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  • 四部造句

    “四部”的解釋

    四部[sì bù] 四部 四部,中國古代圖書分類名稱,將群書分為甲、乙、丙、丁或經、史、子、集四類。或唐時驃國樂工編制,分為四部。
    用“四部”造句 第6組

    51、第四部分,研究者針對目前臨夏市農村民辦幼兒教師專業成長的現狀提出了幾點思考。

    52、第四部分:本文論述了在現有法律框架體系內,保障刑事證人出庭作證制度的幾點思考。

    53、為此,本文分四部分來展開論述:第一部分,從“化性起偽”推出“學”之必要性和從“心有征知”分析“學”之可能性。

    54、MedPRS系統由四部分組成,分別為用戶子系統、資源檢索子系統、資源推薦子系統和暫存信息庫.

    55、第四部分重點探討減少中等職業學校教育冷暴力的對策。

    56、第四部分對反轉致使句的進行了語用分析。

    57、在本文的第四部分就是關于解決延邊州朝鮮族人口負增長的立法設想,這也是本文的核心和重點闡述的部分。

    58、第四部分盜竊罪的犯罪對象與盜竊罪的認定。

    59、第四部分:“用科學發展觀統領統一戰線工作,開創新局面”。

    60、第四部分,提出廣州旅游營銷整體規劃,包括市場定位與形象策劃、旅游產品策劃、旅游促銷策略和兩大營銷原則。

    用“四部”造句 第7組

    61、第四部分,文章探討了職務犯罪的罪刑關系.

    62、完形填空題是大學英語四級考試第四部分的必考題型之一,也是學生答題的難點所在。

    63、在美國大片旺季結束之前,將有四部超級英雄大片上映。

    64、晉武帝分秘書圖籍為甲乙丙丁四部,使秘書郎四人各掌一部,這可以作為四部分類法起源于荀勖說的新證據。

    65、第四部分:綜合論述中國傳統村規民約的倫理特點.

    66、從第四部分開始,以A校為個案研究的對象,通過問卷調查和訪談的形式,從不同的側面了解廣大教師和人事工作者對職稱評聘工作的看法。

    67、第四部分論述了自首犯的刑事責任.

    68、本文分為四部分,第一部分對有關“教唆詞訟”的先行研究作了一個簡要的概述。

    69、第四部分:中醫治療消化系統心身疾病的研究。

    70、正文由四部分組成,即犯罪嫌疑人的基本情況、犯罪事實、提請逮捕的理由和法律依據、結尾用語。

    用“四部”造句 第8組

    71、湯顯祖是中晚明著名的文學家,文學史上的一大家,以“臨川四夢”四部戲劇而馳名中外劇壇。

    72、第五部分關于高中化學課堂教學設計的案例本部分在上述四部分的基礎上,根據筆者在學習新課程理念后給出了教學實踐中的一些個別教學案例。

    73、在兔子四部曲中,厄普代克將他敏銳的目光投向了廣闊了世界。

    74、第四部分,分析社隊企業的積極貢獻和消極影響,總結歷史經驗。

    75、第四部分:榆陽區土地利用動態變化分析。

    76、第四部分分析當前經濟形勢下發展我國融資租賃業必要性和可能性,以及面臨的機遇和挑戰。

    77、第四部分:老河口市的耕地可持續利用水平評價。

    78、第四部分:過錯責任原則的基礎和功能。

    79、第四部分為超越部分,是對語文教育批評的構想。

    80、第四部分作者依據國際、國內環境的新變化,肯定了琿春外向型經濟發展的光明前途,并為目前的發展提出了產業結構方面的一些建議。

    用“四部”造句 第9組

    81、第四部分是全文的重點,對康達爾飼料公司進行戰略整合進行了初步的探討。

    82、第四部分介紹了桂南平話、白話的后置詞系統。

    83、第四部分是三通閥漏泄自動檢測方法與原理.

    84、第四部分,從歌詞格律、修辭、及襯詞等方面論述和布克賽爾蒙古長調民歌的歌詞特征。

    85、第四部分為文章的重點,論述了探究性學習在立體幾何學習中的實施策略。

    86、他的第四部小說是關于法制的,其未刪節版將以電子書形式發售。

    87、第四部分:范成大民俗詩的特色。

    88、第四部分,本文用謎米的觀點重新審視了構詞法,指出構詞法是提高語言謎米多產性、精確度、長壽性的一種途徑。

    89、第四部分提出了東北區高新技術產業及其區位優化的對策與途徑。

    90、莎士比亞的歷史劇,特別是他的“第一個四部曲”就體現了這種悲劇的內涵.

    用“四部”造句 第10組

    91、第四部分重點論述廈門齒輪廠的績效考核體系設計。

    92、第四部分,從建立財產申報制度入手,并檢討了巨額財產來源不明罪的法定刑,提出了對該罪的立法完善的建議。

    93、第四部分是結論部分,認為積極財政政策在整個改革過程中應該而且只能起到一個“敲邊鼓”的作用,不能高估其作用和影響。

    94、他以自傳作為他的四部曲的結尾。

    95、第四部分是對交叉耦合線的設計與測試。

    96、首先討論馬致遠這四部戲中的情節設置及神仙形象塑造,并作時序先后的梳理,揭示其追問生活理念的脈絡。

    97、第四部分,提出了促進人才合理流動的對策與建議.

    98、第四部分回顧了中國翻譯研究中的文化轉向。

    99、第四部分則探討了引導語失當問題,主要從言說主體、引述動詞及引導語的位置等幾個方面進行分析。

    100、第四部分是傳記文學教學的目標,即“立人”。

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