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  • 師說造句

    “師說”的解釋

    師說[shī shuō] 師說 (韓愈的文章)《師說》是唐代文學家韓愈創作的一篇議論文。文章闡說從師求學的道理,諷刺恥于相師的世態,教育了青年,起到轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對比,反復論證,論述了從師表學習的必要性和原則,批判了當時社會上“恥學于師”的陋習,表現出非凡的勇氣和斗爭精神,也表現出作者不顧世俗獨抒己見的精神。全文幅雖不長,但涵義深廣,論點鮮明,結構嚴謹,說理透徹,富有較強的說服力和感染力。
    用“師說”造句 第6組

    51、 當她問老師她是否考試及格時,老師說不能告訴她,只是意味深長地一笑。

    52、 數學老師說,團圓是個方程式,未知數是溫暖,語文老師說,團圓是個感嘆句,感嘆詞是愛,英語老師說,團圓是個進行時,助動詞是快樂,除夕之夜,團圓之時,親愛的朋友,我祝福你及家人團團圓圓,和和美美。

    53、 一次科學課,老師提了一個很難的問題,大家都沒能想出答案,老師說:"這里面有一定的規律,只要你抓住了根本,其他問題就會迎刃而解的。"很快大家就有了解決問題的辦法。

    54、 老師說如果懂得這些知識后,就可以舉一反三地知道其它類似的知識。

    55、 老師說用磁鐵去吸鐵粉,就是物以類聚的現象。

    56、

    57、 其他老師說的雖然不同,但都是大同小異我們最害怕的就是一無所有,一無是處。

    58、 要不是老師說不能亂扔垃圾,不然俄早把你扔出去了。

    59、 聽到老師說又要開始罰錢,我就知道是他工資花完了。

    60、 陳老師說,他只有為國家培養出棟梁之材,才算問心無愧。

    用“師說”造句 第7組

    61、 知道我怎么認識你的么?上幼兒園的時候老師說:尿床一次罰三元,兩次罰五元,三次罰十元,我正想問包月多少錢時,你很堅毅的舉手說:老師,我辦年卡!

    62、 今天從不被老師批評的我竟然被老師說,這讓我和全班同學感到很驚異。

    63、 初中的體育老師說:誰敢再穿裙子上我的課,就罰她倒立。

    64、 加彭外交官和分析師說,身為非洲首富之一,彭高砸大錢買和平,利用過分膨脹的官僚體系讓幾乎所有國民豐衣足食。

    65、 他對律師說,我含冤莫白,被加上了偷竊的罪名,一定要向法院上訴的。

    66、 一閉眼一睜眼就畢業了,如今站在校園外,回想起往日情景,歷歷在目,無比懷念。懷念教給我知識的老師,如今教師節到了,我要對老師說聲節日快樂,生活幸福!

    67、 孩子可以對家長說不,學生可以對老師說不,下屬可以對上司說不,牛糞可以對鮮花說不。病人敢對醫生說不嗎?

    68、 歷史老師說立出提綱可以一箭雙雕,既可以幫助我們理解課文,又為我們復習應試提供材料。

    69、 小黃被老師說得啞口無言,心服口服。

    70、 武大狼,要不是老師說不能亂扔垃圾,不然俄早把你扔出去了!

    用“師說”造句 第8組

    71、 數學老師說:"要想做好數學題,不能光靠知識,大家要屏息凝神才能做出來。"。

    72、 我們班上有些人發言通順流利,有些人卻不聲不響,坐在那里一言不發。老師說:"不敢發言就學不到真正的知識。"于是班上那些不聲不響的人都紛紛舉手,老師稱:"這才叫用心學習呀!"。

    73、 男子真心誠意的接受了他的建議返回了。一個月后,他又回來對大師說,他已經學會了去聽他妻子所說的每一句話。

    74、 父親:皮埃爾,今天不要上學了,昨晚*媽媽給你生了兩個小弟弟。你給老師說一下就行了。皮埃爾:爸爸,我只說生了一個,另一個,我想留著下星期不想上學時再說。

    75、 要畢業了,我們應該一如既往地按老師說的話去做。

    76、 歷史老師說:馬可波羅是小菠蘿!他的爸爸是大菠蘿!他的爺爺是爛菠蘿!

    77、 約翰.列儂:老師問我長大想做什么,我說"快樂的人"。老師說我不懂問題。我告訴老師,是他不懂人生。

    78、 小慧看起來呆呆的,讀起書來卻過目不忘,難怪老師說她大智若愚。

    79、 期末考試就要來了,老師說同學們都要好好仔細掂量自己的學習行為。

    80、 源于春天的感情會有好的結果,不管哪個大師說的,春華秋實,這是自然規律!

    用“師說”造句 第9組

    81、 老師說:"為人一事之師不易,為人一字之師更難。"。

    82、 統計學老師說抽樣調查有如管中窺豹一樣,都是利用少數樣本去推求事情的全貌。

    83、 老師說:"學習要做到將以前所學的所有知識都念念不忘,學會運用,只有這樣才叫真正學懂了。"。

    84、 老師說沒才氣的人,若要下筆成章,得靠后天勤寫勤練了。

    85、 不瞞大師說,現在的時勢,實在是江河日下了!

    86、 大學時,一同學上網通宵,第二天上課就睡覺。老師說:不懂的舉手。此君迅速舉手,結果還喊了句:網管。全班哄然。

    87、 一個印第安巫師說,如果讓兒童目睹一次葬禮,撫摸死人的尸體,會馴服孩子內心的淺薄與頑劣不羈。他獲得了真正靈魂的成長。死亡是最需要被學習和認識的內容。

    88、 在補習班拚重考時,老師說要有臥薪嘗膽的精神,才會成功。

    89、 那位大魔術師說,吞劍入腹也不過是雕蟲小技,想來他一定有驚人的技藝了。

    90、 道貌岸然的牧師說了一套他認為相當聰明的解釋。

    用“師說”造句 第10組

    91、 語文課時,老師教我們盡孝,向父母噓寒問暖,我按照老師說的去做了,我問父母一天工作順不順利、累不累?父母果然特別開心。

    92、 不等老師說完,邱淑香迫不及待地舉手發言。

    93、 治療師說,這是令人鼓舞的一個階段,但還需要再接再厲。

    94、 我上課的時候,全神貫注的聽著老師說的每一句話。

    95、 今天學校組織我們六年級的學生去參觀"茅仙洞",等老師說完參觀注意事項以后,同學們一個個魚貫而入。

    96、 看到一位校友寫的撐腰體,湖工黃順年老師說:“你是湖工人,看到老人摔倒你就去扶,他要是訛你,黃順年給你提供法律援助,要是敗訴了,湖工替你賠償!”。

    97、 這位語文老師說話經常詞不達意。

    98、 老師說重選班委一事暫不表決。

    99、 王老師說“:好高騖遠的人,做什么事也不會成功的。”。

    100、 王老師說話慢言慢語,一副溫文爾雅的風度。

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