是把造句

151、青春活力，可以說是把我們整個身心都舒展開了，同時用生活的的樂趣把我們眼前的萬物也美化了。盧梭 

152、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。

153、很少有人認識死亡。人們通常并不是靠決心，而是靠愚鈍、靠習慣來忍受它。大多數人赴死，只是把它看作一件不得不接受的事實。

154、演講就是把自己懂的告訴別人，永遠也不會緊張。

155、對未來的真正慷慨，是把一切獻給現在。

156、對付敵人要發揮主觀能動性，要‘牽牛’‘宰牛’，不要‘頂牛’。因為‘頂牛’是消耗戰，是不聰明的戰術。假若和敵人牛抵角，最多也不過是把敵人打退而已。而戰術的全部結晶是為了消滅敵人的有生力量。

157、朋友是可以恒久的，如果大家都是把心交出來。朋友都是相識日子越久，情越濃。

158、一個人的生命是有限的、短促的，如果我們要把短短的生活過程使用得更有效力，我們最好是把自己的生命看成是前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。華羅庚 

159、一個朋友的話：男人最大的悲哀是，必須承受他所不能承受的所有人給他的壓力。女人最大的悲哀：就是把自己懸在某一個男人身上，成了男人最后一重過不去的關卡。

160、一種思維活動是把一個念頭跟下一個念頭連在一起，另一種思維活動則始終對準同一個點。維特根斯坦 

161、認真做是只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。

162、人生應有兩個目標：一個是把你所要的東西弄到手，另一個是用弄到手的東西享樂。然而懂得這第二個方法的人才是最聰明的。

163、魔鬼總是把自己隱藏在十字架下。

164、不要賣而要幫。賣是把東西塞給客戶，幫卻是為客戶做事。

165、人只是在真理對他有用的時候，他才利用真理；只消謬誤有一時的用場，人也會一廂情愿地為他熱衷于謬誤的行徑辯護；或者是把它作為只有一半的真理來炫耀于人，或者是將其作為一種代用品，用來把已經脫榫的事物在表面上加以彌合。

166、贊美別人就是把自己放在同他一樣的水平上。

167、人生是個大舞臺，你演好自己的角色就可以了，記得要量力而行，千萬不要好高騖遠，最重要的是把握當下，把握你能把握的一切，認真的過每一天，這才是你人生的意義所在。

168、溺愛是把軟刀子，會戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會傷害孩子；失望是根木棍子，會打擊孩子。

169、把“寬恕”說了兩次，并不是把寬恕分而為二，而只會格外加強寬恕的力量。莎士比亞 

170、獨創性并不是首次觀察某種新事物，而是把舊的、很早就是已知的，或者是人人都視而不見的事物當新事物觀察，這才證明是有真正的獨創頭腦。

171、實事求是講，人民生活水平是提高了，過去您沒覺得肉貴那是因為過去您壓根不怎么吃肉，割二毛錢肥膘就全家包餃子。要是肉價還是前兩年那價，國家就是把全國變成大豬圈也不夠您狠吃的。

172、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續下去，發展成完滿的藝術形象。

173、人生有兩難，一是把自己腦子里的東西放到別人腦子里，二是把別人口袋的錢裝到自己口袋，要慢慢來，你急了沒用。

174、父愛是什么？有人說父愛是個頂梁柱，頂天立地；有人說父愛是把大傘，為“我”遮風擋雨；而我說父愛是幸福的港灣，給我溫暖。

175、……我們最好是把自己的生命看成是前人生命的延續，是現在共同生命中的一部分，同時也是后人生命的開端。

176、假使你不把弦拉緊，而要拉斷它，那是不容易的，但是把弦拉緊到極點，在這被拉緊的弦上只要加上一個指頭的重量就會將它弄斷的。

177、創造力來源于不同事物的意外組合。使差異最顯著的最佳方法是把不同年齡、有不同文化和不同信仰的人攙雜在一起。

178、顧名思義，就是把別的事物人物話，這樣對于讀者而言更像是人與人的對話，使句子或段落的意思更為生動形象，使得表達的意思更具體，通俗易懂。

179、否定理想的人可能容易找到，不過他是把卑鄙當作美好。

180、真正愛的人沒有什么愛得多愛得少的，他是把自己整個兒都給他所愛的人。

181、真正的布施，就是把你的煩惱、憂慮、分別和執著心通通放下。

182、理想就是人生中最年輕的時刻，即使是在鬢發早白的時刻。理想，他使你忘記鬢發早白，理想，他使你發白仍然天真。你的理想是把握青春，珍惜每一刻的時間。

183、教育不是把外面的東西強迫兒童或青年去吸收，而是須要使人類“與生俱來”的能力得已生長。

184、你與你的目標之間，無論有怎樣遙遠的距離，都不要擔心，而是把你的精神集中在短短的距離上。一個人在很年輕的時候就應當確立自己的奮斗目標。而且目標不妨定高些。

185、哪里有天才，我是把喝咖啡的工夫都用在工作上了。魯迅 

186、管理者，就是把事情做得正確的人。企業家，就是做正確的事情的人。

187、勞動保護是把傘，職業危害靠它管。

188、天才就是把注意力集中在所研究的那門學問上的最高能力。

189、所謂的勤奮就是把今天的熱血流在今天，而不是把今天的想法留在明天。

190、我的生活原則是把工作變成樂趣，把樂趣變成工作。

191、我只是把個垂死的制度的犧牲者擺在人們的面前，指給他們看：‘這兒是傷痕，這兒是血，你們看！’也許有些人會憎厭地跑開，但是聰明的讀者就不會從這些傷痕遍體的尸首上看出來個合理的制度的新生么？

192、如果學生沒有學習的積極要求，教師越是把注意局限在知識上，學生對自己學習上的成績就越冷淡，學習愿望就越低落。

193、我哪里是天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作和學習上的。

194、真正創造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。

195、商人的訣竅就是把一種貨物從豐富的地方販到稀少昂貴的地方。愛默生 

196、他是個十分自私的人，每次分電影票，他總是把最好的座號留給自己。

197、一個人年輕的時候年輕，固然有福，可是把自己的青春保持到進入墳墓為止，那就更加百倍地有福。

198、高明的老師不是把知識直接灌輸給學生，而是引導和指點學生自己去學習。

199、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了。

200、朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人。