硬背造句

用“硬背”造句第6組

51、記得在學校的時候,語文和英文這兩門語言類學科,他每次都能拿到好成績,死記硬背,是他的拿手絕活。

52、那樣半玩半學,而是一心撲在功課上,甚至連她過去最反對的死記硬背法也被她用上,因為飛行手冊、飛機參數等大量資料性的東西,除死記硬背外別無良策。

53、跳脫傳統的死記硬背齊頭式教學,大腦地圖以個性化課程系統學習、科學性診斷報告,快速克服英語學習困難和提升英文技能。

54、初中英語教師沈偉華便是一個杰出的例子,為代替死記硬背,沈老師自創改頭換面聯想法、聯想歸類法、類比法、圖形法等一系列單詞記憶法。

55、這次蘇澈不再客氣,直言英語語法是根本,但卻簡單,要想提高就必須死記硬背,沒有取巧的手段,和小學學語文時識字斷句一個道理,不是倉促就可有所成。

56、劉志勇解釋,剛進入高中的正取生出現成績排名下滑是正常,因為初中的不少知識可以靠死記硬背提高分數。

57、而且,隨著他後期,慢慢地將整本的課本啃下來,那些之前他不感興趣,需要死記硬背得歷史、地理等科目,在模擬考得表現也是越來越好。

58、哪有哪有,以前玩過幾個戰棋策略游戲,再加上家中長輩也讓我多讀古典書籍,所以死記硬背,也知道一點,不過不能靈活運用。

59、新加坡內閣資政李光耀日前坦承,他早年推行的雙語教學著重于死記硬背,是錯誤的方法,導致幾代人對華文失去興趣。

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