祖國造句

101、雄偉故宮，端莊磅礴，那是祖國文化與歷史的永恒。

102、想想美事，生活的煩惱就易離去；想想成功，生活的挫折就不在話下；思思親朋，心底里的力量就會涌起；思思理想，前進的腳步就會更加堅定；憶憶英雄，克服困難的勇氣就會激增；憶憶祖國，工作的熱情就會倍增。

103、我是炎黃的子孫，理所當然地要把學到的知識，全部獻給我親愛的祖國。

104、我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務。

105、30、我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務。

106、愛自己的祖國。這就是說，要渴望祖國能成為人類理想的體現，并盡自己的力量來促進這一點。

107、老師就像園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵，培養真現代化建設的人才。老師就像園丁，有時默默無聞，卻像一盞明燈，照亮我們每個人的前程。老師就像園丁，栽種桃李滿天下，一日為師，終生為父。

108、能夠獻身于自己祖國的事業，為實現理想而斗爭，這是最光榮不過的事情了。

109、祖國在花海中前行，我們吹起號角敲響鑼鼓；祖國在春風中前行，我們把祝福寫在臉上把期盼寫在心里；祖國在新世紀的大道上前行，我們用歌聲串成一顆顆星星。

110、一個人只有把自己的事業和祖國的事業聯系起來才能有所進步，才能有所作為。何塞·馬蒂 

111、真正的愛國主義不應表現在華麗的語言上，而是應該表現在為祖國和為人民謀福利的行動上。

112、不要問你的祖國能為你做什么；要問你能為你的祖國做什么。

113、老師,辛勤園丁,澆灌著祖國花朵;老師,舍己人紅燭,燃燒自己,照亮人;老師,靈魂工程師,打造出祖國棟梁,奉獻出自己寶貴青春.

114、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

115、老是像什么？老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。您像一支紅燭，為后輩獻出了所。

116、我的文具盒看起來像一輛藍色的汽車，盒蓋上畫有一架大火箭和兩架小火箭，火箭后面還冒著火光呢！其中大火箭上坐著一只頭上戴著蝴蝶結的小兔子，另外兩只小白兔坐在小火箭頭上，它們好像是火箭的駕駛員！中間還有一只頭朝外好像在欣賞著祖國的美麗天空的小兔子。

117、熱愛自己的祖國是理所當然的事。海涅 

118、祖國啊，在您五十六歲華誕之際，您的兒女們忘不了，您多少年來，在艱難中跋涉；多少回，在痛苦中磨練；多少次，在歡愉中沉思，在拼搏中進取。

119、在我眼中，祖國是一個無私偉大的母親；河流是她甘甜的乳汁，山峰是她溫暖的懷抱，樹木是她晶亮的發，她養育了無數可愛的孩子……

120、軍人的快樂來源于為別人創造的幸福，軍人的愛情是多么的沉重而堅強，不要過多的索取軍人的愛，因為軍人的另一半屬于祖國和人民。

121、祖國是一艘航船，56個民族的人民都是劃船前行的水手，祖國是一只暖壺，四海之內的同胞都能感受到它的體溫，祖國是一壺純酒，大江南北的子民都可品嘗到它的沁香。

122、老師是園丁，辛勤地澆灌著我們這些祖國的花朵。

123、我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為是中華民族的兒女而驕傲，我們為祖國的青春而奮斗，為祖國的青春而奮斗。

124、真正的愛國主義不應表現在漂亮的話上，而應該表現在為祖國謀福利的行動上。

125、老師是蠟燭，燃燒自己，點亮他人。老師是園丁，培育者祖國的花朵。老師是春蠶，不茍地吐織著蠶絲。老師是樹根，默默地為樹葉花朵奉獻營養。老師是畫家，在我們稚弱的心靈上，描繪著給于他人勇氣的風帆。

126、軍人是祖國的驕傲，是人民的子弟兵，是群眾的先鋒隊，穿的軍裝代表著自己的職責，留下的英姿是何等的榮耀。

127、祖國秀麗的風景一向令人贊嘆！神奇的九寨溝，具有典型“克斯特”地貌的黃龍，秀麗的黃山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的樂山大佛，美麗的日月潭，布達拉宮，喜馬拉雅山……

