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  • 好奇心造句

    “好奇心”的解釋

    好奇心[hào qí xīn] 好奇心 好奇心:心理學概念 好奇心:[英] 菲利普·鮑爾所著書籍
    用“好奇心”造句 第6組

    51、只要讓孩子做孩子的事,讓他們跑跑玩玩,滿足了他們的好奇心,事情就很簡單了。之所以會造成無法解決的問題,就是因為你要把他們禁閉在屋里,叫他們老老實實地待著,或是禁止他們做游戲。

    52、求知是一種快樂,好奇心知識的萌芽。

    53、男人戀愛是因為無事可做;女人戀愛是因為好奇心驅使。

    54、也許,對于研究人員來說,最基本的兩條品格是對科學的熱愛和難以滿足的好奇心

    55、這少女的年齡,正是一個人用愉快而得意的夢境來麻醉自己的年齡。她時時刻刻想著愛情,那種濃厚的興趣與好奇心,要不是因為她愚昧無知,簡直不能說是無邪的了。

    56、對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病,是從一切不潔的接觸中產生的。

    57、兒童其他的嗜欲應該小心地抑制,但是好奇心應該小心地加以鼓勵。

    58、好奇心是學者的第一美德。居里夫人 

    59、我一向是無目的的成長,但這種無目的反而讓我邂逅很多驚喜,是原來意想不到的。所以我也希望年輕人要廣闊地涉獵,充滿好奇心,這樣才能促進你的格局的建立。

    60、讀者的好奇心促使他們在閱讀一部文學作品的時候,喚醒自己過去閱讀里的所有相似的感受,然后又讓自己與此相似的人生粉墨登場,如此周而復始的聯想和聯想之后的激動,就會讓兒歌般的單純閱讀變成了交響樂般的豐富閱讀。

    用“好奇心”造句 第7組

    61、家長們總教育孩子不要玩火,可很多孩子存在好奇心,反其道而行之,最后鬧出事來。

    62、他仿佛是站在墳墓的邊沿跟她遙遙相對。這時帶著好奇心注視著他的全部目光也無法給他保持安靜的力量。

    63、好奇心強的水瓶,喜歡獨特、神秘。巍峨的山巒,幽深的山川峽谷,翻山越嶺或沿溪漂流,感受心跳,領略大自然的神奇。不是桂林山水就是張家界啦!

    64、因為好奇心是沒有道德的。這也許就是人類可能擁有的最不道德的欲望。

    65、它既包括好奇心驅使下的非正式的質疑問難行為,又包括學科領域中采用特定方式進行的專門探究活動。

    66、愛他,就是對他的一切保有永遠的好奇心,慢慢讀他。

    67、天真的無知是可取的,因為他伴隨著謙讓、好奇心和開闊的胸懷。

    68、女人的好奇心可是嚇人的,不管她多么的清高絕塵。

    69、海倫憑著好奇心通過努力,終于打開了學習的大門,并且在以后更如饑似渴地學習。

    70、可是由于網絡的這些特點,使那些上網者對所交談的對方產生莫大的好奇心,尤其是幻想力強的人就愈發難以擺脫這種好奇心的誘惑,加上*情信息的誘惑,就越想得到這種虛幻的滿足,于是一上網就不可收拾,達到迷戀的程度。

    用“好奇心”造句 第8組

    71、我跟著我的直覺和好奇心走,遇到的很多東西,此后被證明是無價之寶。

    72、每到一個陌生的城市,我的習慣是隨便走走,好奇心驅使我去探尋這里的熱鬧的街巷和冷僻的角落。在這途中,難免暫時地迷路,但心中一定要有把握,自信能記起回住處的路線,否則便會感覺不踏實。我想,人生也是如此。

    73、現代的教學方法竟然還沒有把研究問題的神圣好奇心完全扼殺掉,真可以說是一個奇跡。

    74、本書光怪陸離,*情泛濫,多處荒謬可笑,幸而梅勒的精力和好奇心使這部小說沒有全盤失敗。

    75、對學生的精神生活和他們的隱秘角落采取粗暴態度,最容易從男女青年的相互關系中驅逐出一切高尚的、有道德的、明快的審美情感,并把愛情的生物本能的一面推到了首位,激起不健康的好奇心,使男女同學更加疏遠,對交往產生一種難忍的恐懼癥。

