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  • 史學造句

    “史學”的解釋

    史學[shǐ xué] 史學 (社會科學的一個部門)史學是中國清末中小學學科名稱。光緒二十八年(1902)清政府制定的《欽定學堂章程》規定蒙學堂、小學堂、中學堂及相當于大學預科的高等學堂均設此科。但高等小學稱本國史學,中學堂及相當于大學預科的高等學堂稱中外史學。蒙學堂 4 年,依次講授“歷代國號、帝王世系”、“歷代帝王年數、建元”、“歷代興亡之大事”、“歷代疆域及分割之情狀”等,小學堂依次講授各朝各代歷史大略,中學堂講授外國歷史及“外國史法沿革之大略”, 高等學堂講授中外史制度異同、治亂得失和經濟史等。二十九年《奏定學堂章程》公布后,各級學校的史學課均改稱歷史。
    用“史學”造句 第11組

    101、 同樣地,華盛頓也不是向困難屈服的英雄,英國史學家特里維廉說,華盛頓“已經習得了勇者最大的秘密,就是心中雖有最壞的打算,存有放棄的念頭——但在行動上卻永不屈服”。凱瑟琳·德林克·鮑恩 

    102、 自幼酷嗜史學,稍長,始自學中醫理論。1924年懸壺于鄉梓。

    103、 而從業人數最少的工種五花八門,包括:歷史學家、摩托艇駕駛員、商業潛水員、無線電報務員等。

    104、 清前期是海外關系大倒退的時期,中西文化交流逐漸偃息,史學的發展也受到影響。

    105、 作為史學家的司馬光,詠史之作與那些以文學才能著稱的詩人所作詠史詩判然有別。

    106、 “皇姑屯炸車案”的“直接責任人”是日本關東軍,日本軍部也與陰謀策劃的關聯甚深,這已為史學界所確認。

    107、 本文從歷史學與國際關系學相結合的角度,客觀評價了朝貢貿易制度的積極作用和不足之處.

    108、 同時,它對后世南唐史學產生了重要的影響。

    109、 對牙齒的分析說明他來自英格蘭西南部,這與歷史學家最近的觀點不同,他們認為當時的船員可能是強征入伍的囚犯或者地中海雇傭軍。

    110、 一名北京的藝術品館長兼歷史學家,KarenSmith,說這次失竊案對于故宮是“大失面子”但可能會是導致很多具有里程碑意義的安保提升。

    用“史學”造句 第12組

    111、 他是一位年輕的歷史學教師,矮小圓胖,穿著干凈利落.

    112、 “女史”是先民們“二元本體思維”的產物,沉淀著特異的文化內涵,是傳統史學大廈上開啟的一扇“新窗口”。

    113、 歷史學家在故紙堆里翻閱,尋找真實羅賓漢,可惜運氣很差。

    114、 這里所謂的中國史學通史,并不是一個十分嚴格的概念。

    115、 然而對中國以外的經濟學家和許多歷史學家來說,公共倉廩這一理念需要更多的解釋。

    116、 魏晉以后,置著作郎、撰史學士,算是有了正式負責修史的官員。

    117、 在中國史學史上,經世致用思想源遠流長。

    118、 他是一位歷史學家、構造工程師、木雕大家和鐘表匠,他是惟一一位可以稱之為制造微型散彈槍和冷兵器的模型大師。

    119、 1978年,劉為考取杭州大學。后來又取得了南京大學歷史學博士學位。而后,到國外繼續深造。

    120、 關于數學史學習的研究如雨后春筍,發表的研究文章極為豐富,特別是中學數學史教學的研究文章也有很多。

    用“史學”造句 第13組

    121、 我不是一位別克歷史學家,而是我足夠知道知道,如果模型需要一個精確度整理西德馬克將會做到。

    122、 古希臘史學家希羅多德說過,希臘人原本沒有字母,是腓尼基人把字母傳給了他們。

    123、 然而,歷史學家保羅斯托克爾認為這是不正確的.

    124、 對于乾嘉史學形成原因的探討,近代以來學者們多有論列,可謂見仁見智。

    125、 宋代史學的一個重要分支金石考古之學,在宋徽宗時有了極大的發展,但也是其衰歇之始。

    126、 浙東學派繼承并發揚了中國史學“經世致用”的優良傳統,并發揚光大。

    127、 黑死病的癥狀在歷史學家的描述下出格的惡心,像發燒,肌肉痙攣,咳血和大腫脹的淋湊趣中流出黑血。

    128、 從民族史學的角度來看,其相關門類主要有閏位、僭偽與外臣部。

    129、 然而,近百年來音樂評論家和音樂史學家們對這類樂曲卻少有親切感.

    130、 畢竟,歷史學家曾嘔心瀝血于有關越戰和民權運動的學術研究中。而對于同期的通脹率上漲,他們卻近乎集體失語,無所作為。

    用“史學”造句 第14組

    131、 班固不僅是我國古代著名的史學家,也是著名的編輯學家,從他編著的圖書中可以分析出他的編輯思想,即宣傳儒家思想、關注民生、秉筆直書、既繼承又創新。

    132、 你別認為這是瘋人瘋語,查理一世的引文可是出自著名歷史學家J。

    133、 蔣廷黻是著名的史學家、政論家和外交家。

    134、

    135、 對于乾嘉史學形成原因的探討,學者們多有論列。

    136、 探討變革歷史學習方式是中學歷史課程改革成功與否的關鍵所在。

    137、 實證主義史學一方面繼承了乾嘉史學“無征不信”、實事求是的考證原則,另一方面也吸收了西方實證主義史學提倡的進化史觀。

    138、 許多老邁的俄國歷史學者力挺這個小組,并認為他們與修正主義的斗爭是一件好事。

    139、 課堂教學是初中歷史學習的主陣地,研究性學習也不能放棄這個陣地。

    140、 “如果不是經濟和家庭的原因,我有可能成為一個歷史學家。”成長于醫生家庭的柯基生說道。

    用“史學”造句 第15組

    141、 作者以傳播、普及中外歷史地理知識為宗旨,向人們介紹西方史地學知識,并且將憂國意識與傳統的史學方法融入撰寫內容之中。

    142、 文化史學家從伴隨著每個重要現象的大量特征中選出智力活動這一特征,并且聲言這一特征就是事件發生的原因。

    143、 歷史學者塞繆爾爭議是否是該兩書,他的名字命名的作者。

    144、 兩晉以下,更把發揚倫理綱常視為史學的基本任務.

    145、 本文在寫作上意圖以嚴謹的歷史學研究態度,綜合各時期史料加以分析探察,以求更接近、乃至還原歷史真貌。

    146、 纂修方志是我國史學的優良傳統.

    147、 北宋文學家、史學家歐陽修,詩人、書法家黃庭堅,哲學家邵雍曾多次到此游覽。

    148、 女書在文字學、語言學、歷史學、考古學、民族文化史、婦女學、民俗學等學科領域里的地位、作用和影響,更需探討。

    149、 近十余年來,內地也開始出版他的著作,如《饒宗頤史學論著選》、《老子想爾注校正》、《梵學集》、《漢字樹》等。

    150、 民國時北大史學系教授孟森在“字貫案”一文中說王錫侯是“蓋亦一頭巾氣極重之腐儒”,“鄉里小儒氣象”。

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