教書育人造句
用“教書育人”造句 第6組51、衛生系統單位的職責,在治病救人外,還應傳播講究衛生、愛護環境、維護健康的理念,在文明衛生方面應該堪為表率,教書育人的學校更是如此。
52、這么多年雖不說桃李滿天下,但教書育人,他也為華夏的建設培養了一批批新青年來添磚加瓦(造 句 網)。
53、從事基層教育與文化工作33年,先后在昌化縣文化館、臨安縣於潛文化分館工作,教書育人無數,桃李滿天下。
54、舉辦“三育人”標兵、“心平獎教金”、“優質教學獎”評選,樹立愛生重教標兵,在全校形成愛崗敬業、教書育人濃厚氛圍。
55、老師們要切實增強教書育人的責任感,以飽滿的工作熱情投身教育事業,為辦好讓人民滿意的教育竭智盡力。
56、老師整日里教書育人,辛苦異常,為弟子者當體恤老師,此為茶資,不成敬意,還請老師笑納!
57、語文老師教書育人,傳承文化備嘗辛苦,全心全意,無不希望培養學生至善至美,因此寫人不可貶損語文老師,對民族文化的尊重和語文老師的艱辛要有合乎情理的表達。
58、然而現在的張迎,依然年輕意氣飛揚,講課的語氣中帶著一種特有的抑揚頓挫,似乎在宣泄著她的熱情,她很滿意自己的職業,也很喜歡作為一名老師教書育人。
59、教授一濫,也便貶值,以致良莠不分,薰蕕同器,真正教書育人的教授,也就只有享受“大鍋飯”的清貧了。
60、劉秉衡教書育人,桃李滿天下,作品也屢獲佳譽,詩書畫皆有不凡。
61、師嚴道尊:當助教,學樊畿教書育人。
62、我爹是一個書塾的夫子,他想讓我跟他一樣教書育人。
63、幼貧而癡畫,坎坷半生,教書育人數十載,不荒廢田垅之事,不綴手中之畫筆,是半耕半讀勤體而不忘修心的湘人之寫照。
64、鄧老師的父母也是教書育人的,所以作為世代書香的家庭,受到父母的各種熏陶,他是不會信什么鬼神之說的。
65、他們始終以“教書育人,啟發民智”為宗旨,淡泊名利,不隨俗沉浮。
66、頭發梳成自然的偏分,方臉大耳,帶著一副黑框眼鏡,臉上露出淡淡的笑意,和教書育人的形象很是般配。