成才造句

101、六月驕陽似火燒，難擋捷報清涼繞。恰似清風拂滿面，魚躍龍門心燦爛。親友相聞忙道賀，街坊同窗齊歡樂。今朝再入名校門，來日成才不忘本。立志努力成飛龍，報效祖國放心中。

102、人生最美的東西之一就是母愛，我很滿足，因為我一直擁有這最美麗的母愛，伴隨著我的成才。媽媽，今天是你的節日，祝你每天都開開心心、健健康康！

103、十年揚帆征戰場，今朝姓名題金榜。親友相聞看捷報，合家雀躍歡聲笑。文字綻香醉心房，伴隨家人話夢想。魚躍龍門入名校，必將成才志向高。愿你明天更燦爛。

104、養不教，夫之過，如今我成*了，教不嚴，師之墮，如今我成才了，過去的課堂，你的汗水和我的汗水交融，今朝的天空，我的拼搏和你呼應，教師節快樂。

105、面對困難，是你教我們勇往無前；面對災難，是你教我們笑對人生；面對苦難，是你堅持不懈。如今我們已長大成才，祝愿老師幸福快樂吉祥安康！

106、一心學問、兩手粉灰、三尺講臺、四下成才、朝五晚六、七嘴八舌、終于盼到了九月十日，因為贊美的話語，祝福的言辭會讓您笑容滿面，教師節了，祝所有老師節日快樂！

107、少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。傳承經典修身心，成才之道在堅持。崇尚美德知廉恥，立身處世貴自知。弘揚正氣抒壯志，中華偉大復興時！

108、我的身高在長，您的白發也在長，是您用生命哺育我成長；我的年齡在長，您的皺紋也在長，是您用生命培養我成才。媽媽，母親節快樂，我愛您！

109、一年之計在于春，百花會盛開；一天之計在于晨，利用皆成才；一周之計在周一，努力上進變總裁，祝你周一工作順心，激情永在。

110、谷雨季節溫度升，農人種瓜點豆忙。我也種下幸福苗，辛勤澆灌它成長。只待苗壯長成才，送與朋友共分享。祝愿朋友體安康，我倆友誼萬年長！

111、有時愛是深埋，默默關懷超越一切表白；有時愛是期待，深深支持飽含所有信賴；有時愛是責怪，諄諄教誨育我早日成才；有時愛是忍耐，真真情意永遠不被打敗。爸爸節里，祝老爸身體健康。

112、立秋到，豐收在即你在笑！心情好，少煩惱，身體健康最重要！發點財，別驕傲，心想事成才算妙！祝您立秋如意，天天歡笑！

113、掃除文盲，增加知識智慧；掃除色盲，心明眼亮有神；掃除法盲，學法懂法用法；掃除流氓，安居樂業成才；掃除瞎盲，發財發家致富。國際掃盲日，只要肯學習，知識改變命運！只要肯奮斗。

114、因為你們年輕，所以無所畏懼；因為躊躇滿志，所以奮斗不止。在大學校園里，你們將接受文明的積淀，探索科學的奧秘，實現理想的技能，大學將讓你們成才，你們將為大學添彩，大學新生。

115、父親，你辛苦了，你生我養我，培育我成才，你是多么偉大呀！父親節快到了，我在這里借助貴臺恭祝你老人家生體健康，萬事如意。

116、立秋到，萬物笑，清爽早早來報到！心情好，煩惱少，身體健康最重要！發點財，別驕傲，心想事成才算妙！愿你立秋如意，天天歡笑，事事可樂，生活美妙！

117、梅花香自苦寒來，一枝獨秀顯風采；冬風不惜將枝裁，梅骨枯瘦志猶在；迎難而上不懈怠，苦盡甘來終成才；為人當學梅花志，愈挫愈勇花不敗。祝你成功！

118、古人云：不打不成才，不打不相識。今天是國際不打小孩日，你我朋友一場，先放你一馬，不過有個前提條件，你若不想挨打，就得請我吃飯，趕緊啊。

119、‘老’字代表父親，‘師’字代表師傅；你用父親的慈愛關懷，師傅的教誨心懷，讓我成才！謝謝你，尊敬的老師！祝你教師節快樂！

120、為了體現勤儉，你斷交了權勢李剛，你拒絕了名人雙江，你扔掉了浪費的桂冠，你扛起了勤儉的鋼槍。一聲槍響，幸福化成了金光，美好展露出光芒。世界勤儉日，祝你勤儉成才，英明流芳。

121、諸葛亮的成才離不開沂蒙文化對他的哺育與熏陶。

122、科學定位教師的工作評價標準和準確把握學生成才的評價標準，構建良好的師生互評動態氛圍。

123、我們要立足自身,挖掘潛力,強化目標,力求成才.

