立的造句
用“立的”造句 第11組101、 在這樣寒冷的天氣里,可以看到不畏寒風,亭亭玉立的一排排柏樹。在校園的走廊兩旁,閃動著一個個綠色的身影。在寒冷的冬天里,柏樹還是那樣濃郁蒼翠生機勃勃。
102、 綠葉當中,鑲嵌著一個黃中帶白的花蕊,像一位婷婷玉立的公主坐在蓮花臺上,散發著淡淡的幽香,似乎會吸引著很多人來觀賞它,好展示自己優美的身姿。這就是美麗的蘭花。
103、 每個人都是一個整體,本身就是世界,每個人都是一個完滿的有生氣的人,而不是某種孤立的性格特征的寓言式的抽象品。黑格爾
104、 白楊樹像一位英俊的少年挺立在院里,而它對面的更像一位亭亭玉立的少女,長長的柳樹像少女垂落下來的頭發。一陣風吹來,白楊樹葉嘩嘩直響,好像少年開了嗓子在向對面的少女唱歌。少女羞得低下了頭,用頭發遮住了自己的臉。
105、 教師面對的孩子都是最終要獨立的成*。
106、 內心是一個獨立的小小世界,在這里地獄可變成天堂,天堂也可能成為地獄。
107、 天空中,美麗的云朵,像一匹匹奔騰的駿馬;像一個個玩耍的小孩;又像一位亭亭玉立的少女!
108、 她那亭亭玉立的身姿,秀麗而又挺拔。片片葉兒,仿佛扁舟蕩層碧綠漣漪:又像一只綠玉的背盞,裝滿了瓊漿玉液。那美妙動人的花骨朵,慢慢地舒展開了黃得晶瑩透明的花瓣中突起一蔟花芯,宛如一群身披黃紗的仙子在偏偏起舞。
109、 所謂志向高遠,說的是樹立的志向,比自己的能力所及高些遠些,而不是比別人高些遠些。
110、 看待臘梅,不僅因為它默默為世間付出所有的清香和美麗。我們還要學習它能在寒風呼嘯中堅忍頑強傲然挺立的品格,更要學習它堅守分本積極奉獻的精神。
111、 玉米的葉子隨風擺動,就像一名亭亭玉立的姑娘在地里翩翩起舞。
112、 我喜歡荷花不僅僅是因為它舞姿優雅動人,也不僅僅是因為它的用途廣泛具有實用價值。而是因為它象征著在污濁環境中仍能潔身自好的人;象征著追求自由、理想、不受世俗羈絆的獨立的自主的生活。
113、 在翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語,嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。
114、 一到夏天,池里就開滿了各式各樣的荷花,有白的,有紅的也有黃的。有的荷花像一個亭亭玉立的小姑娘,害羞地低著頭,好象在跟荷葉弟弟輕輕地訴說;有的像一個可愛的胖娃娃,瞇著眼,笑容是多么的燦爛。
115、 生命是石頭下的小草不屈的破土的聲音;生命是風雪中的寒梅傲然的挺立的姿態;生命是逆風上的大雁奮力前行的執著。
116、 翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑依立,嬌羞欲語,招人喜愛。
117、 瞧!那株白菊。嫩黃的花蕊像玉盤里的珍珠,隨著花瓣向外伸展。菊花的葉子呈翠綠色,像用翡翠雕刻成的。葉子的形狀像鐵扇公主的芭蕉扇。從遠處看,這朵菊花猶如一位亭亭玉立的少女,在花叢中翩翩起舞。
118、 秋天的高粱,如一群亭亭玉立的姑娘,在風中搖曳著曼妙的身姿,低著那漲紅的臉不時地眺望下遠方,似是等著遠歸的情人。
119、 才華總是通過獨立的(精神上的)活動才能成長起來的。車爾尼雪夫斯基
120、 理智可以制定法律來約束感情,可是熱情激動起來,就會把冷酷的法令蔑棄不顧;年輕人是一頭不受拘束的野兔,會跳過老年人所設立的理智的藩籬。莎士比亞
121、 文明的建立的不是機器而是思想。托爾斯泰
122、 荷花開了,就像亭亭玉立的少女。
123、 微弱的燈光下,只見他的臉色慘白,高大的身軀沉重地站在屋地上有幾秒鐘不動也不說話,仿佛一棵矗立的老樹干。
124、 蛇有冬眠的習性,到了冬天盤踞的洞中睡覺,一睡就是幾個月,不吃不喝,一動不動地保持體力。風和日立的天色,偶然也會出來曬太陽,有時也會入食。待到春熱花開,蛇就醒了,開始外出覓食,而且脫掉原來的外衣。
125、 霍老師站在前面,苗條的身材格外惹人注意,如亭亭玉立的荷花。
