擬人造句

51、最后,本文介紹包含虛擬人技術的應用系統:團體操演練系統.

52、這里是我的模擬人生下載的我的模擬人生補丁下載區，除遵守總版規、上級版規外還要遵守這版規。

53、數字化虛擬人的研究有它本身的哲學基礎。

54、單純化、擬人化、細節化和趣味化是創造童話風格的要點。

55、結論在符合要求的實驗室條件下，對大鼠灌服干姜水煎劑能較成功地建立模擬人胃熱證臨床癥狀的大鼠模型。

56、卡通世界里的我是個擬人化的吉祥狗，而且媽媽說，我可是個品牌呢，已經去注冊了。

57、迄今為止，她最喜歡的實驗設備是Vgo通訊公司提供的配備了視頻畫面的擬人機器人，綽號是Celia。

58、該系統采用模糊決策方法設計了約束推理模塊，用以模擬人的思維推理過程，完成對推理依據信息的存儲以及應用。

59、修辭向詞匯滲透也使得大批新詞產生，主要的修辭手段是比喻、借代、擬人等。

60、小鼠突變對于展現哺乳動物基因功能和模擬人類疾病具有關鍵性的作用，對分析和探討疾病的發病機制具有特別重要意義。

61、這種踏板車用陀螺儀和電腦模擬人體的平衡感，卡門相信它可以取代市區擁擠街道上的汽車。

62、尼森現象只是一種在日本男女中間興起的亞文化，他們沉迷于和虛擬人物的關系之中。

63、虛擬人已經出現多年，甚至還曾用來向男性傳達年經女孩所承受的壓力。

64、采用微電腦控制、純模擬人工動作的智能型自動梅花針，用于青少年近弱視預防和治療的首款產品，將投放海內外市場。

65、而思想史家，如昆廷?斯金納則將更多精力用于將其學科職業化；他們都沒有伯林所具備的將抽象觀念戲劇化、擬人化地加以表現的稟賦。

66、結合這兩個啟發式策略以及擬物擬人法得到了快速擬物擬人算法。

67、埃德蒙頓的研究人員使用了一種模型系統的胃和小腸，以模擬人類腸道條件。

68、這部劇的特色是會用樂器的擬人化的蔬菜，但更離譜的是他們教孩子們有關于圣經的價值觀和道德觀。

69、并且將比喻，借代，擬人化和雙關語等修辭手法將作為主要研究對象。

70、同樣，交互虛擬人也需要有恰如其分的表達情感的能力。

71、而身為古人類學家的諏訪元同時也是虛擬人類學領域中的一位奇才，他通過對那些脆弱得無法處理的骨骼化石進行CT掃描，創造出可以進行分析的數字影像。

72、作為一種修辭格，呼語常被用在詩歌中，并伴隨著示現或擬人的形式出現。

73、電壓會控制迴路上連接特定位置與其他點之間的電晶體所傳送的電流，用以模擬人體調節神經突觸的反應。

74、為此，本文提出了一種帶可以修正激勵函數的BP算法，其特點是它能更好地模擬人腦神經元的特性。

75、本博客均為模擬人生2原創自定義。未經同意請勿轉載我的文件，嚴禁盜賣！謝謝合作！

76、結合大眾傳媒中的動漫形象與行進中的身體，形成一個介于擬人與擬物的、真實與虛擬的綜括影像。

77、他在形勢緊張的情況下打敗了來自密歇根布魯姆費爾德希爾斯的12歲的西德哈斯?錢德。錢德是第一次參加比賽，最后在表示描述一種演講類型的單詞“擬人法”處夭折。

78、有些人的訓練內容包括玩快節奏動作射擊游戲，如“使命召喚2”和“虛擬競技場”，其他人則受訓玩節奏較慢的生活策略游戲“虛擬人生2”。

79、彩色冰凍切片圖像的分割是數字虛擬人項目最為關鍵和基礎的部分。

80、其次預處理中還對虛擬人的根部軌跡進行了調整，使得每個運動片段都能夠沿著同一條直線前進。

81、近日,日本一家與IT業相關的出版社翔泳社在某眾籌網站上公開了一個將IT專業用語擬人化的IT說明書。

82、頻譜儀能模擬人體輻射頻譜,將電磁能轉化成*體易于吸收的生物能,可預防傷口感染,加速傷口愈合,輔助治療包括肝炎、胃炎、前列腺炎、頸椎病等各種疾病。

83、運用一些比喻、夸張、擬人、排比、白描等有味道的手法,增加本書幽默搞笑的成分但不是主要。

84、程序模擬人民代表大會,貴陽一中引進“學代會”模式。

85、將100公斤重(重于正常體重的人)的模擬人(一袋水泥)用救生緩降器從28樓窗口緩慢降下,整個過程降速平穩、安全。

86、為使“地球人”了解嫦娥三號著陸器在月球的經歷,北京航天飛控中心采用擬人修辭手法,讓嫦娥三號著陸器“寄”回一封家書。

87、詩人選擇的意象,我們熟悉又陌生,“大巴”“暈車”,絕妙而陌生的擬人法,使我們聯想到許多,也想得很遠很深。

88、對于兒童猜的謎語一般都是經常接觸到的身邊物品生活器具,出謎方法大多采用擬人法和類比法,以一物來形容另一物。

89、《最愛》的開頭,郭永章用墜胡模擬人聲:“開始,開始不開始啊。

90、唱山歌者不僅要音色優美,還要機敏過人,能借景生情,以物擬人,歌詞押韻,入情入理,達到你唱我和,妙語連珠,對唱如流的境界。

91、擁有十多項發明專利,西安交通大學外科“夢工廠”創始人,西安交通大學醫學部副主任呂毅教授現場分享了其創新的項目“真肝模擬人”腹腔鏡訓練系統。

92、此聯字句雖短但有深度,寓剛于柔,言簡意閡,“腳步”一詞采用擬人法,使人們感到了春天的迫近。

93、張廠長是個虛擬人物,他的虛擬故事也許可以回答這些問題。

94、至于首尾呼應、伏筆等等寫作技法,還有大量的比喻、擬人、排比等修辭方法的運用,也非平常人能輕易做到的。

95、有的孩子形象思維能力比較發達,換位思考能力強,有同情心,這種孩子我們可以用擬人法喚起他對小樹苗的同情。

96、如“醉漢騎驢,顛頭簸腦算酒賬;艄公搖櫓,作揖打躬討船錢”是擬人聯;“賈島醉倒非假倒,劉伶飲。

97、“甜甜”是一滴喜躍于海面擬人化的水珠,他那湛藍而通透的身體,輝映著海西的璀璨光芒。

98、在“譏戲不近人情”中,將毛筆擬人為管城子毛穎,并為他設計了“絳人陳玄、弘農陶泓,及會稽褚先生”三友,與毛穎“相推致,其出處必偕”。

99、“山歌無本,全靠嘴狠”,我們的山歌能手極富才氣,他們借景生情,以物擬人,歌詞押韻,入情入理。

100、況且食言而肥這種事實在不適合自己,就算對方是個劇情中的虛擬人物也一樣!“我曾答應過這畫卷的主人不得將其轉贈于人,寧公子,我只能說聲抱歉了!”。