體驗造句
“體驗”的解釋
51、對任何事物,你都感興趣,所以每當付諸實行時,你都覺得有無限的生機到來,而且從不會錯過機會。雖然在短暫的人生里,你也可以體驗到很多有意義的嘗試。
52、打開一本書,就好像輕輕感受到淳淳楊柳風,撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。
53、穩定感和安全感對孩子來說非常重要,如果孩子能夠從一個穩定的家庭中,體驗到一種安全感,那么這將有助于他們應對來自校園內外的種種挑戰。
54、語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的,學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此,應該重視語文的熏陶感染作用,注意教學內容的價值取向,同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
55、作家要經常體驗生活,才能寫出好作品。
56、愛國主義也和其他道德情感與信念一樣,使人趨于高尚,使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西,從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂,并且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。凱洛夫
57、在網絡世界,品牌建設主要在于體驗。打造出一個非常好用的產品,自然就會產生一個了不起的品牌。
58、生命體驗要深,自古英雄出生低。
59、惟有徹底體驗苦惱,才能醫治苦惱。
60、美是一種形式,也是一種價值,更是一種生命的體驗;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
61、愛情,這不單是延續種屬的本能,不單是*欲,而且是融合了各種成分的一個體系,是男女之間社會交往的一種形式,是完整的生物、心理、美感和道德體驗。只有人才具有復雜而完備的愛情。
62、過度的自尊,則使我們越發敏感,作繭自縛,最終體驗不到生活的樂趣。
63、對任何事物,你都感興趣,所以每當付諸實行時,你都覺得有無限的朝氣到來,并且從不會錯過機會。固然在短暫的人生里,你也可以體驗到許多有意義的實驗。
64、在道德上讓孩子們做好體驗愛的偉大情感的準備,這就意味著在他們的童年和少年時期,要在集體成員的各種相互關系中經常提出道德審美因素。
65、如果你能給人更好的體驗,那么你就能得到更大的增長。
66、沒有香水,沒有首飾,也不涂指甲油。沒有香煙,沒有錢夾,也不帶銀行卡。讓我們回歸最天然的童真,不戴面具,真心的踏實的好好體驗一個兒童節吧!
67、沒有和靈魂結合在一塊的肉體享受是獸性的,且會始終依然是獸性,事過之后,一個人體驗到的不是許多高貴的情感,而是悔感。
68、作家只有深入地體驗生活,才能找到創作的靈感。
69、物質必須用精神進行加工。這是什么?這就是體驗,不外乎體驗和把握體驗的東西。
70、藝術不是技藝,它是藝術家體驗了的感情的傳達。托爾斯泰
71、學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感,乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。當一個人不僅在認識世界,而且在認識自我的時候,就能形成興趣。沒有這種自我肯定的體驗,就不可能有對知識的真正的興趣。
72、在體驗中使學生迸發出創造的火花。
73、只有在有良心和羞恥心的良好基礎上,人的心靈中才會產生良知。良心,就是無數次發展為體驗、感受的知識,正是在它的影響下,必然會派生羞恥心、責任心和事業心。蘇霍姆林斯基
74、幸福常常是朦朧的,很有節制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福,它多半只是悄悄地撲面而來。你也不要企圖把水龍頭擰得更大,使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心,體驗幸福的真諦。
75、體驗生活,是另外一回事,并不意味著墮落和放縱。千萬不要認同那些偽裝的酷和另類。他們是無事可做的人找出來放任自己無事可做的借口,真正的酷是在內心。你要有強大的內心。
76、惟有透過心靈和感官的沉靜,并且學習內心意識的集中,那么“自我”,也就是真正的本性,才能被體驗到。在這樣的體驗中,祥和、知識,以及極樂的喜悅都變成實在的本體。
