小學造句

51、昨天，老師向我們推薦了幾本適合小學生閱讀的書。

52、“一分耕耘，一分收獲。”以前在小學，老師經常給我們說這句話。因為老師想讓我們知道：“要想收獲就要付出努力。”。

53、你認為教小學生很容易吧，其實不然。

54、好成就都是化出來的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里。讓孩子養成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看待社會和自己。

55、看到這張小學畢業合影，兒時的許多往事又浮現在腦海中。

56、小學生應學會謙讓別人。

57、小學生作文，首先要做到內容具體，語句通暢。

58、我堅信小學教育時期，則是最重要的一個時期。這個時期正是人需要受教育的一個界線，包括對人需要形成期的那個界線。正是在這個時期，應當去培養為他人幸福的那種慷慨胸懷……

59、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。陶行知 

60、習俗是位態度粗暴而使人失望的小學女教師。

61、今年的六一兒童節就要到了，這是我在小學過的第一個兒童節，我想和大哥哥大姐姐們一起過一個幸福的兒童節。

62、在小學推行素質教育，還要克服一些阻力。

63、小學生要愛惜自己的書本和文具，不要把它們弄壞了。

64、爸爸上小學的時候，家里沒有電燈，只好在微弱的煤油燈下讀書。

65、姐姐小學沒打好基礎，上了中學感到學習吃勁。

66、父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學、中學時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體、長知識，培養性格、品德，為形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。

67、兒童之精神，雖以外物而有殊別：然有不可不同具者，則為中國國民應有三：德與智與美三者。所以養成之者，則有小學校與社會教育。

68、小學生作文，要寫自己的真實感受，不能編造。

69、小學生不宜進出社會上的娛樂場所。

70、請別跟小學生講高深的理論知識。

71、也許再過很多年后，比我小一些的孩子會向爸爸媽媽詢問起這件事，因為他們當時年齡比我小，可能還不太懂事；但對于我一個12歲的少年，一個即將小學畢業的六年級學生，這場沒有硝煙的戰爭帶給我的印象，卻是刻骨銘心。

72、這本書是為小學生寫的，書中講的都是些粗淺的知識。

73、小學生記憶力的強弱在很大程度上、也可說在決定性程度上，取決于孩子在早期童年時代進入到意識中的語言的鮮明度和情感色彩程度。孩子接受這些印象的同時也就鍛煉了記憶力。

74、我的小學、中學、大學，現在都不是我上學時的名稱，搞得我寫簡歷很麻煩，要加上長長的注解。

75、小學時聽人說野驢跑得最快，就把一個同學比喻成"他跑起來比野驢還快"。后來老師說我不應該這么寫，我還納悶，為什么不行啊……

76、經驗證明，小學首先應當教會學生學生怎樣學習。小學最重要的任務是授予學生一定范圍的知識和技能。學習的能力包括一系列與掌握知識有關的技能：會談、會寫、會觀察周圍世界中的種種現象、會思索、會用語言表達自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識。

77、從人類知識能力道德出發來看小學教師的地位，小學教師是掌握人類的基礎教育者。為著愛護兒童，必須愛護小學教師。

78、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智明理導行的過程。教師的幾個不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點子有能力，資格老經驗多。

79、下課鈴一響，剛跨進小學門檻的我，便像小燕一樣飛出教室，在操場上奔跑，在滑梯上追逐，或者是靜靜地蹲在沙坑邊尋找著那一顆顆彩色的小石頭。

80、小學生讀書要仔細選擇，不能摸一本就讀。

81、單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的，群眾的事一定要發動群眾、依靠群眾自己來辦。……我一定虛心向群眾學習，永遠做群眾的小學生。只有這樣，才能做好工作，才能不斷進步。

82、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可要等到：坐火輪，點電燈，學微積分，才認他們是你當年的小學生？

83、科普讀物的內容并不深奧，小學生都能讀懂。

84、曉明的一篇作文被《小學生報》采用了。

85、大凡小學教員，沒有改造社會的精神，便是很枯燥無味的。

86、古者小學，教人以灑掃、應對、進退之節，愛師、敬長、隆師、親友之道，皆所以為修身、齊家、治國、平天下之本。

87、兩面膠的首創者是一位小學生，這個小發明還獲了獎。

88、日月如梭,一轉眼我就小學畢業了。

89、現在教育水平提高了，大學畢業生教小學也不算屈才。

90、小學的課程包括語文、數學、常識、品德、音樂、美術、體育等七種。

91、老校長致力小學教育三十年，桃李滿天下。

92、愛情還沒有來到，我的日子是無憂無慮的；最痛苦的，也不過是從小學到研究生的測驗和考試。當時覺得很大壓力，后來回望，不過是多么的微小。

93、小學生優秀作文展覽明天開展。

94、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。

95、生活中可以沒有金錢，可以沒有地位，可以沒有榮譽，也可以沒有才華，但不可缺少的是道德和文明。做為小學生，從現在開始我們就要講文明，做文明事，說文明話，讓我們從身邊的小事做起，讓文明道德伴我們成長！

96、小學數學教師最大的失敗和悲哀，莫過于因為你而使得某些學生害怕數學。

97、六年了，陪我走過2000多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!當我們再度重逢時，又是另一段快樂的開始……踏出校門，我不再是小學生。

98、選進中小學語文課本的，大都是典范的作品。

99、我們即將小學畢業，升入初中。

100、多想某天醒來睜開眼，發現自己坐在小學教室的課桌椅上。老師擲來的粉筆頭正好打在額頭上。