    76、這種種行為,在我們初來的東方人看來,多少存著好奇心和注意的態度,但在他們已司空見慣。

    77、如果教師能在教學中巧妙地預設疑問,利用學生的好奇心理,避實就虛地設置懸念,這樣就可以使學生產生濃厚的學習興趣,急于探知其中的奧秘。

    78、有這個詞存在,必是有那么一種行為。特別是一些動詞,所指一定在每個人的能力內,為什么對我們來說那么陌生,我們到底還能干什么?這激起了我們極大的好奇心

    79、愈是艱困的處境,就愈應該設計一些讓自己開心的巧思。不管是公事或日常生活,只要有好奇心,都能度過難關。

    80、我們的學生的學術成績當然無可置疑,但是他們的潛能,包括好奇心和創造力卻沒有得到全面的發展。

    用“好奇心”造句 第9組

    81、對于未知的事物我總是充滿好奇,但是你讓我的好奇心得到了一一滿足。在我好奇火雞的樣子時,你的出現及時的解答了我的疑惑,感恩節來臨,感謝有你!

    82、快樂的生活,就得三心二意。三心:寬容心,平常心,好奇心。二意:隨意,執意。朋友,愿你天天開心,事事如意!

    83、每天都有新鮮事發生,覺得自己就像一個孩子般充滿好奇心

    84、美好的秘密,請小心保守,因為人們的好奇心里,常常隱藏著破壞欲。

    85、真正聰明的人,是懂得不要對別人的隱私抱有好奇心的,要知道有些事只能點到為止,才能給自己也給他人留下一片自由呼吸的空間。

    86、這種態度包括等級觀念不強,得意洋洋的樂觀勁兒和刨根問底的好奇心

    87、紅旗已倒,彩旗飄起!還有很多時候,是在滿足別人的好奇心

    88、現在通過對他的觀察,她第一次發現丈夫對自己是那么體貼入微,他一直在努力以克制的方式適應她的日常談話,她突然驚駭地認識到那些善意的談話其實是多么枯燥無味。他在言辭方面沒有透露任何心聲,這使她那一顆渴望獲得寧靜的好奇心不免感到失望。

    89、他有很強的好奇心,對什么稀奇的事情都表現得興致勃勃。

    90、他以一種夢境似的好奇心情盤查著自己的那些財產,那些他一度計劃的,為過隱居的自給自足生活的用品。

    用“好奇心”造句 第10組

    91、女人大多就是這樣,你越不遮掩她就會越好奇追問到底,一但你漫不經心說出真相她們反而不信,好奇心也褪去。

    92、本文采用走馬觀花的方式介紹了上述工具,但我已經試圖起碼向你提供足夠的信息以激起你的好奇心

    93、很年輕,好奇心又重,只有嘗試各種可能性,我才能過癮,你才能知道我到底多有潛力。

    94、所謂引起懸念,就是指教師利用學生的好奇心理,避實就虛地設置懸念,使之產生濃厚興趣,急于探知其中的奧妙。

    95、人們對他們不了解的人,總是會生出一種特別強烈的好奇心,這份好奇心,往往又會引起許多種別的感情。

    96、我的夢想就是到我心馳神往的地方去走一趟,滿足我的好奇心

    97、當理性面對未知時,會產生探究的沖動,要把未知變成知,這就是好奇心

    98、年輕孩子不但好奇心強,模仿得也很快,若是涉足是非地,輕者遭池魚之殃,重者恐怕就會同流合污,再也無法全身而退了。

    99、未來,就是你站在茫茫大海的這一邊,遙望著海的那一邊,充滿好奇心,憧憬這對海那邊的向往,正是對未知的不了解與向往,所以才有了去追逐未來的勇氣。

    100、夕陽西下,放學了。我回到家,感覺家里有一股喜氣洋洋的氣氛。走進客廳就聞到一股美味佳肴的清香。好奇心驅使我走進廚房,問起了正在忙碌中的媽媽:“媽媽,今天是不是有客人來呀?您為什么做一桌子美味佳肴呢?”。

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