把他造句

101、我們最初發動進攻的目的很簡單。我們打擊了側翼的那些**養的，并且把他們就地頂住了。我這樣說你們聽起來可能會覺得巴頓是位了不起的天才。其實，他與天才毫不相干。他所做的工作只不過是下下命令而已。

102、我們這批女人，應該崇天才，應該把他們當作一出戲那樣欣賞，可是千萬不要和他們共同生活！和天才一起生活，就等于不坐在包廂里欣賞那坳人的歌劇，卻跑到后臺去看那布景的機關。

103、成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學生學習的熱情。

104、朋友不需要天天聯系，如果他需要你的時候請把他的事業當成自己的事去辦，定要竭盡所能。

105、當一個人把他想象的事實提煉為他的理論之時，我預見到，一切人最后都要在這樣的基礎上建筑起他們的生活來。梭羅 

106、人生非常像下棋，當下得正頭暈腦脹之際，全神貫注，六親不認，在一旁看歪脖棋的，偶然插一句嘴，立刻翻出白眼。而對手就好像社會上擋了他前途的同行冤家，把他恨入骨髓，非打垮他，誓不甘休。

107、寂寞和孤單不一樣。孤單只是你的旁邊沒有人，而寂寞卻是你的世界都沒有人。一個人的孤單是會上癮的。一個人太久的寂寞則會把他自己都給忘了，也會忘了曾經最好的一個人的感覺。劉同 

108、他把他的刀劍當做他的上帝。當他的刀劍勝利時，他自己卻失敗了。

109、我祈求，請不要把他引上平靜安逸的道路，而要把他置于困難和挑戰的考驗和激烈之下。讓他學會在暴風雨中挺立，讓他學會對那些失敗者富有同情心。

110、長大了要娶唐僧做老公，想寵幸就寵幸，不想玩了就把他吃掉。

111、愛情的陶醉和戰栗，占有的痙攣，探聽不到秘密激起的怒火，全都消逝得無影無蹤：只有愛情帶著憂傷甘美的滋味把他緊緊地摟住，一種已經幾乎沒有任何渴望、可是無比強烈的愛情。茨威格 

112、假使有人說他愛我，我并不會多一絲歡欣，除非他的愛可以折現。假使有人說他恨我，我不會擔心，太陽明日還是照樣升起來，***，花兒不是照樣地開，恨我的人可以把他們自己的心吃掉，誰管他。亦舒 

113、和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭過的人，你卻永遠不忘。紀伯倫 

114、下午放學時，北風還在呼嘯，掛在我臉上像刀割一般；漫天鵝毛般的雪還在不停的下，只是大地沒能把他留下。

115、男人的自信來自一個女人對他的崇拜，女人的高傲來自一個男人對她的傾慕。永遠不要栽培你愛的男人，你把他栽培的太好，結果只有兩個：他從此看不起你或他給人偷了。

116、她的心腸軟得就跟***狼差不離。那些在電影里看到什么假模假式的玩藝兒會把他們的混帳眼珠兒哭出來的人，他們十有九個在心底里都是卑鄙的雜*。塞林格 

117、中國的哲學家是一個睜著一只眼睛做夢的人，是一個用愛及溫和的嘲諷來觀察人生的人，是一個把他的現世主義和慈和的寬容心混合起來的人，是一個有時由夢中醒來，有時又睡了過去的，在夢中比在醒時更覺得生氣蓬勃，因而在他清醒的生活中放進了夢意的人。

118、一個人不能把他的糕餅吃掉之后還留在手上。

119、只要讓孩子做孩子的事，讓他們跑跑玩玩，滿足了他們的好奇心，事情就很簡單了。之所以會造成無法解決的問題，就是因為你要把他們禁閉在屋里，叫他們老老實實地待著，或是禁止他們做游戲。

120、王后生下了兩個小王子和一個小公主，王后的兩個壞姐姐就把他們放進木桶里扔進了小河。兩個壞姐姐就跑到國王面前誣告王后，說她害死了三個孩子。國王聽后非常生氣，便把王后關進了監獄。

121、與好人為伍：一位所有者或投資者，如果盡量把他自己和那些管理著好業務的經理人結合在一起，也能成就偉業。

122、不久，獅子真的被老鼠救了性命。原來獅子被一個獵人抓獲，并用繩索把他捆在一棵樹上。老鼠聽到了他的哀嚎，走過去咬斷繩索，放走了獅子。

123、一定要有幾個男性朋友，沒有非分之想的那種，能在受到委屈時拿胸口當沙包給你錘，你也能幫他出主意追女朋友，并可以深夜里把他從床上揪起來去很遠的地方接你。當然，首先你要讓他女朋友或者太太認可你。否則不要試。

124、人生而無知，但還不愚蠢。教育才把他們變蠢。

125、樹葉也不例外。寒冷的空氣把他們麻痹，只是萬事具備，只欠冬風了。一陣風吹過，樹葉紛紛活躍了起來。有些樹葉經受不了寒風的刺痛，從樹上墜下，永遠沉睡了。

126、與好人為伍一位所有者或投資者，如果盡量把他自己和那些管理著好業務的經理人結合在一起，也能成就偉業。相反，我們不希望與人品低下的經理為伍，無論他們的業務前景多么美好動人。我們從未在與一個混蛋的好買賣中獲得過成功。

127、什么是戰略？戰略就是讓你手下的一個**養的，要他去奪取一個地方。如果他做不到，就把他撤掉！

128、小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

129、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。

130、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。

131、關心孩子是必要的，但若把他前進道路上的石塊全部清掃干凈，坑坑洼洼全部墊平，他可能暫時平平安安，但同時也失去了走坎坷道路的能力。

132、那些把燈背在背上的人，把他們的影子投在了自己的前面。

133、心被那神圣之火燃燒起來的人，總是想法子把他的心傾吐出來的，要把滿腔的東西拿給人看的。這樣的人恨不得把心掏出來放在臉上，他決不會想什么修飾打扮。盧梭 

134、凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。莎士比亞 

135、誰犯了官僚主義，不去解決群眾的問題，罵群眾，壓群眾，總是不改，群眾就有理由把他革掉。

136、一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。海明威 

137、一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。

138、把他人當作自己的鏡子，看他人的優點自我鞭策，看他人的缺點自我反省。

139、“給我任何一個人，只要不是精*病人，我都能把他訓練成一個優秀的人才。”這是西點軍校校長的名言。

140、和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；和你一同哭過的人，你卻永遠忘不掉。

141、你親自跑一趟，好歹要把他請來。

142、同你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是同你一同哭過的人你卻永遠不忘。

143、他們個個自命不凡，認為世界上最大的幸福就是錢，平庸的生活已經把他們弄得頭昏腦脹腐化墮落。

144、他一逮住機會，就把他那套老生常談的養生哲學搬了出來。

145、午夜里，由噩夢中驚醒的我，看到哥哥坐在床邊，輕輕地問我：“怎么了？”我說：夢見一群抱著自己腦袋的鬼追我！是不是這樣的？說著，哥哥把他的頭摘下來了。

146、幾個歹徒挾持他到一處荒野,把他打得遍體鱗傷,呻吟不絕。

147、那些在厚厚的地毯上來回走動的衣冠楚楚的客人們，把他帶回到過去的日子。

148、誰要是跑上來對我說少年不識愁滋味，真會把他的腦袋鑿穿。

149、派出所把他抓去后,不容分說,先打了一頓。

150、今天我在精品店看到了一個玩具，我不假思索得就把他買下來了!