對事造句

51、 自由從何而來？從自信來，而自信則是從自律來！先學會克制自己，用嚴格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。自信是對事情的控制能力，如果你連最基本的時間都做控制不了，還談什么自信？喬布斯 

52、 不要對事物抱一種那錯待你的人所抱的同樣的意見，或者抱一種他希望你有的意見，而是要按其本來面目看待事物。馬可·奧勒留 

53、 人對事物的認識并不完整，并由此影響事物本身的完整，得出與流行觀點相反的看法。流行的偏見和主導的潮流互相強化，直至兩者之間距離大到非引起一場大災難不可，這才是你要特別留意的，也正是這時才極可能發生暴漲暴跌現象。

54、 如果教師只有對事業的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，[造 句 網]他就是個完美的教師。

55、 多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。

56、 期待其實就是每個人對事物或人的一種思想愿望，并不確實存在。不過卻是一種成功、美好之中的至關重要的物質，期待就是那么簡單而重要。

57、 天才是由于對事業的熱愛感而發展起來的，簡直可以說，天才就其本質而論：只不過是對事業、對工作過程的熱愛而已。高爾基 

58、 一個人越是誠實，保持誠實就越是容易，正如謊言說得越多，就越是要編造更多的謊言自圓其說。敢于面對事實的人，能夠心胸坦蕩地生活在天地間，也可借此擺脫良心的折磨和恐懼的威脅。M·斯科特·派克 

59、 無知的人僅僅由于他對事物的一無所知便可以成為極其危險的人物。

60、 生活如美人的臉，總是半遮半掩。沒有人生來就對生活熟悉。我們在生活的小路上對事物總是由不熟悉繼而變為熟悉。人們常說，熟能生巧，我們就應該只掌握熟悉的，放棄一切新的事物而止步不前嗎。

61、 天才是由于對事業的熱愛而發展起來的。簡直可以說，天才就其本質而論只不過是對事業，對工作的熱愛而已。

62、 真正的快樂，是對生活樂觀，對工作愉快，對事業興奮。

63、 人生在世，應該對事業熱情，對生活熱情，對他人熱情。誰能保持這三方面的熱情，誰將會有意義地度過一生。

64、 對事不對人；或對事無情，對人要有情；或做人第一，做事其次。

65、 正確的結論，來源于對事物深入細致地研究。

66、 做人要講是非，但不要太計較利害；做事要講利害，但不要太害怕是非。對人，要往好處想，往長處看；對事，要往遠處想，往大處看。

67、 別人贊成你也罷，反對你也罷，都不應該成為你做對事或做錯事的因素。

68、 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人要有新成就，就要有點精神。就要對黨、對人民、對事業有一股激情，有一種拼搏精神。

69、 正理觀察是對事物有無自性進行分析，進行抉擇。

70、 別人贊成你也罷，反動你也罷，都不應該成為你做對事或做錯事的因素。

71、 懷念，像是多彩的世界飄舞著，懷念有時像落葉從空中盤旋落地，譜寫一曲動人的樂章，有時像白云在空中游蕩；牽著懷念的思緒在走，手持對年的追求，對事的堅守，對往的無奈。

72、 我們必須睜開雙眼，面對事實。

73、 原諒是一種非凡的氣度、原諒的胸懷，是對人對事的包容和接納。

74、 西方產權理論沿用的是西方的不變式還原論的方法，即對事實分割解剖，進行還原，用基本因子或孤立事實返構布局，不留余地。

75、 但最重要的還是我們對每個項目義無反顧的全情投入，以及對事物本質的透徹理解。

76、 成熟的人對事情都有自己的主見，既不會朝秦暮楚，也不會人云亦云。

77、 對事情滿不在乎是人取得成就的大敵。

78、 研究表明，"情感會讓人喪失理智"這個傳統的至理名言與個人對事物的理解能力有關，而不在于情感有多強烈。

79、 發表意見之前須對事情的真實情況先有所了解，不可一只半解便大發謬論，否則必將遭人恥笑。

80、 一個人若是沒有苦難的經歷，就不容易對他人給予同情。一個人若是沒有幸福的感受，就不容易對事物抱有感恩的心情。

81、 也正是由于上述原因，勞動者在維權時不得不瞻前顧后，針對事實勞動關系維權的人并不多，而與此相反的是不少用人單位卻借故不與勞動者簽訂書面勞動合同，隨意侵犯勞動者的權益。

82、 他這種蚍蜉撼樹的舉動，對事情的發展，產生不了作用。

83、 把你的生活變成是審美的經驗，它并不困難，你只要稍稍具有審美的意識和敏銳、細膩的靈魂就足夠了。你若能變得感覺更細致對事事物物愈有覺知、覺受，那你也就會有愈高的精神靈性。

84、 要透過各種各樣的觀點，對事件進行整體判斷。

85、 他這種蚍蜉撼樹的舉動，對事情的發展，產生不了作用。

86、 對事情只片面了解就下判斷，不等於盲人摸象嗎？

87、 他對事故發生原因的總結，真是一針見血。

88、 培養個人對事情追根究底的態度，辯論扮演非常重要的角色。

89、 人類的生存從來也沒有離開食物：猿始人靠天然的果子、樹皮、樹根生存;現代人靠糧食和肉類。那么學習已成為現代人另一類生存所需的食物。只不過它不是通過腸胃進行消化與吸收，而是通過大腦對事理的思考、理解、記憶、應用來消化與吸收。

90、 思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體生活培養了我正直無私的品質，培養了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經歷培養了我對事業和熱愛以及對學生的無私關愛。

91、 她雖然裝出一副漫不經心的樣子，實際上對事件的內容可清楚得很。

92、 她是一位冰清玉潔的科學家，她對人光明磊落，寬宏大度，平易近人；對事業廢寢忘食，持之以恒，鍥而不舍，最難為的是，當歹徒…

93、 對人，對事，都一樣，近距離便導致失焦。你得跟你需要看明白的事物保持冷漠，就像卡爾維諾筆下的男爵：生活在樹上，始終與地面保持距離。

94、 對事情只片面了解就下判斷，不等于盲人摸象嗎？

95、 如果你面對它，事實就成了真理；如果你逃避了，你就生活在謊言之中。如果你面對事實，事實會變成真理之門。那個事實是死亡，那必須被面對。

96、 俗話說想見不如懷念，對事物的憧憬往往比事物的現實和本質更美好，所以生活在憧憬中最幸福，在奮斗的路上最充實，財富也罷，婚姻也罷，私奔也罷，大多如此。

97、 四在朱子看來，人們之所以不能止于至善，關鍵是因為對事理看得不真切，不知何者為至善所在。

98、 出現問題后，還卻一味推卸責任，對事故塬因叁緘其口，對民眾要求賠償的唿聲置之不理，其行為，讓人寒心。

99、 我覺得成熟應該是：對事物的認識和認知是有經歷在先的，經歷子心里留下印記，然后讓你有判斷，沒有閱歷的人是談不上成熟。

100、 如果你把責任意識與孩子割裂開來，孩子對事情的后果就沒有風險意識，只學會按部就班地去解決問題。