聽力造句
“聽力”的解釋
101、全套教材共六本，分為三個等級，每個等級有學生用書和配套的教師用書、詞語卡片、掛圖、聽力材料等。
102、進行聽力訓練時，請用磁帶錄音機。
103、他們用各種頻率的純音來測試他的聽力.
104、詢問受檢者耳疾、外傷或聽力問題史。
105、問得好。是的，你們的分班考試也就是口語和聽力考試。
106、黃教授說，除了損傷聽力之外，長期持續的噪音還會造成高血壓和睡眠障礙之類的心血管疾病。
107、本課程在于訓練學生聽力以及口說技巧，并且加強在商務展覽會場中所需的商務溝通能力。
108、在作聽力練習時，我們可以作些簡單的筆記，例如開鎖工具人名，地名，時間，年齡，職業，數字等以便更好地理解材料。當然還要以聽為主。
109、結論在根除病灶的基礎上保存并提高聽力，IBM合并后鼓室徑路為慢性化膿性中耳乳突炎外科手術的合理選擇。
110、因此，大學英語教師應積極營造輕松和諧的課堂氣氛，激發學生的英語學習興趣，全面提高學生的聽力水平。
111、你沒有聽力，不能說話，必須依靠手語與人交流。
112、聽力形式多樣,項目包括詞匯、翻譯、綜合填空和寫作.
113、本研究以淡江大學一、二年級學生為對象，采用DELFA1、A2考古題之聽力與閱讀部份，測試學生程度是否達到應有的水準。
114、“原田氏病”的患者，則并有頭發變白、皮膚白斑、聽力衰退、頭痛等癥狀。
115、實例分析:聽力技巧點撥之數字類。
116、福特公司正在發展一個系統能夠利用語音指令和聽力反應，讓司機同時可以打電話，播放音樂和上網沖浪。
117、第五、六題要求考生先聽一段聽力材料，然后回答相關問題。
118、杰克聽到那架波音727的轟鳴聲時，知道自己的聽力已經恢復，飛機的輪胎滑行在7號跑道的瀝青碎石路面上，機身上是國家快運公司世人皆知的金紅二色標志。
119、今天做聽力練習。然后總結定冠詞的用法。
120、而科學家研究發現，在這些人的大腦中，處理回聲的部分并不是掌管聽力的部分，而是大腦的視覺皮質。
121、我們醫院目前用的聽力計主要做患者的純音聽閱測試，其它功能很少用。
122、是的。尤其是聽力理解。我能理解課文。做好練習。但有時候。我就是聽不懂老師在課堂上說得什么。
123、統計結果顯示，大學生在聽力過程中普遍存在焦慮情況，其中男生、理科生和高年級生分別比女生、文科生和低年級生更焦慮。
124、目的：探討噪聲對鉚工和試飛員聽力的影響。
125、邰麗華真的偉大，聽力對一個舞蹈者來說至關重要，但她克服了無數困難，用毅力創造了奇跡。
126、聽力計是聽力檢查中必不可少的設備。
127、我就知道有些同學聽著英語演講入睡，相信通過長期的熏陶會提高他們的聽力能力。
128、自2001年全國高考開始增加聽力測試以來，英語聽力理解在高中英語教學中的位置更加突顯，引起人們的廣泛關注。
129、亨利埃塔一出生就患上了包含牙齒、頜骨、聽力，甚至腳部等一系列問題的綜合病癥。
130、本文介紹了噪聲危害和應用護耳器預防聽力損失的方法。
131、事先錄制一段短的聽力，讓學生通過聽的訓練來強化所學的新單詞，并為學習寫尋物啟示和失物招領作好準備。
132、根據以上理論,在文章后半部分作者提出一些聽力教學的方法.
133、本文講述了提高英語聽力的三種途徑，即多聽課文，精聽和泛聽英語材料。
134、購買正品行貨,保護聽力不受傷害!
135、隨著聽力計技術的不斷發展，MAICO也不斷創新滿足各種特殊的需要。
136、在背記生詞時，假如能聽詞匯磁帶，那么對聽力提高也非常有好處。
137、本文旨在研究華北電力大學學生聽力元認知策略的運用情況。
138、研究表明，對該家系聽力資料和遺傳資料的完整收集為下一步聾病基因定位克隆工作奠定了良好的基礎。
139、個人特長，電腦操作熟練，較好的英語會話和聽力。
140、本研究長達一學年，試圖通過策略培訓融入課堂教學的方式，制定周密計劃，采用多種測量工具，檢測、檢驗非英語專業研究生聽力策略培訓的效果及其可行性。
141、同學們將能分辨口語英語的超音段音素及加強聽力。
142、聽力活動的心理軌跡就是內部言語相似匹配、相似激活的過程。
143、這里，你們學到了幾種方法：如何聽取關鍵信息，如何讓聽力任務簡單化，以及如何將歌曲、聽寫、廣播節目用于英語課中。
144、一般說起唐明皇都和楊貴妃聯系在一起，只知道他是個風流皇帝，很多人并不知道唐明皇還是個懂音律、有著極為靈敏聽力的音樂家。
145、大學英語課堂教學中，應引導學生對聽力材料進行聽前預測和推斷，將精聽與泛聽相結合。
146、提高學生聽力，應采取將多種媒體用于聽力教學，創造語言環境，培養聽力技巧，精聽與泛聽相結合等多種對策。
147、通過“雙調頻”，廣院的學生不僅可以了解到最新的新聞和熱點事件，而且可以通過電臺做大量的四六級聽力練習。
148、但是如果尊長的聽力不好,就必須大聲講話,但不要流于尖銳.
149、換言之，基本上超聲波的傳播聲束極窄，這非常有利于將聲波集中至指定地點，但對實際聽力則無所助益。
150、貝多芬是舉世公認的世界上最頂尖的作曲家之一，并且在他喪失聽力后仍然創作出杰出的作品。
