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  • 意識造句

    “意識”的解釋

    意識[yì shí] 意識 (辯證唯物主義)意識是人腦對大腦內外表象的覺察。生理學上,意識腦區指可以獲得其它各腦區信息的意識腦區(在前額葉周邊)。意識腦區最重要的功能就是辨識真偽,即它可以辨識自己腦區中的表象是來自于外部感官的還是來自于想像或回憶的。此種辨識真偽的能力,任何其它腦區都沒有。當人在睡眠時,意識腦區的興奮度降至最低,此時無法辨別腦中意像的真偽,大腦進而采取了全部信以為真的方式,這就是所謂的“夢境”。意識腦區沒有自己的記憶,它的存儲區域稱作“暫存區”,如同計算機的內存一樣,只能暫時保存所察覺的信息。意識還是“永動”的,你可以試一下使腦中的意像停止下來,即會發現這種嘗試的徒勞。有研究認為,意識腦區其實沒有思維能力,真正的思維都發生在潛意識的諸腦區中,我們所感知到的思維,其實是潛意識將其思維呈現于意識腦區的結果。 一種更一般的定義意識為一種特殊而復雜的運動,可以反映(映射)真實世界以及非實有意識自身的運動,可以正確映射真實和意識本身規律,也可不正確或歪曲反映。一般意識需要真實物質寄主才能對真實和意識本身產生作用。它的存在可以分為靜態和能動兩種狀態,靜態意識一般以編碼形式存在,比如語言文字,聲音,圖像,軟件或其它靜態物質載體,意識能動態可以繼承靜態形式而提升意識范圍和水平。意識的靜態和能動態互相作用是新意識產生的重要源泉之一。這種定義的出發點源自于物質永恒運動絕對性和靜止的相對性。對人工智能有一定參考意義。 意識 (佛學名詞)意識是生物的神經現象,是個體生理功能發展到一定階段的產物,是一種自我感覺和外部感覺的綜合,意識的基礎是個體具有了對自身本體認知(自我意識)、對自身認知能力的認可、對自身行使能力的認可的綜合。
    用“意識”造句 第21組

    201、有自我完善精神的人則能夠用自己的意志,調動心靈中真、善、美的力量,有意識地去戰勝假、惡、丑,使自己生命之舟沿著有益于祖國,有益于人民的航線航行。

    202、做人最重要的是人格,人格內涵包括知、情、意。知是知覺、知識、智慧;情是情感、情緒、情操;意是意念、意識、意愿。

    203、人離開狹義的動物愈遠,就愈是有意識地自己創造自己的歷史,不能預見的作用、不能控制的力量對這一歷史的影響就愈小,歷史的結果和預定的目的就愈加符合。

    204、公道唯事公,以深入、細致、求真、務實的作風,創光輝業績;正派須人正,以全局、責任、服務、創新的意識,塑良好形象。

    205、使師生發生精神聯系的兒十條、幾百條通道,就是通向人的內心世界的小徑,它們是師生之間產生友誼和同志感的最重要的條件。我們要使師生保持精神上的共同點,只有在這種情況下,他們才不會意識到教師是領導人和指揮員。

    206、往往并不是我們的思想決定樂觀還是悲觀,而是我們生理和病理引起的樂觀或者悲觀意識形成自己的思想。烏納穆諾 

    207、思維缺乏了浪漫,也就缺乏了想象,缺乏了突破性的意識流動,缺乏了宏闊的視野,缺乏了人生理想境界之美的追求,就有可能導致人生目標的過分現實化和功利性,形成致命的短視和由此而引起的人生的被動……

    208、創造一個“共同”的敵人,教官有意識的與學員處于“敵對”狀態,增加軍校的緊張,令學員更加團結。

    209、提高全民安全意識,養成遵章守紀美德;宣傳安全文化知識,推動安全文明生產。

    210、如果民眾意識到幾乎所有的政府官員和部門都只為私利打算,又怎么可能心甘情愿地忍受被剝奪、被壓制的命運?于是,在這個不義的世界里,盡自己最大的可能獲取最大的利益,成為天然正當的選擇。

    用“意識”造句 第22組

    211、開展禁毒宣傳,增強全民禁毒意識

    212、勞動相當于一種責任意識,只要生存在這種環境里,就應該意識到這種責任存在。

    213、十分重要的是,關于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻,不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想,讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中,存在于激奮的情感和行動之中,存在于愛和恨、忠誠和不妥協的精神之中。蘇霍姆林斯基 

    214、在人的潛意識里,人的*欲一直是處于壓抑的狀況,社會的道德法制等文明的規則使人的本能欲望時刻處于理性的控制之中。弗洛伊德 

    215、潛意識的力量是無窮大的,相信就是真理。

    216、就是在比較先進的國家里,承認孩子們的個性及其特殊權利也還是近來才有的事。這是通過長期的探索與失敗才承認的。人們意識到,不承認它,不輔以必要的行動,就會產生重大的社會問題。

