思維能力造句

“思維能力”的解釋

思維能力[sī wéi néng lì] 思維能力思維能力：指人們在工作、學習、生活中每逢遇到問題，總要"想一想"，這種"想"，就是思維。它是通過分析、綜合、概括、抽象、比較、具體化和系統化等一系列過程，對感性材料進行加工并轉化為理性認識及解決問題的。我們常說的概念、判斷和推理是思維的基本形式。無論是學生的學習活動，還是人類的一切發明創造活動，都離不開思維，思維能力是學習能力的核心。

用“思維能力”造句第6組

51、三塊石碑上,刻著一套圖文并茂的武學,以聶人凡修煉養元功后的思維能力,記憶下三套武學并非難事,短短半個時辰,三套武學已經被他記得滾瓜爛熟了。

52、石延楓的泰然自若,和巧妙絕倫的思維能力,讓石氏員工臣服,讓媒體記者驚訝之余,都變得小心起來。

53、據悉,湘教版數學教科書理念先進,強調培養學生思維能力和動手能力,是一套不可多得的優質教材。

54、按老師的說法,難度不大,還說這是鍛煉邏輯思維能力,學數學不可能永遠都是簡單的加加減減。

55、有的孩子形象思維能力比較發達,換位思考能力強,有同情心,這種孩子我們可以用擬人法喚起他對小樹苗的同情。

56、古代的中國有相應的原子學說,或者我們有相應的訴求,計算機想在數學當中模擬人的思維能力,我們發現很多不同的系統都是模擬生物系統的。

57、這中化學藥物會使人昏昏欲睡思維能力下降,但是這種藥物一旦與另一種化學性質相反的藥物合用就會變成提神保健藥。

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