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  • 水平造句

    “水平”的解釋

    水平[shuǐ píng] 水平 水平是一個詞語,有多種不同解釋,指平行于水面的水平線,又可用于表示在某一專業方面所達到的高度,也可表示統計學水平(Level),在鐵道工程上,水平是指線路左右兩股鋼軌頂面的相對高差。
    用“水平”造句 第6組

    51、 湖水清澈見底,像一塊晶瑩透亮的水晶石;湖水平靜極了,像一面光亮的明鏡;湖水清綠,又好似一塊無暇的翡翠。

    52、 我們要趕超世界先進水平,不能跟在別人的后面爬行。

    53、 不甘平凡的人,才能干出不平凡的業績;不甘落后的人,才能做出超一流的水平

    54、 室內樂是什么東西呢?就是拿音樂來談話,幾個人拿音樂來談話。你要能使音樂變成靈活的、自由的語言,你才真正懂得了音樂,你才真正掌握了音樂。不然的話,還是停留在一個非常淺薄的水平上。

    55、 一個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量。

    56、 生活水平提高了,應該提倡適度的消費。

    57、 消費的另一個重要目的是給他人留下印象,也稱之為”炫耀性消費“。消費者花錢是為了讓他們的朋友及鄰居嫉妒,以及跟上其朋友及鄰居的消費水平

    58、 提高執法水平,確保法律的嚴格實施。

    59、 人絕對不是生物的君主,每一種生物都有同樣完滿的水平上,站立在人旁邊。

    60、 不為名,不為利,但工作目標要奔世界先進水平

    用“水平”造句 第7組

    61、 人能力有大小,水平有高低,但在心靈的質地上,人無貴賤之分,關鍵是要活出自己的本色。

    62、 只有平日多學習,多積累,才有可能產生高水平的創作。

    63、 干部的目標:做超級領導,即你的領導水平達到了能夠讓下屬在沒有領導的時候仍能夠正常工作。形成有活力的員工,有合力的組織。

    64、 我可以把時間比作一個永遠轉動著的圓圈:那不斷下沉的半邊好比是過去,不斷上升的半邊好比是將來:而正上面那不可分割的一點即水平切線和圓周接觸之處就好比是無廣延的現在。

    65、 一方面永遠高估員工的高度,一方面永遠低估員工的水平

    66、 夏日煙臺的海常常水平如鏡,宛如一個恬靜、溫柔的少女。

    67、 一個人要活到老學到老,不能停留在現有的水平上。

    68、 我看見過波瀾壯闊的大海;我玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。

    69、 超出這一水平的任何工資增長都會導致人口的增加,從而加劇就業人口之間的競爭,這種競爭將會強迫工資再次降低到最低水平。

    70、 數學教學活動必須建立在學生認知發展水平和已有的生活經驗基礎上,讓學生親身經歷體驗、探索,將實際問題抽象成數學模型,并進行解釋與應用的過程。

    用“水平”造句 第8組

    71、 一不為名,二不為利,但工作目標要奔世界先進水平

    72、 不去購買特級汽油,高品質的汽油并不能提高你的生活水平

    73、 相信你的產品是銷售代表的必要條件:這份信心會傳給你的客戶,如果你對自己的商品沒有信心,你的客戶討它自然也不會有信心。客戶與其說是因為你說話的邏輯水平高而被說眼,倒不如說他是被你深刻的信心所說服的。

    74、 生使一切的人站在一條水平線上,死使卓越的人露出頭角來。

    75、 隨著經濟的發展,我國人民的生活水平普遍得到提高。

    76、 一旦你的收入超過了一定水平,你就得去做善事。

    77、 不管你有多么偉大,你依然需要提升自己,如果你停滯在現有的水平上,事實上你是在倒退。

    78、 我們要進一步解放思想,轉變觀念,把改革開放提高到新水平

    79、 在工作上,要向積極性最高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊。

    80、 中國企業合伙常見病。一群相同氣質愛好、能力水平、資源范圍的理想主義者共同創業,上路之后才發現,一艘大船的遠航既需要舵手,也需要水手,既需要懂天氣的,也需要懂水文的……于是結構性失敗在所難免。

    用“水平”造句 第9組

    81、 從各方面對習俗的質疑,是每一個思想水平較高的人的必然發展階段。

    82、 既然我們都是凡人,就不如將友誼保持在適度的水平,不要對彼此的精神生活參與得太深。

    83、 攝影水平的提高是靠花功夫而不是靠花錢。

    84、 為了提高教學水平,老師們孜孜不倦地鉆研業務。

    85、 學校每年都對教師的教學水平和工作成績進行全面考核。

    86、 我常常感到愛情是我身上最美好的東西,我的一切美德都由此而來。是愛情使我超過我自己。要是沒有你,我會重新落到我那平庸天性的可憐的水平上。正由于我抱著與你相見的希望,我才永遠認為最崎嶇的路是最好的路。紀德 

    87、 中小學生是不成熟的個體,對其教育是教師的責任,教育的過程是一個啟智明理導行的過程。教師的幾個不等式:有名氣有水平,人緣好威信高,有點子有能力,資格老經驗多。

    88、 贊美別人就是把自己放在同他一樣的水平上。

    89、 心思難言。太久堆積的糾結,終于讓水平如鏡的心波濤洶涌,風起云涌的故事里,不是我想看到的結局,亦不是我能承受的盛大。只想,擁一份安心的暖,享一份安恬的靜好。只想,今生不難過,不孤單。

    90、 對孩子的教育不能只注重智力和分數,因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低,而是人格的健康水平,行為習慣恰恰是影響人格發展的關鍵因素之一。

    用“水平”造句 第10組

    91、 實事求是講,人民生活水平是提高了,過去您沒覺得肉貴那是因為過去您壓根不怎么吃肉,割二毛錢肥膘就全家包餃子。要是肉價還是前兩年那價,國家就是把全國變成大豬圈也不夠您狠吃的。

    92、 積極開展全民健身活動,提高人民的健康水平

    93、 做人要低調謙虛,做事要高調有信心,事情做好了,低調做人水平就又上了一個臺階。

    94、 既然我們都是凡人,就不如將友誼保持在適度的水平,不要對彼此的精神生活介入得太深。歐里庇得斯 

    95、 超越觀眾的水平是極不容易的。你那拙劣的演技一旦使觀眾感到滿意,就很難再提高了。愛默生 

    96、 并非我有多高的的水平,而是你們很多常規的活沒做到位。

    97、 現在教育水平提高了,大學畢業生教小學也不算屈才。

    98、 目前,我國經濟發展,社會穩定,人民生活水平進一步提高。

    99、 承上接下,積財聚谷,就說我能為相,卻不知道要有敬神事鬼,移風易俗,調節陰陽,推薦選舉賢圣之人的水平

    100、 我們不能滿足于豐衣足食,還要進一步發展經濟,提高生活水平

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