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  • 歌曲造句

    用“歌曲”造句 第6組

    51、我選茶,還有紅酒,真的很浪漫,先來一個溫馨下午茶,傍晚點上燭光再喝上一杯紅酒。2008年奧運歌曲希望有這樣一種味道。

    52、人生無關成績,但有關夢想。雙唇微起,似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我,化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅定的翱翔,綻放無限的笑容,青春夢想屬于你和我。”。

    53、表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲

    54、一首從小就開始唱而且百聽不厭的歌曲:草鞋是船,爸爸是帆,伴我去啟航。

    55、這歌曲的歌詞太庸俗了。

    56、秋天,金子般的天地,譜寫出一首美妙動人的歌曲。我愛秋天!愛這瓜果飄香的秋天,愛這秋雨綿綿的秋天,愛這詩情畫意的秋天,愛這童話般的秋天!走進大自然,尋找秋天的童話……

    57、抗戰時期,冼星海創作了許多抗日救國的歌曲

    58、可是,假想畢竟是假想,永遠不能成為現實,我只能自己躲在角落里默默的哭泣,默默的想象,嘴里默默的,默默的念著不想長大,唱著我不想長大的歌曲默默地懷念。

    59、團結就是力量,只要我們能夠團結起來就沒有做不成的事情。有句話說得好:大家一條心,黃土變成金!還有一首歌曲叫做團結就是力量,這首歌曲也是激勵大家要團結起來,萬眾一心,眾志成城!

    60、聽一支美好的歌曲,讀一首好詩,聽一次激發前進的演講,就可能把火燃得更旺。

    用“歌曲”造句 第7組

    61、爺爺喜歡京劇,爸爸喜歡流行歌曲

    62、兩兩戲沙汀,長疑畫不成,錦機爭織樣,歌曲愛呼名。

    63、科學的運動,是移情悅目的花朵,是詩情濃郁的歌曲

    64、聯歡會上,同學們表演了許多豐富多彩的節目。有的表演了優美的舞蹈,有的唱了動聽的歌曲,有的表演了可笑的小品,還有的同學參加了有趣的活動。

    65、宿舍,一個人傻傻的,聽著一首憂傷的歌曲,看著曾經牽過的哪知手,回味當初牽手的芳香,感受曾經的余溫,想,你說過的話,念,嫣兒一笑的美麗。

    66、有些人就像是流行歌曲,你只會短時間把他們掛在嘴邊。拉羅什富科 

    67、今天,大地在陽光下向我低語,像一個織布的女人,用一種已經被遺忘的語言,哼著一些古老的歌曲

    68、喜歡這樣一種憂傷,喜歡被一些人、一些事感動著,喜歡被這些情感弄得思緒萬千而樂于其中;喜歡一些傷感的歌曲,喜歡沉醉于那種憂傷的旋律里不能自拔。憂傷,就是有著如此捉摸不透的魔力,有著如此無與倫比的美麗。

    69、歌曲真的很好聽,聽了讓人振奮!這種振奮不是因為節奏快,而是十分勵志,不論是感情還是工作,都給人自強不息的感覺,很多歌詞最后都是‘我能……我相信’,有點像廣告啊!哈哈。

    70、調節情緒,走出低谷,方法有六,下列陳述:音樂:唱歌曲,聽音樂。

    用“歌曲”造句 第8組

    71、當我將自己的名字寫在我所作的歌曲前,有時,我會有一種罪惡感。我將它們寫出,完成了節奏,歌詞,旋律,但它們依舊是上帝的杰作。

    72、鳥兒們懶洋洋的站立在樹上,唱著歌曲

    73、我酷愛民歌……它們是歌曲王國中的流浪兒,誕生在文學的碧樹叢中,生于綠蔭遮蔽的僻徑上。

    74、科學的運動,是爽心悅目的花朵;是詩情濃郁的歌曲

    75、湖水流得可真急!“嘩啦啦”像一支動聽的歌曲

    76、回首那些年月,細說今天的瑣屑,品觀自己,我只是一曲平凡歌曲上的琴弦。我在用文字的節奏譜唱青春里的美麗和憂傷,不管流水的琴音為誰彈奏,只要日子安好,就能夠安然。