124、推薦閱讀：摘要：本文通過對聲音劃分標準的正確認識，對“美聲唱法”原意的深層理解，以及對歌唱實質的合理把握，探討小嗓子聲樂學生的成才之路。

125、女人有女人的聰明，輕盈活潑得跟她的舉動一樣。比了這種聰明，才學不過是沉淀渣滓。說女人有才學，就仿佛贊美一朵花，說它在天平上稱起來有白菜番薯的斤兩。真聰明的女人決不用功要做成才女，她只巧妙的偷懶。錢鐘書 

126、為幫助醫學生順利成才，必須多方位培養他們健康的消費心理，學會理性消費。

127、現年60歲，通過自學成才的學者和生意人，潘知易，在“***”上花了他大部分的時間，被稱為“***”的活字典。

128、很多學生由于追逐明星夢而忽視了正常的成才之路.

129、國有企業更不能放棄對青工綜合素質提高的培養責任，要加強思想教育，鼓勵自學成才，創造培訓機會，放手青工施展才華。

130、進而提出女大學生成才的內在要求素質要求，即要樹立自尊、自信、自立、自強的“四自”精神。

131、在中國，大部分的紋身師傅都是自學成才，他們練手的實驗田就是自己和一些愿意“兩肋插刀”的鐵哥們。

132、四自教育是促進女大學生健康成長與成才的基礎。

133、佩奇赫米斯是一個自學成才的木匠，美國廣播公司艾美獎獲獎節目“改頭換面：家庭版”設計團隊的一員。

134、對于全面推進素質教育,實現總體培養目標;對于大學生健康成長、成才具有重大的現實意義.

135、從小酷愛丹青之趣，嘗有志于成才稱家，故茶余飯后，喜調朱砂，攪石綠。

136、從很早很早以前，精英成才之路便已經成為可以量化的東西。

137、校風是學校的靈魂，優良校風建設，對于促進大學生的全面發展和成才有著積極的作用。

138、非智力因素在人的成才道路上起著重要作用。

139、他們為孩子設計好了未來的“成才之路”，為孩子的每分每秒都安排了計劃，全然不顧孩子是否喜歡。

140、自學成才的電子奇才，布羅斯起初在通用公司開始職業生涯，隨后在花旗銀行和萬事達從事技術工作。

141、有些不安，自己親眼見才能放下。有些道別，自己完成才不遺憾。樂小米 

142、這些改變部分源于一句我小時候在受挫時常聽到的雪上加霜的尖刻的話，就是那一句”你早干什么去了？“，當我被問的啞口無言的時候，我就知自己有一些基本的事情沒有完成才導致如此惡果——那些基本的事情是不能指望別人的，你必須養一個習慣：即，建立起事情間的邏輯關系，從而從根本上去解決那些問題。石康 

143、埃利斯的昵稱為“狼群中人”，他是個自學成才的狼專家，從2004年他開始喂養一群狼崽開始，他就一直和它們生活在一起。

144、本研討首先界定了核心概念并闡述了理論基本，并對大學寒門學子成才的尺度和特性入行了闡述。

145、人才工程尤其是培養和使用人才的支點在于探索成才之路。借用物理學的場論的觀念和思想來看，建構人才場是一個不錯的設想。

146、無志不成才，無欲不成功。

147、我見過很多好的書法苗子，但到后來都不成才，其原因就是文化修養跟不上。

148、氣質類型作為影響健美操運動員成才的一個重要心理因素，對于健美操運動員的選材、訓練具有重要意義。

149、研究表明，學生的學業成就與智力因素具有中等程度相關，而非智力因素對學生成才起決定作用。

150、傳統上認為，孩子不打不成才。