128、我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。

129、牽手拉近了人與人之間的距離，牽手讓園丁帶著祖國的花朵走向未來，牽手讓兩個原本不相識的人相知相惜。

130、我贊美小草的毅力，我謳歌小草的無私精神，但我更崇敬具有小草風格的人，希望人們都能像小草一樣，為祖國，為人民，為“四化”爭做無名英雄。

131、沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！我們應該感恩祖國。

132、思鄉雖會給人帶來一抹淡淡的愁緒，但它仍然是一種健康的高尚的情感，是維系游子和家鄉、祖國的精神紐帶。我愿意為這種情感高唱頌歌。

133、神州奮起，國家繁榮；山河壯麗，歲月崢嶸；江山不老，祖國常春！值此國慶佳節，祝愿我們偉大的祖國永遠繁榮昌盛，也愿好運健康伴你一生！

134、每個人在他生活中都經歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀、消極，發出絕望的哀號；有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。冼星海 

135、我們的祖國，她依然用堅毅剛強、慷慨無私的母親般的寬廣胸懷，哺育、呵護著自己的兒女，使炎黃子孫繁衍不息，興旺發達。

136、假如我是一名畫家，我要用手中的畫筆描繪祖國迷人的景色；假如我是一名建筑師，我要用創意勾勒出祖國建筑的宏偉；假如我是一名音樂家，我要用歌聲歌唱祖國美好的生活；假如我是一名綠化工人，我要用雙手為祖國增添美麗的衣裳。

137、老師是培育祖國花朵的辛勤園丁；老師是灌溉花園的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽光；老師是高大的樹木呵護著我們……

138、沒有祖國，就沒有幸福。每個人必須植根于祖國的土壤里。

139、愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。

140、我不能不熱愛祖國，但是這種熱愛不應該消極地滿足現狀，而應該是生氣勃勃地希望改進現狀，……并盡自己的力量來促進這一點。別林斯基 

141、祖國，是我們的母親；祖國，是我們的大家長；祖國，是給我們生命的；祖國，為我們做出了許許多多的貢獻……

142、敬業是根，育人是本，奉獻青春，做辛勤的園丁，澆灌祖國的花朵。

143、尊嚴是一個人品德的基礎，尊嚴是一種高貴的美德。尊嚴是大無畏的勇氣和一往無前敢于拼搏的氣概。尊嚴是懂得自覺把個人命運和維護捍衛祖國榮譽緊密聯系在一起最幸福的人們書寫的人生光輝篇章！

144、假如我是一株小草，我愿為祖國獻上一點嫩綠；假如我是一棵大樹，我愿為祖國撒下一片綠陰，假如我是一朵鮮花，我愿意為祖國奉上一縷馨香；假如我是一枚果實，我愿為祖國留下一絲甘甜。

145、雖然這次春季運動會我們班沒有取得理想的成績，但我堅信通過努力鍛煉，將來我們也會成為一名祖國的體育健將。玫瑰雖芬芳，但誰敢輕視芹菜。同學們個個都是祖國的好兒女，將來也會像劉翔一樣，為祖國增光添彩。

146、有人說，老師是琴手，能撥動學生大腦的每根弦；還有人說，老師是導游，能帶領學生們走遍祖國的大江南北；而我卻認為，老師是一本書，一本看似普通的書卻內容豐富的書。

147、祖國陸沉人有責，天涯飄泊我無家。

148、八月的紅旗，我愿意永遠跟著您，用我的身軀做成挺立的旗桿，用我的熱血增添旗幟的色彩，用我的生命伴隨你在祖國的藍天下飛揚。

149、金色的秋天，滋潤心田的秋天，把我們攬進寬廣的胸膛，仿佛在輕聲告訴我們：“收獲吧，收獲你們的學習成果，向培養你們的祖國匯報。”。

150、假如我是有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國。