則是造句

201、 如果問在人生中最重要的才能是什么？那么回答則是：第一，無所畏懼；第二，無所畏懼；第三，還是無所畏懼。弗蘭西斯·培根 

202、 愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。

203、 真誠的贊美，一句良言，一個微笑，往往能讓人感到親切舒服。如果說興趣是最好的老師，那么贊美則是最大的激勵。

204、 我的生活原則是把工作變成樂趣，把樂趣變成工作。

205、 但丁是人類的象征，貝阿特麗切是信仰的象征，而維吉爾則是理智的象征。

206、 環境適合于其性惰的人是幸運的，但是能夠使其性情適合于任何環境的人則是優秀的。

207、 磨難，對于弱者是走向死亡的墳墓，而對于強者則是生發壯志的泥土。

208、 推銷的黃金準則是你喜歡別人怎樣對你，你就怎樣對待別人；推銷的白金準則是按人們喜次的方式待人。

209、 健康是第一個靈感之神，而睡眠則是創造健康的條件。

210、 只有愛情才是神圣的，婚姻和愛情毫無共同之處：婚姻是法律，而愛情則是本能。

211、 我的最高原則是：不論對任何困難，都決不屈服。居里夫人 

212、 股市贏家法則是：不買落后股，不買平庸股，全心全力鎖定領導股。

213、 人的一生，在緣分中生老病死，也在七情六欲中悲歡離合，而我，則是生于苦戀之塵，也將溺亡于無痕的情海。無需為我感傷，因為我只在多愁中牽掛。

214、 贊美，對別人是溫暖；對自己是文明；贊美對于我們共同的生活，則是一直永不凋謝的花，人生有時需要一點兒花。

215、 教育者的能動作用，表現在運用精神的和物質的教育手段，對受教育者施加系統的長期的影響，來達到自己預定的教育目的。受教育者的能動性，則是自己努力學習與善于接受教育者對自己施加的有利的影響。教育過程是否能夠收到最好的效果，要看能否充分發揮教育者與受教育者兩個能動作用和這兩個能動作用是否結合得好。

216、 人生是一場傾盆大雨，命運則是一把漏洞百出的雨傘，愛情是補丁。

217、 燕，萬乘之國也；齊，千里之途也。泯子午以萬乘之國為不足說，千里之途為不足遠，則是千萬人之上也。且猶不能殫其言于我，況乎齊人之懷善而死者乎！吾所以不得睹者，豈不多矣，然吾失此，何之有也。

218、 人主好賢，則群臣飾行以邀君欲，則是群臣之情不效。

219、 健康的身體乃是靈魂的客廳，有病的身體則是靈魂的禁閉室。弗蘭西斯·培根 

220、 我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服！居里夫人 

221、 優秀的藝術家模仿，偉大的藝術家則是剽竊。

222、 人就個人而言終有一死，就整體而言則是不朽的。

223、 婚姻是一本書，第一章寫的是詩篇，而其余則是平淡的散文。

224、 在拜訪客戶時，銷售代表應一當信奉的準則是即使跌倒也要抓一把沙。意思是，銷售代表不能空手而歸，即使推銷沒有成交，也要讓客戶能為你介紹一位新客戶。

225、 守則有千條萬條，保密守則是第一條。

226、 不信有時是傻子的毛病，而輕信則是聰明人的缺點。聰明人對廣闊的可能看得很遠；傻子則幾乎只把實際存在的東西看做可能的。

227、 斯巴達人原則是：“正義就是平等，但平等并不就是正義”。愛默生 

228、 那一樹繁花像是走過的日子，即使眷戀，即使不舍，最終將離歲月的枝頭而去。而滿地的落英繽紛，則是留給自己的回憶，那些曾經的美好和詩意，靜靜躺在那里散發著幽香。

229、 讓我們以微笑為動力，揚起帆船重新出發，不要讓這小小的礁石阻礙我們遨游大海的夢想。微笑面對生活，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。微笑標志著信心。在逆境中，我們應該學會微笑，走出逆境。

230、 失敗，是一筆難得的財富，而成功，則是對失敗的結算。

231、 如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。如果被人關心是一種美好的享受，那關心他人則是一種高尚美好的品德。

232、 驕傲是盲目的，自信則是清醒的。

233、 婚姻就好像是一本書，第一章是詩歌，滿懷激情；而其余各章則是平淡的散文，平淡如水。

234、 我的最高原則是：不論任何困難，都決不屈服。

235、 面對挫折與失敗，每個人的態度不同：在艱難困苦面前，***有“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂，蘇軾則是“人生如夢，一樽還酹江月”的無奈。

236、 管理是確保你把事做對，而領導則是確保你做的是正確的事。

237、 約翰.高而斯華餒：人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經上；有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。

238、 如果說，友誼能夠調劑人的感情的話，那么友誼的另一種作用則是增進人的智慧。

239、 理想就是人生中的目標，人生中所追求的目標，平凡的人因有理想而偉大，有理想者則是一個“大寫的人”。我的理想就是要戰勝自己，取得偉大的成績。

240、 社會的目的在于盡可能地給它自己每個成員以必要的福利，保證每個成員能夠滿足自己真正的需要，而每個成員對社會應盡的義務則是為大眾福利貢獻自己的全部能力，以報答自己所獲得的福利。

241、 回答顧客問題時應避免使用是和不，回答問題的規則是，要利用潛在顧客的問題來確定成交，就是讓對方確認他想購買你正在推銷的東西。

242、 人受到的震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經上；有的是在道德感受上；而最強烈、最持久的則是在個人尊嚴。

243、 有位哲人曾經說過，成功的人主宰時間，而失敗的人則是時間主宰他。而人們真正了解什么是時間嗎？

244、 人人都是命運的設計師，設計著時間殿宇的四壁；有的用他們偉大的功績，有的則是用那華美的裝飾。

245、 或許星空是一種愿望，而實地則是最能接近夢想的圣境；或許仰望是一種“奢求”而腳踏則是把仰望用于行動的工具。我認為，只有通過腳踏實地，才能夠到達絢麗多彩的星空。

246、 教育者，養成*格之事業也。使僅僅灌注知識、練習技能之作用，而不貫之以理想，則是機械之教育，非所以施于人類也。

247、 他的做事原則是不離中庸之道,所以無大成就。

248、 人要到月亮上去，以前認為是虛無飄渺的想法，而現在則是確實可行的事實。

249、 別看他在吃飯穿衣方面粗心大意,但對自己的本職工作則是一絲不茍。

250、 抗戰前,報紙上登載過“易培基故宮盜寶案”,如果屬實,則是特大的監守自盜案。