126、 浪花愈大,凝立的磐石在沉默的持守里,快樂也愈大。
127、 每一個人都是獨立的個體,獨一無二,無法復制。
128、 有時候,無所事事的時候,凝望遠方,看著那參差不齊的屋頂,紅磚黑瓦,看著那電線桿上站著的幾只麻雀,看著那在冬日里依舊挺立的青松,突然發現,生活亦是這般美好,也只有在靜靜凝望的時候才能品味出這種意境吧。
129、 網無所不在,網外有網,無處可去。若扔石塊,免不了轉彎落回自家頭上……時代如流沙,一般流動不止,我們所站立的位置又不是我們站立的位置。
130、 父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。
131、 事物都有對立的兩方面,我們決不能片面看問題。
132、 生活在這個多彩的世界,任何一個人決不是孤立的,每一個人都擁有朋友。
133、 寒冬臘月,友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花,綻放開來,溫暖著你我的心田。
134、 道德準則,只有當它們被學生自己去追求、獲得和親自體驗過的時候,只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候,才能真正成為學生的精神財富。蘇霍姆林斯基
135、 一個獨立的國家絕不容許內奸的存在。
136、 理智可以制定法律來約束感情,可是熱情激動起來,就會把冷酷的法令蔑棄不顧,年輕人是一頭不受拘束的野兔,會跳過老年人所設立的理智藩籬。
137、 即使一個最小的獨立的整體,如果不分為三個部分,使一個部分可以在前面,一個部分可以在后面,也幾乎是不可想像的。
138、 在這個圍繞著我的黑暗世界中,在這個荒涼的宇宙中,在我所站立的廣漠而又昏暗的廢墟中,在為自己和為一切而恐懼地戰栗中,我有一個支柱,這個支柱就在這兒。……就是你。
139、 關于效率:時間有限,所以不要為別人而活。一個成熟的人內心是獨立的,他能善用身邊的各種人、事和物,但從不對他人產生依賴,這樣的人是最富有生命力的。
140、 我的生命,如果有一個不可妥協、誓不兩立的敵人,不會是別人,恰恰就是我自己呀!
141、 恍惚間,一朵傲然挺立的并蒂蓮出現在我的眼前。俗話說:“并蒂蓮花開,好事自然來。”它們那一抹深紅,像一堆燃起的火,像一罐立刻要傾潑的顏色!我不禁欣喜地伸出手來,撫摸這一對美蓮花。
142、 人生需要自立。如果我們不能從現在起,在父母和老師的幫助下,自覺地儲備自立的知識,鍛煉自己的能力,培養自立精神,就難以在未來的社會中自立。
143、 獨身的狀態人人可以經歷,獨立的心態則需要艱苦而自覺的修煉才可能達到。
144、 我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成*。
145、 在海嘯地震這樣的自然災難面前,人類就像一只孤立的綿羊,即使使出渾身解數也無濟于事。
146、 把自己鑄造成器,方才可以希望有益于社會。真實的為我,便是最有益的為人,把自己鑄造成了自由獨立的人格,你自然會不知足,不滿意現狀,敢說老實話。胡適
147、 一切禮節,都是為了文飾那些虛應故事的行動、口是心非的歡迎、出爾反爾的周到而設立的;假設有真實的友誼,這些虛偽的情勢就該一概擯棄。莎士比亞
148、 長路以綿延不斷的情懷把自己獻給遠方,花草以青嫩的綠意和嬌嫣的笑容回報自然的恩賜,誠信以卓然挺立的風姿和獨樹一幟的道德高度贏得眾人的信任和愛戴,贏得財富和口碑。
149、 成功源于自律一個人若沒有果斷的品質,他就永遠不能算是一個獨立的人。
150、 即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹,也應明白,一枝獨放不是春天,春天應是萬紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然挺立的青松,也應明白,一枝獨秀不算英雄,萬木成林那才是遮風擋沙的堅固長城。