同學們造句

151、 同學們三三兩兩地聚攏在一起做游戲。

152、 同學們個個站得筆直，向國旗致敬。

153、 這次植樹勞動，同學們都表現得很積極。

154、 今天提前放學，同學們可以回家了。

155、 王老師善于調動同學們的積極性，課堂氣氛很活躍。

156、 下列幾組形近字容易混淆，請同學們注意。

157、 小紅拾金不昧，受到老師和同學們的贊揚。

158、 老師翻山越嶺護送同學們回家。

159、 “六一”兒童節那天，同學們懷著萬分喜悅的心情去參加各種活動。

160、 “如果感到幸福你就拍拍手！”每當耳邊響起這活潑、熟悉的旋律，我就不由自主地拍起手。是的，我很幸福！我每天都生活在幸福的海洋中：有家人們的關愛；有同學們的關心；還有老師們的教導！呵呵，這就是幸福！

161、 篝火熊熊，映紅了同學們的笑臉。

162、 聯歡會上，同學們時而唱歌，時而跳舞，玩得真痛快。

163、 老師擺事實講道理，說得同學們心服口服。

164、 是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。

165、 同學們不同意利用星期天補課。

166、 畢業時，同學們互相題詞，留做紀念。

167、 同是一個老師教的，可是同學們的學習成績卻有很大差異。

168、 李曉紅的精彩表演，博得了同學們的陣陣喝彩。

169、 王老師對同學們提出的不合理要求置之不理。

170、 老師逐字逐句地給同學們批改作文。

171、 學校開展各種有益的活動，豐富了同學們的課余生活。

172、 同學們圍繞著課外活動問題提出了很多建議。

173、 同學們靜靜地坐在教室里等待老師上課。

174、 教室里同學們為正燃燒的大火張皇失措。

175、 小紅的故事講得娓娓動聽，同學們也聽得津津有味兒。

176、 今年考試科目多，同學們要趁早復習，免得到時候手忙腳亂。

177、 同學們都在干公務活,李華卻袖手旁觀。

178、 只有因材施教，才能使同學們的個性得到充分發展。

179、 新來的老師和同學們逐漸熟悉了。

180、 熊熊的營火燃燒起來了，紅彤彤，金燦燦，映紅了天，映紅了地，映紅了小伙伴的張張笑臉;同學們圍著營火，盡情地唱呀、跳呀，校園里成了歡樂的海洋。

181、 同學們來到山旁，立刻投入到緊張的植樹勞動中。

182、 主題中隊會上，同學們都暢談了自己的遠大理想。

183、 兒童節這天，同學們過得真愉快。

184、 趙老師病情嚴重，同學們都到醫院去看望她。

185、 張老師工作勤勤懇懇，任勞任怨，受到同學們的愛戴。

186、 會上,同學們紛紛發言,各持己見。

187、 老師對同學們的批評教育是為同學們的將來著想，正所謂忠言逆耳啊。

188、 我校秋季運動會上，同學們紛紛參加，運動場上熱火朝天。

189、 這次軍訓,同學們經過長途跋涉,意志和品質都得到了鍛煉提高。

190、 同學們過馬路千萬要小心,否則,萬一被車撞了就后悔莫及。

191、 課間十分鐘時，同學們聚在一起談天說地，好不熱鬧。

192、 同學們都在緊張地復習功課，誰還有閑情逸致去打臺球呢！

193、 這位青年教師可以說是同學們的良師益友。

194、 下課了，同學們三五成群走出校門。

195、 小芳寫的這篇作文,在立意、布局上獨出心裁,值得同學們借鑒。

196、 本刊皆由同學們編寫的,經驗缺乏,尚望師長多多指正,以匡不逮。

197、 同學們要注意聽講,不要交頭接耳。

198、 考試前，同學們把復習題背得滾瓜爛熟。

199、 同學們三三兩兩地在校園里散步。

200、 張明同學固執己見,拒不接受同學們的批評。