創造力造句

51、 如果你想要有所創造，你就不得不擺脫一切身份，否則你所謂的創造力除了復制什么都不是，僅僅是照葫蘆畫瓢而已。

52、 創造力對于創新是必要的，公司文化應該提倡創造力，然后將其轉變成創新，而這種創新將導致競爭的成功。

53、 人類會因累積的學習和經驗，告訴自己這也不能做，那也不能做，讓拒絕嘗試變成自己的習慣，那正是創造力最大的致命傷。

54、 創造力來源于不同事物的意外組合。使差異最顯著的最佳方法是把不同年齡、有不同文化和不同信仰的人攙雜在一起。尼古拉·尼葛洛龐帝 

55、 雖然建筑的形態、空間及外觀要符合必要的邏輯性，但建筑還應該蘊涵直指人心的力量。這一時代所謂的創造力就是將科技與人性完美結合。而傳統元素在建筑設計中擔任的角色應該像化學反應中的催化劑，它能加速反應，卻在最終的結果里不見蹤影。

56、 知識本身不會使一個人具有創造力。……創造力的真正關鍵在于如何活用知識。活用知識和經驗來尋找新點子、新創意，就是培養創造性思考所需的態度。

57、 想象力是能動的知識，是創造力和智慧的必要背景。

58、 世界上所有美好的事物都是創造力的果實。

59、 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。陶行知 

60、 健康的體魄恢復時，智力和創造力就會再生。

61、 如果說怪盜是個技藝精湛，盜取財寶，富有創造力的藝術家呢，偵探就是只會跟在怪盜后面，吹毛求疵，充其量只不過是個評論家的人物罷了。

62、 當你處于深刻的創造力之中，你是接近神的。神是創造者，如果你不是創造者，你將遠離神。

63、 真正的創造力來自于靜靜的坐著。當你是如此全然的安靜，沒有任何思想，你的存在的海洋沒有任何波浪，一種不同的創造力會從這個寧靜中出現。

64、 除非這世上的男人變得愈來愈具有創造力，否則妓女就不會從這世上消失。男人是非常沒有創造力的，你是否曾經觀察過？每當你若很有創造力地在做某些事，你的*欲就會消失。

65、 在歐洲文化熏陶下的童話故事，無論開頭悲慘得如何驚天動地，也往往逃不了一個惡俗的結局；由亞洲文化滋生出的浪漫情緣，則無論結局憂傷得如何有創造力，也往往逃不了一個狗血的開始。

66、 還必須有充分的想象力與創造力，能一針見血地為客戶創造價值。

67、 新的時代要是不努力解放人的創造力，我看一切都是紙上談兵！郭立檉"嗯"了一聲，又陷入了深深的沉思之中。

68、 人類在斗爭中變得強大，不論他達到了什？目標，都是由於他的創造力加上他的殘忍。

69、 我們很難去理解并珍視自己的生活，卻能比較輕易地看到自身以外的事物。在承認自己寫出佳作的過程中，我們會慢慢消除存在于我們的真實本性與看出真實本性的意識能力之間的盲目落差。我們學會接納自己正是當下那個貝有創造力的好人。

70、 當你從一個不偏不倚的視角去看待挑戰的時，你就不再受思維定勢的束縛，而讓你的創造力發揮地淋漓盡致。

71、 所有的條件格式都可以利用這個屬性，因此，我希望用戶能夠發揮創造力，舉一反三。共2頁:12下一頁。

72、 融合了科技，手工藝術以及無盡創造力才形成高貴的作品，是舉世無雙的機械奇跡。

73、 人要是把創造力當成自己的壽命，實際上就是把壽命往短里算。把吃飯疴屎的能力當作壽命，才是益壽延年之妙法。

74、 他極具創造力又足智多謀，在我的職業生涯中起了重要的作用。

75、 在傳統的語文教學觀念中，教師對學生來說，是神圣的權威，真理的化身和絕對的評判者，學生被動接受老師的駕馭，在這種教學思想的壓制下，學生思想僵化，不敢越雷池一步，毫無創造力可言。