    217、生活中最大的滿足就是意識到應盡的義務。

    218、領導干部應去掉權力意識,對下級要以誠相待。

    219、當你面臨著夭折的可能性,你就會意識到,生命是寶貴的,你有大量的事情要做。霍金 

    220、笑話給予我們快感,是通過把一個充滿能量和緊張度的有意識過程轉化為一個輕松的無意識過程。弗洛伊德 

    用“意識”造句 第23組

    221、領導者真正的角色,是能夠將不同的人和不同的要素結合在一起。杰出的領導者都有意識地建構自己的生活。他們不只是演員,還是編劇,每一位都用自己的方式改造了周圍的環境。

    222、真正的友誼猶如健康,只有失去時,才會意識到它的價值。

    223、增強防火安全意識,提高自防自救能力。

    224、講到學習方法,我想用六個字來概括:“嚴格、嚴肅、嚴密。”這種科學的學習方法,除了向別人學習之外,更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。蘇步青 

    225、普法意識時時刻刻,和諧長寧歲歲年年。

    226、性和美是一回事,就像火焰和火一樣。如果你憎恨性,你就是憎恨美。性和美是不可分割的,就像生命和意識一樣。那隨隆和美而來,從性和美中升華的智慧就是直覺。我們文明的最大災難就是對性的病態的憎恨。勞倫斯 

    227、人不是根本不相信自己的死,就是在無意識中確信自己不死。弗洛伊德 

    228、增強拒毒防毒意識積極投身禁毒工作。

    229、當一個孩子意識到他不僅有堅持真理的權利,而且有犯錯誤的時候,他就已長成了大人了。

    230、在識別創新思想方面最成功的公司總裁,總是善于同有創新意識的人打交道的,善于傾聽他們的意見,包括聽來有點古怪的意見。……為了獲取創新思想,作為公司總裁必須樂于承認和接受由創新思想帶來的種種不愉快。

    用“意識”造句 第24組

    231、一位仍無社會適應力,仍無成就可言的年輕人,最好盡量發揮他的自我意識,也就是說,以培養自己的意志為上策。

    232、品行是一種很復雜的成果,不僅是意識的成果,而且也是知識、力量、習慣、技能、適應、健康以及最重要的社會經驗的成果。馬卡連柯 

    233、我們的精神堅持,像一個人正奮力穿過冰封的山谷,突然嗅到花香,意識到雪正在融化在視野之外的山頂上,他知道春天已經開始。吉爾伯特 

    234、你們生下了孩子,一定要記住,從孩子能用自己的眼睛看見五彩繽紛的花朵或玩具時,能聽到樹葉沙沙作響、蜜蜂嗡嗡叫時,就應開始培養孩子的智慧。在這個期間,人有多少心力投入到孩子的意識中去,那么他將來就帶著相應程度的智慧、聰明進入學校。

    235、老年時最大的安慰莫過于意識到,已把全部青春的氣力獻給了永不朽邁的事業。

    236、提高全民國防意識,激發愛國主義熱情。

    237、提高全民安全意識,養成遵章守紀美德。

    238、倡導低碳生活,實施節能減排,樹立環保意識,創造美好家園。

    239、在企業的初期狀態,目標是一個暗藏的、朦朧的意識。因為你還很弱小,對瞬息萬變的市場和企業還缺乏把握,無論你具有怎么樣的信心,目標對于初創企業至多是一個遠大抱負因而無法量化與明確。

    240、一個人照鏡子時,永遠不會以陌生人的眼光來審視自己,他的自我意識只會不停地低聲提醒自己:“我看到的不是另一個自我,而是我的自我。

    用“意識”造句 第25組

    241、遇事不果斷,前怕狼后怕虎,老在潛意識里想"這樣做可能會有風險",結果把本來是自己的機會白白放過了。對待下屬有爭議的事情,也是左右搖擺,不知道該聽誰的,結果被員工認為是"和藹可欺",威信蕩然無存。

    242、成熟的和真正的公民意識;就把為社會服務看作一個人最主要的美德。蘇霍姆林斯基 

    243、凌晨三點一刻的時候,我突然意識到一種不可名狀的恐懼感,完全不能動彈。

    244、如果連一點反抗意識都沒有,那就是萬劫不復的奴才了。

    245、他雖在草原上單獨放牧,卻意識到自己是處在一個團結的集體中間,從沒有形單影只,孤立無援的感覺。

    246、在這些振聾發聵的著作和報告的影響下,一些國家相繼出現了許多生態環境保護主義者與相關組織,人們逐漸清醒地意識到,要想認識環境,了解生態,獲得保護地球生態系統和防止生態危機的知識和技能,就必須借助教育手段。

    247、那種“嫁雞隨雞,嫁狗隨狗”的封建意識早應滌蕩干凈。

    248、舊社會的殘渣余孽雖已清除,但其落后意識,不良習氣至今猶存,還有一定市場。

    249、他意識到自己處在舉足輕重的地位,所以下決心要與國家共存亡。

    250、佛陀死后你可以膜拜他。耶穌死后你可以膜拜他。但是從來沒有一個成道的人被盲目的、聾的、無意識的群眾尊敬過、愛過。當你看見一個佛,你第一個無意識的行為就是反對他,因為他觸怒了你。

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