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  • 死板造句

    “死板”的解釋

    死板[sǐ bǎn] 死板 死板泛指:(人)做事不靈活,較真,認死理。
    用“死板”造句 第6組

    51、 雖然蕭遙所教授的東西比較死板,只要死記硬背就行,但就是這一兩個公式和一些符號,也讓蕭遙教得夠嗆,所以蕭遙直接忽略了公式的證明過程。

    52、 的管理制度死板而嚴苛,執行制度的人卻是散漫而疏懶,終于導致今日有超出安全范圍的超腦“藍使徒”。

    53、 看著這位妙齡少女如此夸耀自己的美麗,臉上的表情卻是依舊那樣的死板,不茍言笑。

    54、 武修場太過平整了,雖不會滯礙修煉,但會造成修煉的死板,如修煉武技時,不需擔心被扳倒或被滑倒,無磨難便不易做到精益求精與靈活應變。

    55、 展覽內容陳舊、展品乏善可陳、布展生硬死板、圖解說教味濃重……凡此種種的通病,不僅讓孩子心生厭倦,也讓她非常無奈又尷尬。

    56、 避免生硬死板的教科書式的口吻,嘗試用故事式寫作手法再現了史上黨代會鮮活生動的若干細節在設計這99個問題的時候,我反復修改推敲,頗費了一番心思。

    57、 少年衣著很普通,寬寬的額頭,還有略顯厚厚的嘴唇,配合那略顯死板淡藍色的雙眼,給人一種十分憨厚的感覺。

    58、 大哥為人太過死板,就算陸處玄沒有破門而出,我也不忍心看君媛嫁給這種混蛋的兒子。

    59、 我一直說機壓的東西就象是用斧頭砍出來的一樣,一根陰線就是一個深坑,人像雕件沒有什么生動表情,生硬死板得很。

    60、 在記者的筆下,死板的歷史不再死板,而是鮮活的“舊聞新知”;指向的是宏大的歷史,但講述的卻是生動的個人化細節化的故事。

    用“死板”造句 第7組

    61、 但省廳派來支援的那個頭卻是個頗為死板的家伙,竟死說活說也不讓三人帶著齊長走。

    62、 而《天圓地方的聯想》和《方而不割》兩篇文章,卻從更高一個層面上談為人方正不阿但不可機械死板,方圓結合,剛柔相濟才是完美境界,這是立論的思辯。

    63、 李蘭姿是金鼎大學老師,外表看典型的中年婦女,既不時尚也不洋氣,尤其那一頭過時的“包菜頭”生硬死板,不高的鼻梁上一年四季還戴著一副黑邊眼鏡。

    64、 比如斗拱、屋檐的層次、斷面和輪廓,都要用粗細不同的線條來表示,線條的交結也不能生硬死板,要恰到好處。

    65、 西歐中世紀種植制度死板,我國古代則強調因時因地制宜種植,并實行靈活的輪作倒茬方式。

    66、 其實阿祖打的還不錯的,長槍的點射和AWP的甩槍都有亮點,不過似乎步法太差,有點死板,除非你每次都比人家早站到位,不然贏面不大……

    67、 趙爍微笑的回答著,打量著四周雖然死板的一模一樣卻無限涌動著勃勃生機的景觀。

    68、 就是認死理,鉆牛犄角,就是固執,死板,一條道走到黑。

    69、 有人給正統扣上刻板、死板、呆板的帽子,跟僵化保守畫等號,跟“假正經”掛上鉤。

    70、 國字臉還要慎重選擇過長的直發,特別是完全筆直沒有弧度的,這樣的發型看起來雖然利落,但是也會讓國字臉看起來更加的生硬死板

    用“死板”造句 第8組

    71、 說罷,仰天而視,望著幽谷中的芝蘭玉樹,落英繽紛,嘆道:“劍法修習,莫不是從死板的一招一式開始。

    72、 對于死板固執的田豐來看,一切都是不順眼的,畢竟田豐的眼界太高,規矩也太嚴,屬于那種嚴于律己同樣也嚴于律人的人。

    73、 蕭清軒記得,第一次見到木子韓的時候是在大二,那時候新生歡迎會上,她去做了主播,他印象很深刻,那么死板的演講稿都能被她說的詼諧逗趣,妙趣橫生。

    74、 實在是美的化鐵為金,化腐朽為神奇,化死板為靈巧。

    75、 這次設置的救濟難民之大框架,不在死板的歷史人物背景下操作,讓可發揮空間很大。

    76、 但現在沒有多余的時間搜剿敵人,鬼子的目標是冀西軍政學校的所在地漿水,他們在執行作戰計劃時,往往是很執著和倔強,當然也是死板和僵硬的。

    77、 樂師駝聽了列缺子的譏誚,不屑的喝道:你這小道士,只是死板修煉,那九天星辰之力,你也借用,我也借用,提供的力量極端不夠穩定。

    78、 但旁邊這款齊劉海短發就明顯弱了很多,雖然別有一番風味,但略顯生硬死板了。

    79、 試想一下Windows的IE最早的404頁面,生硬死板的報錯頁面很是讓人無語,直到后期出現的賣萌賣乖等頁面,以至于在用戶告知信、道歉啟示等,都是收效甚佳。

    80、 采用擬古人手法而寫,雖有些俗套,但好在加入了一些現代元素,不會讓人感覺死板

    用“死板”造句 第9組

    81、 李君認為,當前的語文教學存在很大問題,教學方式太過生硬死板

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