把人造句

51、 如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸福可能只是一塊小小的礦石。

52、 冬天還沒有到來就已經這么冷了，要是冬天真的來了就不知道還要怎么冷呢！可能要把人都給凍僵了。

53、 堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

54、 命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機。

55、 如果把人生看作四季，那么，家就是輪回在四季中交替在身上的衣服；如果把人生看作一次漫長的旅行，那么，家就是旅途中棲息的溫馨驛站。

56、 山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。把榛樹葉子比作了火。

57、 人不能把金錢帶入墳墓，但金錢卻可以把人帶入墳墓。

58、 桂花具有清濃兩兼的特點，它清芬襲人，濃香遠逸，它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。滿樹金黃細小的花兒，點綴著整樹的綠色樹葉。

59、 如果把人生比之為杠桿，信念剛好像是它的“支點”，具備這個恰當的支點，才可能成為一個強而有力的人。

60、 把人生一分為二，前半生不猶豫，后半生不后悔。

61、 如果把人生比做一次飛翔，那么家是一只小小的風箏，家是寬廣的天空，家也是永遠的線。如果把生命比做一次旅行，那么家是沿途最美的風景，家是旅行的全部意義和最后的終點，家也是我們永遠的避風港給我滿意啊。

62、 音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。

63、 我們希望把人們培養成生活上強有力的、能耐勞苦的和積極的人。因而我認為體育在學校中應占較大的地位，這不是口中說說而已，而且事實上如此。

64、 只要合理，怎樣變動都可以27、中國式管理，重視把人際或人群和倫理合在一起，建立一種差別性的關系，稱為人倫關系。

65、 梁漱溟教育的本意，是要把人們養成有本領有能力；如果要使一個人有本領有能力，就非要發展他的耳目心思手足不可。

66、 用感激的心情迎接每一天的陽光，用堅定有力的手把人生握緊。

67、 只要不喪失遠大的使命感，或者說還保持著較為清醒的頭腦，就決然不能把人生之船長期停泊在某個溫暖的港灣，應該重新揚起風帆，駛向生活的驚濤駭浪中，以領略其間的無限風光。人，不僅要戰勝失敗，而且還要超越勝利。路遙 

68、 寬容不但像溫泉一樣化解人與人的不愉快，還會把人們的心靈洗滌干凈，讓我們快樂的成長。

69、 誰說戰爭是對人的耐力的折磨？戰爭把人從獸類中提升出來，表現出他的良好品質：勇氣發，自我犧牲，忠誠，樂于助人，忠于責任。

70、 我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。居里夫人 

71、 早上，太陽公公剛起來，走在沙灘上，一陣陣和風迎面吹來，使人神清氣爽，沙灘上簡直空無一人，偶然有幾只小螃蟹在沙灘上爬來爬去，像在一起賽跑，清涼的海水變成宏大的波浪，能把人給沖上岸來。

72、 不久他開始散布出老年人的那點兒涼意，像北風一般把人世間家用的感情都吹涼了，尤其他是個又窮又丑的老人，那不是老上加老嗎？這是人生到了冬季，鼻子通紅，腮幫灰白，手腳麻。

73、 只有把人變成了執行的人，才有公司的執行。只有把人變成了有戰略的人，才有公司的戰略。

74、 關谷：三十六計果然博大精深，而且招招都把人往絕路上送啊！

75、 擬人化手法的一大特點就是容易拉近與讀者的距離，因為可以把人類以外的事物寫得像人一樣，這一來，讀者就可以直接與之交流。

76、 表面上看，辦公室的人要高貴一點，幸運一點，但這只是假象。實際上，人們更孤獨、更不幸。事情就是這樣，智力勞動把人推向了人的群體。相反，手工藝把人迎向人群。

77、 求才，識才，容才，用才，培才，育才，護才，將才，“八才”。企業必須關心人、理解人、尊重人、愛護人，即把人當作“人”而非“非人”。

78、 沒有苦難，風平浪靜的人生永遠是不完整的如果要把人生分成幾分，我會把最大一塊命名為苦難。因為成功后所得的利益并不只是物質上的東西，而物質上的東西只是一中副產品。成功的利益是成功之前的苦。

79、 牢固是樂成的一大概素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

80、 大凡善良的人總喜歡把人往好處想，總是把人想得比實際上更好，總愛夸大他們的好處。對于這樣的人來說，以后的幻滅是很難過的，在他們覺得自己負有責任時就更難過了。陀思妥耶夫斯基 

81、 必須始終堅持人民利益高于一切，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為制定各項方針政策的出發點和落腳點。

82、 希望與失望。世界就是這樣物極必反，終于在人們快絕望的時候一個人站了出來他說他能帶領人們走向自由幸福之路，他領導人們搶回家園，領導人們建設，然而就在人們確信他能把人們帶上沒有血淚的生活的時候，終于旁邊那些毀滅的力量發現了它并且和快消滅了他，人們在次過上了顛沛流離的生活。

83、 不管他應懲罰人，還是應關護人，它必定把人當人看待。歌德 

84、 一瞬間的躊躇，往往能使一個人完全改變后來的生活方式。這一瞬間，大概就像一張白紙明顯的折縫那樣，躊躇就一定會把人生包裹起來，原來的紙面變成了紙里，并且不會再次露于紙面上了。三島由紀夫 

85、 不論是愛情、友情，或尊敬之心，都不能像對某種事物的共同的仇恨那樣，容易把人們團結在一起。契訶夫 

86、 公安人員把人質從歹徒手中解救出來。

87、 想要愛情把人導向某處，那是人們的一種奇怪的奢望。

88、 千萬不要把人生觀和價值觀當作一個哲學命題來探討，徒托空談，無補實際。一切人生觀和價值觀，離開了義務感，都是空口說。

89、 *媽生你的時候是不是把人給扔了把胎盤養大？

90、 秋天尚未離去，那寒冷動冬天卻迫不及待地來了。它還帶來了寒冷的雨絲，把人們都冷凍在寒冷之中，感覺不道德一絲的溫暖，使人們的心都麻醉了。

91、 愛情是耗盡銳氣的激情，愛情是置意志于一炬的火焰，愛情是把人騙入泥潭的誘餌，愛情將劇毒抹在命運之神的箭上。約翰·梅斯菲爾德 

92、 有人說苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發揮自己的潛能，體現自己的價值。苦難又是段風雨路，跌倒了爬起來才。

93、 人的一生就是這樣，先把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現實。

94、 把人的價值降低為消費的實惠，無疑是創造性價值的泯滅；把生命變為待價而沽的商品，無疑是人的本質的滄喪。

95、 我們要把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現實。居里夫人 

96、 文明是善，野蠻是惡；自由是善，束縛是惡。但正是這種臆想的知識把人類天性中的那種本能的、最幸福的、原始的對于善的需要給消滅了。

97、 精神不是任何人的仆從。我們才是精神的仆從。我們沒有別的主子。我們生存著是為了傳播它的光明，捍衛它的光明，把人類中一切迷途的人們集合在它的周圍。

98、 把人類的社會縱著去看，便是歷史，橫著去看，便是社會。

99、 生活變成了算術，不斷加呀，乘呀，算來算去，算了又算，數學和數目沒完沒了，像一個大漩渦。這個大漩渦把人的最后一點家當也都席卷而去，吸入那永遠填不滿的無底深淵……茨威格 

100、 兒童正是作為一種精神上的存在而不僅是肉體上的存在，才給人類的發展提供了強大的原動力。也正是兒童的精神，決定了人類發展的進程，并有可能把人類引向更高級的文明。