分值造句
用“分值”造句 第6組51、 三是必須掌握好時間,因為技術表演賽的題量都很大,所給的時間富余不多,必須先挑會的而且大分值的題來做,這樣可以最大程度的獲得高分。
52、 如果阿毛沒有死,農民一個個還需要在農村修地球,累死累活一天10個工分值1毛錢還是好的。
53、 積分落戶是指通過政府確定的積分指標體系,對申請落戶人員的條件進行指標量化,并對每項指標賦分,累計積分達到規定分值,可申請落戶。
54、 那里的工分值,還是每天八分錢嗎?我已經存下了20元錢,我想好了,完成任務后,就給姐姐郵去,好讓姐姐的生活寬裕一點。
55、 隊上按照灰房的遠近,確定每擔人糞尿的工分值,一般是三到五分。
56、 在這種背景下,560艦7月11日在半月礁的出現和擱淺,就十分值得深味了。
57、 歷史題型分值變化判斷正誤題調整為辨別改錯題。
58、 經濟作物種植得到大面積推廣,尤其是糖菜,讓社員受益匪淺,工分值猛增,大家的好日子開始了。
59、 這樣不行,要想辦法提高工分值,現在條件不夠的可以縮小供給制,或暫時實行只包五保戶和補助困難戶。
60、 農民在毛時代有許多人每天工分值只一毛錢,是否就說明他們的貢獻就只值這一點?
61、 而計算題的知識點和分值安排和本次區統測試卷具有較高的相似性,只是數值換成平常用的基礎數。
62、 老人至今記得早年大集體時,在農村上一天工,計的工分值2、3毛錢。
63、 今年思品試題與往年試題相比,題型、題量、分值設置相對穩定。
64、 段樹成向他談了許多情況,說天華大隊的糧食產量、養豬數、工分值等等都是虛報的,實際沒有那么多。
65、 河南省實驗中學高三生物教師、生物學科備課組長袁秀英說,高考生物試卷與往年總體相比,分值沒有變化。
66、 說來難以使人相信,極個別的生產隊,入不敷出,年收入扣除費用后為負值,這樣的生產隊工分值就是負值了。
67、 我是知青,剛剛離開掙每天工分值不上一枚8分錢郵票的生產隊,到學校當民辦教師。
68、 試題的類型可采用選擇題、填充題、文字表述題等,分值為15分。
69、 在某些地區,兩個強勞動力每日工分值相加,不夠老母雞生一個蛋。
70、 “奧迪特評審”是汽車業內的權威質量檢測,分值越低,產品質量越好。
71、 赤腳醫生是當地工分值最高的這就是補償政策和考核制度了。
72、 因為工分值較低,一個工約值5角錢,林鎮國及家人雖然努力出工,但年終難有分紅。
73、 3、一路福星——分值大返還,爭做爆機王。
74、 老胡也是知識分子,他何曾不知道大康的字值錢,北京榮寶齋包收,每張3元,相當于農村一個壯勞力全月的工分值。
75、 針對物理試題,優秀教師趙瑞海從分值比例、試題模式、特點等方面作了分析。