崇高造句
“崇高”的解釋
201、人被分成精神和肉體。精神擁抱一切崇高的追求，例如詩或者哲學，而肉體卻享受一切快樂。
202、自我控制應當成為生活的基調。美好生活是由理性來指導的，并且緊緊抓住崇高的理想。
203、財富并不“長宜子孫”，倘使不給他們一樣生活技能，不向他們指示一條生活道路，財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質，要是它只消耗在個人的利益上面。巴金
204、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。……人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。蘇霍姆林斯基
205、崇高的理想，是人們精神世界里的太陽。高尚的行為，是這個太陽放射出來的絢麗的光芒。
206、在人世間所能聽到的最崇高的贊美歌，就是從孩子的嘴里發出來的人類靈魂的喃喃的話語。
207、多么動情而又精辟。這精辟是由平凡的人在平凡之間抒寫，在飽蘸濃墨，揮毫情感之際，把平凡涂成偉大，染成崇高，這偉大和崇高，在感恩的歲月里，像一幅經典的水墨丹青，超凡脫俗，人間無價。
208、只有擁有高尚目標的愛才是崇高的值得贊美的。
209、生活中崇高的事物，一旦出自庸人之口，也可變得傖俗不堪的。
210、我平凡，但卻無需以你的崇高揶揄我，即便我向往什么，也永不會是你的空中樓閣，而是泥土的芬芳晨曦的燦爛。當然，當那些真摯的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉勵我，不論說對了說錯了我都會感到溫暖。
211、對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開辟了廣闊的天地。
212、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
213、將帥宰相因為他們的地位崇高，所以名聲就特別顯達；文人因為他們的職位卑微，所以經常遭到譏誚；這正像大江大河之所以波濤騰涌，小溝小水之所以波濤曲折一樣。
214、在崇高的理想和感情基礎上產生的趣味,和趣味主義是不可同日而語的。
215、陳將軍是沙場勝手，百戰不殆（造 句 網），所以在軍內外享有崇高的威信。
216、唐代詩人,燦若繁星,他們在世界文學殿堂中占有崇高的地位。
217、文天祥寧死不降的選擇,或許在有些人看來是不識時務,但他的崇高氣節卻贏得了后人景仰。
218、我們要學習周*理那種公而忘私的崇高精神。
219、德才兼備，舉十知九的教師，在學生中間自然有一種崇高的威望。
220、影片頌揚了主人公舍己救人的崇高品質。
221、我們要學習雷鋒同志勤奮學習、助人為樂和艱苦奮斗的崇高品質。
222、那些市井小人,雖講不出什么大道理,但在關鍵時刻,他們往往能表現出崇高的品德來。