    77、只要讓我創造一個國家的迷信,我就不管歸誰給他制定法律,也不管歸誰給它編歌曲了。

    78、這次的元旦慶祝活動我們完得真是太開心了。我下次要把電子琴拿來,彈幾首美妙的歌曲為大家助助興。

    79、我夢中的大海,特別神奇。海豚會唱歌,章魚會跳舞,水母會伴舞,海馬會伴奏,海洋里的任何生物都各有所長。這一連串的歌,舞蹈串連起來就組成了一個龐大的樂團。動聽的歌曲讓整個海洋都活了起來。

    80、一支拉普蘭歌曲的詩句,直到如今也不能遺忘:“孩子的愿望是風的愿望,青春的思想是悠長的思想”。朗費羅 

    用“歌曲”造句 第9組

    81、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

    82、生命的美麗與物質無關,與名利無關。所有的人都熱愛生命,生命就是詩歌,生命就是歌曲,生命就是一本讀不完的書,生命就是一杯清茶,生命就是一處風景。學會欣賞生命中的每一處風景,無論是雨季、還是艷陽天。

    83、想為青少年創作更多勵志歌曲。把勵志、陽光、積極向上的歌曲獻給中國農村的廣大留守兒童、進城務工青年等青少年群體,豐富他們的精神生活,用歌聲鼓勵他們自強不息、健康成長,奮發有為。

    84、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲

    85、電視臺經常會播放在萬里長城上拍攝的一個MV,歌曲名叫“愛我中華”,講述的是五十五個少數民族在中華大家庭享受到的幸福和快樂。歌曲的結尾部分描述了身穿傳統服裝的少數民族代表們站在長城之上,歌唱著他們如何熱愛中華。每次看到這里,我都在想:你們的中華修筑這道城墻,就是想把你們擋在外面啊。

    86、童年是一首沒有憂傷的歌曲,唱出你我純真的記憶;童年是一片沒有烏云的藍天,映出你我干凈的笑容;六一兒童節到了,愿你笑容純真依舊。節日快樂!

    87、再唱不出那樣的歌曲,聽到都會紅著臉躲,避雖然會經常忘了,我依然愛著你。

    88、霎那間,我的心也隨著那歌聲一齊起伏,歌曲似乎與我的內心產生了共振,讓我體驗到了一種從未有過的情感。

    89、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。

    90、熟悉的歌曲,回憶起我們曾經一起聽這首歌…屬於我們的歌!

    用“歌曲”造句 第10組

    91、這首歌曲的內容實在不雅,可以稱為靡靡之音了。

    92、夏天是一個頑皮的孩子,她把天空染得湛藍如洗。那天空仿佛是一條清沏透明的小河,又好像是一幅讓人陶醉的畫面,偶爾有幾只小鳥飛過,飛倦了,落在了電線上,譜寫出一曲正在演奏的歌曲

    93、合唱團的成員原本是烏合之眾,經過一星期的集訓,已能完美地演唱指定歌曲

    94、新年里充滿快樂的味道,人人臉上洋溢著幸福的歡笑。鞭炮驅走了沉悶的空氣,禮花帶來了喜慶的氣氛。街巷里到處是熱鬧的場景,輕盈的舞步在歌曲聲中更加令人癡迷。祝你萬事如意,快樂無比!

    95、不一樣的歌曲和旋律,傳承人不一樣了,能打動你的地方也不一樣了,所表達的情感也不一樣了。

    96、在每個夜深人靜里,習慣一個人聽著你喜歡的歌曲,靜靜地想念。

    97、在開心的時候,喜歡聽悠揚歡快的歌曲;在傷心的時候,喜歡聽憂傷凄美的韻律;在心冷的時候,喜歡聽傷感涼意回蕩的旋律。

    98、人啊,有時候也挺奇怪的。自己明明知道自己傷心,還去聽一些悲傷的歌曲,讓自己更加悲傷。

    99、當一首你喜歡的歌曲變成鈴聲的時候,離你厭煩它也就不遠了。

    100、在音樂會上,她為了從俗,也唱了一首流行歌曲,雖是下里巴人,但仍是韻味十足。

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