常把造句
用“常把”造句 第16組151、我國通常把紀律教育納入德育范疇。
152、我太太常把他用毯子裹著抱出來放到前院那個地方,讓孩子們看住他。
153、經常把貓身上脫落的毛刷掉,以免它舔吃自己的毛。
154、人們常常把人生的成功等同于操作電腦的能力。
155、答:“在我看來,*情文件一無是處,我常常把*情文件的作用比作一塊匹薩餅:如果我餓了,那么按愛好*情文件的人的風格應該是去買一塊匹薩餅,然后就站在旁邊看,我就不一樣啊,我會直接去把餅子吃掉。”。
156、堂吉訶德常常看似很愚蠢,經常把事情搞砸:他跌下馬背。
157、這些在貧窮中長大的孩子,常常把犯罪看成是一條致富脫困的捷徑。
158、我時常把我從未犯過的罪孽拉在自己身上,使人家在我面前感到舒心適意。紀伯倫
159、在苗圃里,通常把樹苗掘起,暫時用土覆蓋根部.
160、我經常把一些豆莖當蔬菜吃。
161、由于黃土滑塌災害具有“滑坡”和“崩塌”兩種機制和“先滑后塌”的變形破壞過程,以往常把它們作為“滑坡”或“崩塌”來研究。
162、指甲長的男人看起來很奇怪或女人氣,人們經常把咬指甲理解為一種緊張,煩惱或不安全的象征。
163、在PCB上LCD維夫餅乾的安裝用過去常常把它和其他電路連結起來的金電線。它被蓋住由于環氧。
164、潮汕人在發音的時候,常把“f”發成“h”,例如非主流會讀成灰主流。
165、是啊,很多事情時弄不明白的,常常寫歌給上帝的莫扎特,不是也常常把罵人的三字經寫進歌里去,聽不懂的外國人,還莊嚴得要命的用力唱哩。蔡康永
166、“我們常把自己的寫作沖動誤認為自己的寫作才能”,常被用來教育青年……,創作沖動和創作才能是兩碼事,評論能力和創作能力就更是兩碼事。東東槍
167、當前理論界常把行政不作為看作是違法行政行為。
168、這全都是我不好,我不能讓他受這個罪,盡管他常把我當成一個破鉛桶看待。
169、我時常把世鐸吵煩了,他只得獨自一人躲到學校圖書館念書去也:留下我自己一個人在家中閉門思過。
170、太愛一個人會常常把她幻想在你身邊,然后越來越心酸...李宮俊
171、也有一些人常常把床下當成儲物間,用小柜子把床墊得很高。
172、在北京小茶館兒里,郭德綱常常把觀眾們逗得笑岔氣。
173、我們常常把占領桌面庸俗地理解為,建立一條夾帶私貨的管道.
174、當年一些富商巨賈常常把一些遠近聞名的工匠長期雇傭在家,讓他們終年為自己建造住宅。
175、人們常常把“補益藥”、“滋補藥”、“營養藥”等統看成補藥。
176、在我上學的那時候,女孩們常把鉛筆咬得滿身牙印,而男生通常會用指甲剔掉上面的漆。
177、我們通常把PL嵌在編寫翻譯程序的系統中。
178、我過去經常把籃球拋得老高,經常跳躍。
179、她陰毒邪惡,常把秀蓮關進衣柜!
180、他是小精靈和小淘氣,他常把天籟之音和巴黎的聲調和成一鍋大雜燴。
181、人們經常把我看做瘋子,這我不在乎。然而有一個疑問卻久久盤桓在我心底,這就是:癲狂到底是不是人類智慧的最高顯現呢?埃德加·愛倫·坡
182、他們再也受不了拍攝時的情感壓力了,”陸川講到,“女主角高圓圓變得很消沉,經常把自己關起來一個人呆著,這對她來說實在不容易。
183、老師常常把我和另外一個同姓的男孩搞混了.
184、此類型在臨床上比較少見,往常把它分為泛發型膿皰型牛皮癬及掌跖膿皰型牛皮癬兩種。
185、美與善是不可分割的,因為二者都以形式為基礎;因此,人們通常把善的東西也稱贊為美的。托馬斯·阿奎納
186、遇到困難試一試,攻破難關在眼前,碰到阻礙試一試,過關斬將能成功,凡事都要試一試,生活日子比蜜甜,414試一試,美好祝愿送予你,成功與你握握手,幸福與你抱一抱,好運常常把你繞。
187、幸福是牽你的手,并肩往前走;溫暖是說句知心話,常把你牽掛;有一種默契叫心照不宣,有一種感覺叫妙不可言,牽掛你的人是我,127要愛妻,老婆我愛你。
188、一些學生常把老師與家長的話當作耳邊風,經常表現不佳.
189、這種新型顯微鏡利用激光束對活標本進行掃描,抓拍了實時圖像,并避免了光漂白和光損傷,這兩者通常把這種錄像限制在幾小時內。
190、“高雅閑淡,自成一家之體,今之秉筆者誰能及之?”宋代詩人更是常把他與陶淵明、白居易、柳宗元相提并論。
191、勇于自責的東亞人士常把別人對自己的看法內化,使自信心更形低落。
192、中介常把新鮮出爐的降價,或者性價比很高的房源叫“筍盤”。
193、后來,人們常常把堅定不移的信諾稱為“抱柱之信”。
194、磨坊主人說,狼狗“虎子”特別喜歡喝飲料,人們就喜歡逗它,常常把半瓶飲料扔遠,讓它叼回來喝。
195、他還要求宜黃班藝人講戲德、重藝術,經常把宜黃班召集到臨川玉茗堂排演節目,又率宜黃班赴吉安、永新、南京等地演出。
196、稽處的工作人員經常把微機卡隨意放在桌子上,而這些卡片可以用來登錄養路費繳納系統。
197、為什么影視劇中常常把吻痕橋段當做矛盾爆發的鋪墊,就是這個原因。
198、漫漫人治史,使古人常把“盛世”的想象寄托在“明君賢臣”身上,最終逃不過“人存政舉、人亡政息”的治亂循環。
199、母親重組家庭后,家里的孩子多起來,為了不造成"吃偏飯"的特殊待遇,吉林經常把一些事情自己承擔下來。
200、他還時常把古典文籍或史實中的故事信手拈來以古諷今。