有能造句

51、我們最大的恐懼不是我們沒有能力，我們最大的恐懼是我們有無與倫比的力量。是我們的光芒而不是我們的黑暗使我們震驚。曼德拉 

52、當今領導，集中到一點，就是他有能力使他的下屬信服而不是簡單地控制他們。

53、只有能代表士兵利益，能體貼士兵疾苦的軍官，不脫離士兵群眾的軍官，才是一個好的軍官，這就是養兵的原則。

54、防御的目的是粉碎敵人的進攻。只有能贏得時間或為集結兵力創造了條件，以便爾后轉入進攻，防御才是成功的。

55、枉己者，未有能直人者也。孟子 

56、只有能以敏感的心靈去覺察學生最細微的內心活動的人，才配稱為善良的人，才有權力當學生的導師。善良的最主要的、決定性的細微含義之一，就是教育者要有堅強的意志，對精神空虛、虛情假意的任何表現采取決不妥協的態度。

57、人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。羅曼·羅蘭 

58、只要我們具有能改善事物的能力，我們的首要職責就是利用它訓練我們的全部智慧和能力，來為我們人類至高無上的事業服務。

59、科學性的語言游戲希望使其說法成為真理，但卻沒有能力憑自己的力量，將其提出的道理合法化。利奧塔 

60、有生有死，萬物是也。有能有不能，萬生是也。

61、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。蘇霍姆林斯基 

62、財政干部在工作理念上要體現“三個力”：思想上有動力，工作上有能力，品格上有魅力。

63、至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也。

64、有能力是好事，但發現他人能力的能力才是真正的考驗。

65、懦夫沒有能力去表現愛；愛是勇者的特權。

66、節儉則昌，淫佚則亡。有能則舉之，無能則下之。

67、沒有能力使用權力的人等于沒有權力。

68、人得能力絕不是一成不變的。始終要把跨欄的高度設置在比現有能力高兩三成德高度。

69、心中有發財或成就某一事業的夢想的人，要每天都有能盡心盡職的工作，并工作中吃苦耐勞，就一定會實現他的夢想，正如一句托斯卡納諺語所說的那樣，雖然每個人都可能感受到太陽的光輝。

70、不要招惹蛇，除非你打算并且有能力砍下蛇頭。

71、征服者之所以成功是因為他們相信自己有能力征服。

72、從挫折中獲得智慧、變得堅強，意味著你比以往任何時候都更有能力生存。

73、把所有能發生的糟糕情況提前告訴對方，而且要誠懇。

74、小林真有能耐，獲得跳高、跳遠兩項冠軍。

75、列德而尚賢，雖在農與工肆之人，有能擇舉之。墨子 

76、不久月也隨之而出，它的月光灑向所有能照到的地方。其中房屋水面染上膠月后格外明亮：屋頂瓦片發白、水面有風吹起泛出漣漪層層，入夜時月又悄悄透過窗戶，射到屋內照在床上與熟睡的人們同榻而眠。

77、有時失敗并非是你沒有努力，而是選錯了方向；有時成功并非是你有能力，而是借助了別人的力量。

78、流星劃破長空那一剎那好美！也好短暫，可是美中的痛苦只有長空自己知道，因為它沒有能力留住那美麗而短暫的流星！流星永遠是長空短暫的擁有，只有不變的恒星才是長空中永遠的最美！

79、地理并不決定，但它卻制約，它不僅對使用提供可能性，而且它要求那些可能性必須使用；人的惟一自由是他有能力對這些可能性作好的或壞的使用，或把它們改變得更好或更壞。

80、有理而無益于治者，君子弗言；有能而無益于事者，君子弗為。

81、己有能，勿自私，人所能，勿輕訾；勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新；人不閑，勿事攪，人不安，勿話擾；人有短，切莫揭，人有私，切莫說。

82、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。

83、雖有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

84、世界上有能喝酒的人嗎？沒有！只有能扛的人。

85、官無常責而民無終賤，有能剛舉之，無能則下之。

86、學會堅強，做一個對生活充滿自信的人，左手記憶，右手年華，遇見該遇見的，擁有能夠擁有的，珍惜應該珍惜的。

87、惟有能夠愛得最深刻的人，才能體會最大的苦惱。

88、責任趨向于有能力擔當的人。一個人有這種良好的心態，事業就容易成功。

89、故官無常貴，民無終賤。有能則舉之，無能則下之。

90、當人們感到自己沒有能力獲得巨大的成功時，他們會鄙視偉大的目標。

91、有能力的創意人員，不會認為他的工作只是做一則或一套廣告，他一定會下功夫去了解影響產品銷售的其它因素。李奧貝納 

92、成功永遠沒有能不能的問題，只有一個考慮：要還是不要。

93、并不是每個人都能具有幽默態度。它是一種難能可貴的天賦，許多人甚至沒有能力享受人們向他們呈現的快樂。

94、不要在孩子不感興趣，還沒有能力理解的時候，讓他做任何不感興趣的事情。

95、有能力而不愿讀好書的人和文盲沒有兩樣。

96、正直意味著有勇氣堅持自己的信念。這一點包括有能力去堅持你認為是正確的東西，在需要的時候義無反顧，并能公開反對你確認是錯誤的東西。

97、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智明理導行的過程。教師的幾個不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點子有能力，資格老經驗多。

98、疑慮是經常會產生的。如果撇開疑慮不管，只有能在任何條件下當機立斷、大膽行動的人才能取得勝利。我們的后代寧肯原諒錯誤行動，也不贊成無所作為。

99、我們應該有恒心，尤其要有自信心。必須相信自己是有能力的，而且要不惜任何代價把這種能力發揮出來。

100、只要還有能力幫助別人，就沒有權利袖手旁觀。