描寫造句
“描寫”的解釋
101、離開風景，一個人的行為是不可能得到圓滿的解釋的。要告訴孩子，風景描寫是寫作的基本訓練。
102、這段文字,把狐貍的狡猾描寫得活龍活現,精彩極了。
103、這篇文章描寫的景色非常美麗，令人仿佛身如其境，十分引人入勝。
104、林語堂在描寫中國時不費吹灰之力，述及西方時亦是如此。
105、根據三國演義的描寫，諸葛孔明的神機妙算真是讓人佩服。
106、張明比較多愁善感，因此她特別喜歡描寫曉風殘月的詩句。
107、作者描寫關于孩子的出生，被奴役的母親，和天主教義，有時那種支離破碎的感覺，不經意的一絲邪惡，與愉悅的心情混雜成詩人的主題。
108、即使是在憎恨和殺戮中，仍然有些東西值得人們為之活下去。一次美麗的相遇，或是為了美麗事物的存在。我們描繪憎恨，是為了描寫更重要的東西。我們描繪詛咒，是為了描寫解放后的喜悅。
109、這部小說中的女主人公被描寫得蒼白無力。
110、鑿壁偷光描寫的是西漢匡衡勤學苦讀的故事，最終成為大學問家。
111、在中國古代文學史上，描寫征夫久戍邊塞，妻子倚門盼歸，柔腸寸斷的作品比比皆是。
112、陶淵明描寫的世外桃源一直為人們所津津樂道，大家都向往這么一個純凈地方。
113、路途是未知的禱告，漸次反復的描寫和逐漸雷動的想念。前方有光，有雪，有終年未散的大火。燒盡天空露出陰霾。你在前面等我，等過了三千個綠色的夏天。
114、作者對這篇小說的主角著墨不多，反而喧賓奪主地描寫了許多配角的生平。
115、這首詩描寫的只是一種理想,實際上可望不可及。
116、魯迅先生把阿Q的愚昧、自私描寫得窮形盡相,讓讀者覺得他又可憐又可憎。
117、我們對過去那些描寫風花雪夜的作品，要用歷史唯物主義的觀點加以分析。
118、雪好美好美，一片一片一片一片，在天空靜靜繽紛，呈現出它那固有的姿態。這讓我想起了童年去看海時的景色一樣”微微風足浪，撒做滿河星“是描寫大海的美麗所在，它們在不用的氣候，為我們呈現出了異曲同工的美妙與感受。
119、小說中常有描寫人物悲歡離合的情節。那些情節，有的讓人牽腸掛肚，有的讓人浮想聯翩。
120、描寫了在大雪紛飛的寒冷季節，外出躲債七天又冷又餓的楊白勞，在茫茫的雪地里一步一步無力地走著的情景。
121、在他們的作品中，字里行間的諷刺和黑色幽默穿插于愉快的感情描寫中，描繪出當代愛爾蘭的不安景象。
122、這首詩在風景的描寫上戛戛獨造。
123、有些詩,詩人故意不從正面去描寫對象,而是旁敲側擊,烘云托月,間接地去表現他所要描寫的對象。
124、故事中的小男孩擁有一道專屬的彩虹，全書就在描寫他是如何的自得其樂。適合5歲以上兒童閱讀。
125、鴛鴦蝴蝶派小說多描寫才子佳人、郎才女貌的故事，內容大體雷同。
126、這段話生動地描寫出了*理認真對待工作一絲不茍的精神。
127、她那明艷的秀色固然已經一去不返，可是那描寫不盡的端莊，說不盡的風韻，仍舊不減當年。
128、這部小說的人物描寫生動細膩，讀來使人如見其人。
129、在這首詩中，他描寫廬山山勢險峻，層出不窮，使人在山中難見它的真面目。
130、這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
131、他擅長用白描的手法，把場景和人物描寫得淋漓盡致。
132、他的須髯從左耳根緣著臉孔一直掛到右耳根，顏色與眼瞳一樣深黑。我當時正熱中于木炭畫，我覺得他的肖像宜用木炭描寫，但那堅致有力的眼線，是我的木炭所描不出的。
133、這本書對武夷山的風景、人文、風俗特點描寫得太好了,真令人神往。
134、我覺得許多本小說里面那些描寫人物形象飽滿，情節曲折感人，語言生動傳神，再加上這個畫龍點睛的題目，真是十分完美。
135、這一部描寫癡男怨女的小說有相當高的文學價值。
136、文中關于心理活動的描寫,雖然比較粗略,卻也有粗中有細之處。
137、這首古樂曲描寫春夜的景象,感情細膩婉轉,旋律優美動人,令人回腸蕩氣。
138、這部小說描寫的雖然是子虛烏有的幻想世界，所要表達的意念，卻比現實世界還要真實深刻。
139、他的書展現了人破碎的精神世界，不合邏輯的怪異描寫比比皆是，因而也給讀者造成了很大困惑。
140、這首古樂曲描寫春夜的景象，感情細膩婉轉，旋律優美動人，令人回腸蕩氣。又作"蕩氣回腸"。
141、小說中的景物描寫,恰到好處地襯托了故事中的人物性格。
142、他早期的許多詩，均描寫孤獨、任性、無所適從以及缺乏安全感的人。
143、有些詩人故意不從正面去描寫對象，而采用烘云托月的手法，間接地去表現要描寫的對象。
144、張恨水的作品大多以描寫男歡女愛為主題。
145、在您近期的小說中似乎都描寫了重大的事件，這些事件也確實對人類與地球的命運產生天翻地覆的變化。
146、根據叁國演義的描寫，諸葛孔明的神機妙算真是讓人佩服。
147、羅貫中先生妙筆生花，唯獨在外貌描寫上落了舊小說的俗套，寫馬超時濃墨重彩的贊譽，又是面如冠玉唇若抹朱又是銀甲白袍獅盔獸帶，這都是舊小說中風流俊俏后生的標準行頭，加上"錦馬超"的招牌，也無怪會有花癡小女生提出"周瑜帥還是馬超帥"這種問題。
148、許多書中描寫的壞人形象都是尖嘴猴腮的。
149、教授首先對文章作了初步講解，他對文章所描寫的時代進行了。
150、多遙遠多糾結多想念多無法描寫疼痛和瘋癲你都看不見，想穿越想飛天想變成造字的倉頡創造能讓你想起我的字眼。
