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  • 故事造句

    “故事”的解釋

    故事[gù shì] 故事 (文學體裁)故事:文學體裁的一種,側重于事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性,較適于口頭講述。已經發生事。或者想象故事。故事一般都和原始人類的生產生活有密切關系,他們迫切地希望認識自然,于是便以自身為依據,想象天地萬物都和人一樣,有著生命和意志。 故事 (詞語釋義)故事,可以解釋為舊事、舊業、先例、典故等涵義,同時,也是文學體裁的一種,側重于事情過程的描述,強調情節跌宕起伏,從而闡發道理或者價值觀。故事并不是一種文體,它是通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件。它對于研究歷史上文化的傳播與分布具有很大作用。
    用“故事”造句 第16組

    151、沒有人有耐心聽你講完自己的故事,因為每個人都有自己的話要說;沒有人喜歡聽你抱怨生活,因為每個人都有自己的苦痛;世人多半寂寞,這世界愿意傾聽,習慣沉默的人,難得幾個。

    152、夫六國與秦皆諸侯,其勢弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大,下而從六國破亡之故事,是又在六國下矣!

    153、這個故事生動地表現了少先隊員的美好心靈。

    154、突然,靜穆的禮堂上響起了一陣歌聲。在伴隨著低回婉轉的歌聲中,她開始舞蹈了。她使出渾身解數,用她變幻多姿的舞姿演繹著歌聲中故事的離合悲歡,把我們帶進一個屬于她的舞蹈世界!

    155、雖然環境不能改變,但你卻可以改變自己的心,改變你看待自己人生的眼光,讓我有機會擁抱你,希望透過我自己的故事來激勵你。夢想更大,永不放棄!

    156、我們出神地聽老師講故事,不知不覺一堂課過去了。

    157、豪情是人生的一部分:親情是序文,友誼是目錄,愛、恨、戀、想是豪情故事的主題。

    158、太陽公公輕輕地撫摸著小草,小草仰著頭聽著太陽公公講故事

    159、童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活:童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢,夢里有我們的理想和憧憬;身處童年,我們每天都在編制著美麗的故事,故事飽含著我們的快樂、夢想、和追求。

    160、唱紅歌振奮精神,讀經典傳承文明,講故事樹立榜樣。

    用“故事”造句 第17組

    161、這個人純粹是在編故事,還搞人身傷害,并且在帖子中說我不會告他,因為我和他是一伙的。我真是謝謝他提醒,我現在不得不告他,因為不告他我真的和他就是一伙了!

    162、光讀正面的歷史是不夠的,還要看小說。所謂歷史,常常人名、地名、時間都是真的,內容不太靠得住;而小說,是人名、地點、時間都是假的,但那個故事卻往往是真的。南懷瑾 

    163、心有小窗,便有亮麗的陽光進來,小酌一些溫暖的故事,便有自由清風邀約一些花香或者白云。

    164、流逝的光陰把歲末的幕布輕輕放下,XX年就踏著輕快的腳步飄然遠去。十二個月的故事,依舊在墨香染透的清箋上留下平靜溫情的絡印。默然回首,喜悅、歡欣、感傷、遺憾……

    165、感情是人生的一部分:親情是序言,友情是目錄,愛、恨、戀、想是感情故事的主題。

    166、昭君放棄了家鄉,放棄了故土,任滑落的淚破碎在塞上的狂風中,任輕挑琵琶的手顫動得不能自主,任思念毫無頭緒地纏結著。她義無返顧地走進了帳篷中,漢匈得到了和平,百姓安居樂業,歌唱著那個美麗的故事

    167、從古到今,出現了一批又一批的探險家,他們上天入地走南闖北,打開了一扇又一扇緊閉的門窗,讓我們知道了世界上許多的秘密。探險家的故事充滿著傳奇色彩,他們的精神激勵著后人。

    168、解釋就是掩飾,掩飾就是編故事

    169、他相信,他們每個人背后都有一個悲慘的故事

    170、親情,一個永恒的主題。正是這血濃于水的親情,陪伴著我們走過每一個難忘的日子,譜寫著我們多彩的人生。透過那扇歷史的窗戶,我窺視,我看到了親情,看到了那一幕幕關于過去、現在和未來的故事

    用“故事”造句 第18組

    171、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這個性的日子,獻上一句:老師您辛苦了!是誰不斷重復昨日的故事?是誰不斷鑄就今日的輝煌?是誰不斷培養明日的棟梁?