76、 有創造力的人不會沉溺于過去的痛苦，他們會學會教訓；而弱者則是整日沉浸在痛苦里，回顧以往的苦難來折磨自己。

77、 所有的條件格式都可以利用這個屬性，因此，我希望用戶能夠發揮創造力，舉一反三。

78、 創造力最重要的不是發現前人未見的，而是在人人所見到的現象中想到前人所沒有想到的。

79、 我這么說不是為了說人們正在失去創造力，而是要讓我們更好認識我們需要什么，失去了什么，要怎么做，我們只要知道了這些，才能開發出無限的創造力，使生命充滿無限的可能性。

80、 我們的身體源自于性，我們的頭腦總是渴求性，因此身體和頭腦都是非常*欲的。但經由創造力的過程，性就會被凈化。

81、 假如我們禁錮在自己的思路里，不閱讀藝術史，不領略大自然，也從來不看博物館一樣，他的想象力和創造力將會受到極大的限制。

82、 質疑就是創造力的開始。

83、 權力欲是世界上最丑陋的東西。權力欲已經摧毀了人性，不讓它變得更有創造力、更美麗、更健康、更完整。就是這種權力欲最后導致了沖突、競爭、嫉妒和最終的戰爭。

84、 我們的學生的學術成績當然無可置疑，但是他們的潛能，包括好奇心和創造力卻沒有得到全面的發展。

85、 純正的目的不妨有復雜的動機。義正詞嚴的叫喊，有時是文學創造力衰退的掩飾，有時是對人生絕望的惱怒，有時是改變職業的試探，有時是中年人看見旁人還是少年的忌妒。

86、 創造力來自偉大的自我，而不是巨人的肩膀。

87、 對這些會計人員來說，創造力和革新精神早就褪去了，他們每天不求有功，但求無過，只關注份內之事，這對企業的成長是非常不利的。

88、 我們的師資都是著作等身，擁有影響力的學者和有創造力的作者，同時也以其優質和投入的教學品質聞名。

89、 人類的創造力是無窮無盡的。

90、 我們的責任就是為每位學生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用"心"執著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創設積極向上的氛圍，激發學生的潛能和創造力，使他們健康成長。

91、 如同他這解釋的，以他的雷厲風行的風格，他對于構建一個做著有意義工作的人生這適用于任何想精心打造一個有創造力的人生的人所知甚少。

92、 把農民組織起來，解放我國農民的創造力，就是擴大內需，就是讓千萬頭獅子張牙舞爪，奔向全中國，全世界，成為森林之王。

93、 上帝是創造力，而不是一個創造者，是那個能量在創造，并且繼續創造著。他創造了它自己。

94、 幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅，以及產生創造力的激情.

95、 班級是一個天然樂園，師生集體商討好規則之后，孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創造力和想象力的發揮。

96、 創造從來不是冷漠的。創造就是愛和關心的作用。如果你冷漠，漸漸地你所有的創造力都將消失。創造需要激情、活力、能量。創造需要你保持流動，一種熱情奔放的流動。

97、 教師良好的情緒智力對學生具有潛移默化的影響，它可以促進全面發展教育目標的實現，有利于提高師生創造力水平，并取得良好的教育教學效果。

98、 太敬業的話，有點傻，不懂得生活。在規范的環境里，可以選擇自己喜歡的東西，如果老是悶在一個環境里，沒有創造力和思想。

99、 旋律教育法的第一課就是使兒童的身心都能理解節奏，而它的整個出發點是：幫助精神和肉體的諧調平衡，只要能喚起想象力，提高創造力，便算達到了目的。這是個不錯的教育方式。

100、 只注意小事，就會失去創造力。只看問題，不看目標。