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  • 盲文造句

    “盲文”的解釋

    盲文[máng wén] 盲文 盲文或稱點字、凸字,是專為盲人設計、靠觸覺感知的文字。透過點字板、點字機、點字打印機等在紙張上制作出不同組合的凸點而組成,一般每一個方塊的點字是由六點組成,左側從上到下為123,右側為456,叫一方。 它是由法國盲人路易·布萊爾于1824年創造的,故國際上通稱為“布萊爾(Braille)”。 《國家通用手語常用詞表》和《國家通用盲文方案》由國家語言文字工作委員會規范標準審定委員會審定,經中國殘疾人聯合會、教育部、國家語言文字工作委員會同意,作為語言文字規范發布,自2018年7月1日起實施。 Segoe UI Symbol字體有盲文模板專用區,包含256個字符。
    用“盲文”造句 第1組

    1、 學盲文通曉天下,聽音樂斑斕人生,走盲道緣理想美夢,寬心胸萬事皆容,好姻緣幸福生活,真善美大家共鳴。國際盲人節,祝福盲人朋友平安快樂,萬事順通。我們一起分享你美麗心情。

    2、 她在大約兩年前開始學習初級盲文.

    3、 在1824年,他發明了布萊葉盲文點字.

    4、 這樣海倫變得溫和了而且很快學會了用布萊葉盲文朗讀和寫作。

    5、 將已經發表的作品改成盲文出版.

    6、 同音詞混淆是長期困擾現行盲文的問題。

    7、 雙音節高頻詞是漢語盲文簡寫方案的主體。

    8、 經過多年的康復,他學會了布萊葉盲文,學會了如何靠著一根白色手杖走四方。

    9、 他們閱讀布萊葉盲文的速度也最快。

    10、 簡寫對漢語盲文還有特殊的意義,簡寫符形代表固定的漢字,可以有效的區分高頻同音詞。

    用“盲文”造句 第2組

    11、 他們也需要通過學習來指導這些學生用布萊葉盲文來閱讀和寫作。

    12、 在一所盲人學校,安妮學了布萊葉盲文.

    13、 這些輔助功能將屏幕信息轉換成合成語音或可刷新的盲文顯示.

    14、 結論:枕葉可能參與盲文閱讀過程的觸覺信息識別。

    15、 但是要把一本普通的書變成盲文卻不容易。校對者需要把副本逐字檢查3次。

    16、 盲文生活用具系列包括在杯子、花瓶和咖啡杯上印上突起的盲文說明,如“咖啡“,”濃咖啡“,”你的“,”我的“。

    17、 盲童要靠用手觸摸盲文才能進行閱讀.

    18、 以盲文教習盲人識字,又授之以各種執藝,實現其生活自養.

    19、 一天晚上,A君在家讀一本有趣的書,妻子把電燈關了。盡管屋內漆黑一團,A君仍然讀的津津有味。這是為什么?答案:A君是盲人,他讀的是盲文書。

    20、 入學通知:經層層選拔,你已被國際掃盲大學預科班破格錄取,進修國際盲文專業,入學前將進行智商測驗,有小學畢業證者可免試。世界掃盲日快樂!

    用“盲文”造句 第3組

    21、 結果證明先天性眼盲的人比其他人所需時間更少,同時他們也是測試人群中閱讀布萊葉盲文最快的。

    22、 作為一個備選方案,GoogleMaps提供了一個易于使用的文本界面,大大提高了使用屏幕閱讀器或者盲文顯示器來查詢行車路線及地理位置的效率。

    23、 在密爾沃基公立學校的130視障學生中,有20個學生讀盲文

    24、 書很棒,鷺鷥兒說,然后就用手撫摸起來,似乎她可以像讀布萊葉盲文一樣地去讀它們。

    25、 他在托萊多音樂學校接受了一些正規的鋼琴訓練,他先是戴眼鏡學會識譜,后來又學會了布萊葉盲文

    26、 1996年的一項研究顯示,一組有視覺障礙的成年實驗對象中,那些兒童時期學習過布萊葉盲文的人比沒有學習過的人,可能被雇傭的比例高出2倍。

    27、 然后屏幕閱讀器利用專門的文本到語音轉化硬件、軟件語音合成器、盲文顯示,或其他組合提出信息。

    28、 這一來,海倫學得非常快。不久后她就認識上百個單詞了。她學會了閱讀和書寫布萊葉盲文

    29、 150年來,布萊葉盲文書籍設計的功能盡可能做到與印刷圖書相同。

    30、 當測試物體通過布萊葉盲文掃過測試者的指尖時,測試者的部分大腦顯示出激烈的活動,處理視覺信號。

    用“盲文”造句 第4組

    31、 其中,最新的一項科技產品是一部嶄新的盲文筆記本電腦.

    32、 現行盲文同音詞混淆問題對盲人文化學習不構成根本影響,但是特定情況的標調應當強化。

    33、 報告指出,20世紀50年代有大概一半的盲童學習布萊葉盲文,而現在10個盲童里只有一個學習布萊葉。

    34、 手機中振動電機讀盲文點字出斑點,你覺得尖脈沖點時,提出了存在和軟點時,其中一個是沒有提出。

    35、 這樣海倫變得暖和了而且很快學會了用布萊葉盲文朗讀和寫作。

    36、 此外,還有專用的盲文打字器、掃描讀字機、圖文凸點機,以及音響、有聲讀物、無障礙電影、盲文書等。

    37、 來自西安市盲啞學校的兩名同學也上了該車,體驗新安裝的盲文導乘牌。

    38、 再往里面,兩張大桌子上面有裁紙機、直尺、裁紙刀等工具,10余名老師和義工正在忙碌著裁剪掛歷,裁訂成盲文紙。

    39、 每周四下午,盲校的蘇軍老師都會帶著盲文教材、盲字板和錐筆,為劉運素老人上課。

    40、 一番講解之后,于書召讓同學們再次仔細地撫摸復韻母ai、ao、ei、ou的盲文寫法,加深記憶。

    用“盲文”造句 第5組

    41、 在中國盲文圖書館,記者見到吉林四平支館圖書管理員孫巖。

    42、 因是直接從裝訂廠發貨,這批書抵達左權縣比到中國盲文出版社總編輯手中還要早幾天。

    43、 上樓梯、走盲道、讀盲文、寫盲字、吃飯、做操……

    44、 盲人使用帶鐵尖頭的筆按盲文的書寫規則,在盲字板凹槽內打點,使得夾在盲板中間的盲紙上留下凹點,盲人閱讀時則要反過來摸背面凸起的盲文。

    45、 這些早期的火車票都是選用硬紙板制作,上面還印有盲文,票面上有一杠、兩杠的標識,一杠代表普快列車,兩杠代表特快列車。

    46、 盲人代表孫巖是四平市盲文圖書館管理員,他表達了盲人對知識的渴望,也就如何滿足盲人的閱讀需求、提高就業能力講了很好的辦法。

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