    172、故事也許并不像她想象的那么容易講。因為講著講著,就會憐憫起從前那個被困在時間里面眺望未來的自己,心里很難過。八月長安 

    173、太陽灑在小草上頭,好像是一位老爺爺在給孫兒講故事

    174、這世界上,并不是所有的東西都符合想象,有些時候,山是水的故事,云是風的故事;也有些時候,星不是夜的故事,情不是愛的故事。

    175、畫龍點睛的故事出自唐代張彥遠的《歷代名畫記》。

    176、有一種聲音,讓中年畫家越來越懷念了。這種聲音非常奇妙,有顏色,有形狀,有溫度,還有雜含此中的情感故事。但現在再也聽不到了。

    177、盲人摸象的故事告訴我們,看問題要全面。

    178、生命是脆弱的,生命也是堅強的;生命是平凡的,生命也是壯麗的。生命往往是一場奇跡,演繹著平凡而又悲壯的故事

    179、諸葛亮料事如神的故事被人們廣為傳頌。

    180、童年,有童心的無邪和稚氣。童年,總是充滿著滑稽的幻想、有趣的故事。童年,是這樣的迷人,這樣的無憂無慮。金色的童年,留下了多么美好的記憶,留下了一幅幅天真爛漫的畫面。

    用“故事”造句 第19組

    181、頑強的種子,生命力強的魚,勇于獻身的兔子。在生活中,在我們的身邊,藏著許許多多頑強生命的故事,正等著我們用心去發現,讓我們在生活中,學會堅強面對挫折。

    182、那河,蜿蜒在山林間,它是小鎮的命脈,是小鎮人與外界惟一的溝通渠道。那船,滄桑中透著古樸,它是小鎮惟一的交通工具。正因為有了那間、那船,才有那擺渡人感人的故事

    183、童話、寓言、故事以及科幻小說,都是孩子們喜愛的讀物。

    184、永遠別對未來承諾什么,因為時間會讓誓言蛻變成謊言。每個身邊的人都是過客,只不過有些人放慢了腳步,然后創造了屬于他們的故事罷了。

    185、他們說一個悲慘的故事是悲劇,但一千個這樣的故事就只是一個統計了。

    186、小紅的故事講得娓娓動聽,同學們也聽得津津有味兒。

    187、從來不知道有一天我會遇上你,是否你知道有一天你會離開我。你的故事寫到你的離去,我的故事從此空白的可怕。難過的是,當我遇見別的女子,我只在乎她的身上有你影子。

    188、眼睛是首先宣布溫柔的愛情故事的前驅。

    189、美麗的月光從遙遠的天際來到人間,將她那古老的傳說張揚著。那豈止是月下老人娓娓道來的動人故事,又何嘗不是嫦娥奔月劃過太空而書寫的一首幽美詩章呢。

    190、終于相信時光倒轉只不過是個美麗的神話,騙騙小孩子的,但是如果可以的話,請再編一個故事騙騙我,好嗎?

    用“故事”造句 第20組

    191、故事總會有結局,就像我們之間的愛情,兜兜轉轉,最后還是落幕。

    192、我愛讀寓言故事,因為可以從中得到有益的啟示。

    193、好故事是不會因講多了而變得乏味的。

    194、上帝在我生命中有個計劃,通過我的故事給予他人希望。力克·胡哲 

    195、我們的直覺是正確的。人生的故事可以更加精彩,而我們就是這個故事中的一個角色。有這樣一句話:一個人一生所做的應該能在人類永恒的歷史長河中留下印記。

    196、讀書,讓我樂在其中。一本書,是智慧的結晶;是有著讓我學會做人做事的至理名言;是有著夢幻般的童話故事……每一本書都能吸引我的眼球,每一篇文章都能勾起我的好奇心。

    197、還有許多許多感人肺腑的情景和瞬間,還有許多許多讓人潸然淚下的動人故事,都仿佛在告訴著我們一個信心:生命的頑強。

    198、孫爺爺講故事委婉動聽,我們都聽得入迷了。

    199、真正的愛情故事從來不會結束。

    200、死亡的時刻如同故事的結尾,給予前面的人生一個不同的意義。

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