77、作家和藝術家應當經常深入到群眾中去體驗生活。
78、想要自己沒有過的體驗,就必須要放棄一些東西。這個世界沒有絕對的兩全之計,只有你更想要的是什么。你想自在,就要放棄挑戰。你想前行,就要放棄停留。你想不被人笑,一輩子就只能活一個樣子。
79、要親自體驗一下死亡而仍然保持愉快的心境,這是不可能的事情。
80、讓孩子在艱苦的地方體驗他人的苦難,讓他為他人提供力所能及的幫助,并由此獲得成就感和自我認同感。改變孩子自暴自棄的壞毛病的唯一辦法是既讓他面對他人的苦難,讓他為苦難者提供力所能及的幫助。
81、愛國主義也和其它道德感與信念一樣,使人趨于高尚,使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西,從對于美麗東西的知覺中體驗到,并且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。
82、什么是奢侈?不再是積累各種物品,而是表現在能夠自由支配時間,回避他人、塞車和擁擠上。獨處、斷絕聯系、拔掉所有插頭、回歸現實、體驗生活、重返自我、返璞歸真、自我設計……奢侈本身是對服務、度假地、治療、教育、烹飪和娛樂的選擇。
83、每一處沙灘,每一片耕地,每一座山脈,每一條河流,每一根閃閃發亮的松針,每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲,還有那濃密叢林中的薄霧,藍天上的白云,在我們這個民族的記憶和體驗中,都是圣潔的。
84、數學教學活動必須建立在學生認知發展水平和已有的生活經驗基礎上,讓學生親身經歷體驗、探索,將實際問題抽象成數學模型,并進行解釋與應用的過程。
85、把自己體驗到的感情傳達給別人,而使別人為這感情所感染,也體驗到這些感情。
86、真正的教育者向來都是情感豐富的人。他對歡樂,對憂愁,對令人擔心的事,都有著深刻的內心體驗。如果兒童覺察出自己教師的感情是真誠的,他們就會信任他。
87、只有體驗過不幸的人才能體會最大的快樂。我們必須體驗過死的痛苦,才能體會到生的快樂。
88、困難是邁人理的第一步,不論遇到驚濤駭浪的災難,或狂風暴雨的險阻,凡是可以安然渡過這些困難的人,不管現在是十八歲也好,八十歲也罷,都將是一種非常寶貴的體驗。
89、謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。
90、奉獻是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,享受是幸福……有時候一句祝福的話語,一個理解的眼神都會給予別人幸福。幸福是心靈的感覺,還是生命的體驗。
91、愛情永遠不會是在它實現時的既有體驗。愛情從來就既是令人激動的回憶,又是明快清澈的期待。
92、我們能體驗的最美好的東西是神秘的事物。它是所有真正藝術和科學的來源。
93、體驗自然是財富。風是一副透明的錦緞,雨是無數晶瑩的珍珠,森林宛如翠綠的刺繡,而海灣湖泊則是湛藍的寶石。
94、所有躺在不朽生死線上的偉大的戰士們,他們深深的了解有關戰爭的全部知識,因為在他們的時代,他們已經親身體驗到這些,而且在記下這些的同時,也記下了許多被他們擊敗的對手。
95、所有的人,起初都只是空心人,所謂自我,只是一個模糊的影子,全靠書籍繪畫音樂電影里他人的生命體驗喚出方向,并用自己的經歷去充填,漸漸成為實心人。而在這個由假及真的過程里,最具決定性的力量,是時間。三毛
96、有人說,給予是一種幸福,它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福,它讓你領悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福,它是最真摯的心靈體驗,將永遠溫暖著你的心。
97、人生有兩大悲劇:一個是沒有得到你心愛的東西;另一個是得到了你心愛的東西。人生有兩大快樂:一個是沒有得到你心愛的東西,于是可以尋求和創造;另一個是得到了你心愛的東西,于是可以去品味和體驗。弗洛伊德
98、愛情春的充實勝過愛童年的無憂,愛青春的自由勝過愛成*的功名。機遇需要自己來把握,競爭需要自己來體驗,成功需要自己來創造。青春的魅力就在于此。
99、朋友就像是你生命中的一盞燈,在你最需要溫暖的時候給你送來溫暖,沒錯,我們在逆境中認識了朋友,認識了他們的偉大。友誼是用心感受,用心傳遞的,只有親身體驗過,才會知道友誼的珍貴。
100、世間事各有恰好處,慎一分者得一分,忽一分者失一分。全慎全得,全忽全失。小事多忽,忽小則失大,易事多忽,忽易則失難。存心君子,自得之體驗中耳。
