天的雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來,紛紛揚揚、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉,潔白無暇,像天上的仙女撒下的玉葉、銀花,又像天宮派來的白色天使,是那樣的美麗,無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。

    84、讀書,讓我樂在其中。一本書,是智慧的結晶;是有著讓我學會做人做事的至理名言;是有著夢幻般的童話故事……每一本書都能吸引我的眼球,每一篇文章都能勾起我的好奇心。

    85、寓言和童話大都采用擬人的手法。

    86、在這個一切都基于競爭和角逐的世界上,是沒有童話般的幻想和多愁善感存在的余地的。

    87、我愛讀書,我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去,采集花粉,小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。

    88、母親是大樹,我們是小草,為我遮起一片綠蔭;母親是池塘,我們是魚,給我一片自由的天地。母親是陽光,我們是童話中的主角,夢會依舊燦爛,因為有陽光的普照,雖然已走過了十幾年的光陰,但陽光不變,夢亦不變。

    89、如果我夠真誠的話,我會告訴你,現在我依然看童話,并且它們是所有書目中我最喜歡的。

    90、結合童話寓意,引導孩子去思考、探索,比單純說理要深刻。

    用“童話”造句 第10組

    91、如果夠真誠我應該告訴你,我現在依然閱讀童話,而且它們是我最愛的讀物。

    92、童話并不真實,但其中含義深長!

    93、適時引導孩子講故事,這是保持他們思想活躍的絕妙方法;結合童話寓意,引導孩子去思考、探索,比單純說理要深刻。

    94、優美的童話里充滿了奇妙的幻想。

    95、思念詮釋你我的距離,童話訴說你我的過去,既然花開花敗,已成定局,我又何必執著你心里的唯一。

    96、原來童話都是騙人的,哪有那么多灰姑娘,時間一到,宮殿的歸宮殿,廚房的歸廚房。

    97、站在高處俯視夜色中的城市,可見到處都是懸掛著彩燈的高樓大廈,那真像一個五彩繽紛的童話世界。

    98、有一次,小表哥把大表哥的格林童話撕爛了,最后我和大表哥七拼八湊的把童話書拼好了。

    99、在歐洲文化熏陶下的童話故事,無論開頭悲慘得如何驚天動地,也往往逃不了一個惡俗的結局;由亞洲文化滋生出的浪漫情緣,則無論結局憂傷得如何有創造力,也往往逃不了一個狗血的開始。

    100、遠離泡沫偶像劇,電視里的白馬王子與灰姑娘都是生活里的男孩或女孩向往的,它并不是真的存在的,女孩子不應該再沉溺于這種造假的童話氛圍里了,就會讓它們直接影響自己的人生觀與價值觀,像一夜暴富或是一夜間一貧如洗在生活里或許會有,愛情與親情也沒有影片里的那樣絕決與殘忍。

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