書聲造句

51、 家事國事天下事關我鳥事！風聲雨聲讀書聲我不作聲！

52、 三年同窗結友情，自此別后，應猶憶相逢。書聲相伴歲月同，嬉戲玩耍幾回共。天南地北雖分別，不減情濃，愿君前程似花錦，一路順風多珍重！

53、 知了聲聲，道著暑假的離別；楊柳依依，又到開學的時節。回到熟悉的課堂，又見可愛的同窗，書聲瑯瑯中任心情徜徉，追逐嬉鬧中讓青春飛揚！祝開學快樂，好好學習，天天向上！

54、 田園里泥土散播芬芳，工地中機器運作繁忙，公路上汽車鳴叫響亮，學校里學子書聲瑯瑯，這是勞動閃耀的光芒，將我們的生活照亮，祝你五一勞動節快樂！

55、 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。現代科技發展告訴我們，一個人不能只專注于自己從事的領域，要把眼光放遠，才能取得成功！

56、 齊昌水樂迎賓客，英雄樹歡接盛風；學藝樓中韶樂奏，綠茵場上龍虎爭；海明軒宇書聲朗，杏壇圣門演春秋；春風沐雨滿華廈，芳園披彩溢神州。

57、 教書匠，備課忙，耕不輟，解迷惑，驅彷徨，學識漲，書聲朗，成績強，桃李香，美名揚，節日檔，送吉祥，幸福淌，體安康，壽無疆，教師節，喜洋洋。

58、 慢慢趟過童年時光，別離了昔日同窗。隱約間還有書聲瑯瑯，轉瞬了老了模樣。從青澀走向成熟，丟失的是那一份單純的快樂。六一節，愿你快樂像童年一樣。

59、 美麗溫馨校園，桃李花兒常開，朗朗書聲不斷，歡歌笑容洋溢。辛勤園丁不息，誨人孜孜不倦，一批接著一批，放飛雛鷹翱翔。教師節，祝福敬愛的老師節日快樂、一生幸福！

60、 上課時教室里傳出朗朗書聲，可是課間操場就成了孩子們的樂園，追逐、嬉戲，一個個生龍活虎，好一派熱鬧的景象。

61、 上課了,廣玉蘭靜靜的聽著孩子們快樂的讀書聲.

62、 燕子來時撐長篙覓一輪江月，待離去墨已干山色垂閣軒，秋聲收盡釀成醪喚酒中仙，書聲瑯瑯又誦誰筆下詩書一頁千年。照墨 

63、 你聽一聲聲賣花，把讀書聲差。湯顯祖 

64、 紫陽小學的前身為創建于1703年的紫陽書院，至今校址不變，書聲朗朗。

65、 望湘江岳麓山美景，品白沙古井神韻，聞長郡雅禮書聲。

66、 到最后，所有的悲歡離合，都不過付與說書聲。河圖 

67、 平時，剛開始上課的時候，在街上就能聽到課桌開開關關的乒乓聲和孩子們一遍遍高聲念課文的讀書聲。

68、 那款電子游戲時的快感,他每天都在圖紙上忙碌著,意淫般地想著工廠機器轟鳴、學校書聲朗朗的場景。

69、 下午的時光,普通的學校依然書聲瑯瑯,但南城中學卻靜得宛若暑假,相對應的,街道上人煙稀少。

70、 雖褸衣敝食,猶心懷天下,伴瑯瑯書聲,有崢崢豪情。

71、 眼下,在洛浦縣恰爾巴格鄉勞動和社會保障所一棟平房里,還沒進門,就聽見朗朗的讀書聲。

72、 這塊玉牌呈長方形,上端穿孔,孔端兩面刻劃相同的夔龍紋,正面淺浮雕風景人物,一位玉面書生正在竹下吟風弄月,給人一種“竹雨松風琴韻,茶煙梧月書聲”。

73、 教學樓里朗朗的讀書聲與樂器奏響的美妙旋律相映成趣,堪比世界名曲那樣感人動聽。

74、 可曾精兵簡政,讓百姓得意休養生息?可曾興辦學校,讓讀書聲郎朗于耳?既然這些他都沒做過,你又怎能認定咱們家都督,一定就比他差?

75、 這天晚上,哈特福德的肄業局里區諤良沒有提及任何與史錦鏞有關的話題,肄業局里只有一篇朗朗的讀書聲。

76、 暑假開始后,臺州椒江區的育才路熱鬧非凡,不時從店面房里傳出孩子瑯瑯的讀書聲,這是各類補習班在授課。

77、 蕭雨煙便繼續讀下去,一直讀到文章最后,原本朗朗的讀書聲忽然戛然而止,雙頰也忽然泛起了神秘的光暈。

78、 與鳳凰湖隔湖相望的是鳳凰山,山上三潭四井、丞相幕、狀元臺與湖下書聲、港口漁歌等“內外八景”競相爭艷。

79、 但教室并沒有想大家預計的那樣書聲瑯瑯,取而代之的是一陣陣小聲說話的嘰嘰喳喳聲,突然只聽“碰!”。

80、 即使近處的濟南,大明湖畔的百年書場里,也重現《老殘游記》里記載的說書聲。

81、 進了書院,里面有朗朗讀書聲,也有幾個書生剛剛吃過晚飯,在庭院中吟詩作對,路上有書童打掃庭院,散水掃地。

82、 相期共醉凱日下新翻破陣樂”,下聯是“一年夏始溯歇浦來時弦歌不輟故江應無恙將見同歸棹真如再現讀書聲”寓意抗戰必勝,暨大復遷上海指日而待。

83、 經過食物集散地千廝門走上半城,東川書院里仿佛傳出瑯瑯讀書聲,魁星閣寶塔栩栩如生,夫子池邊有孔廟。

84、 “慈母手中線,游子身上衣……”郎朗讀書聲從教室傳出,這不是普通的語文課,而是該校自編教材《走向明天》中“感恩父母”的一節課。

85、 嵩陽書院興盛之時,各地學子慕名而來,書聲瑯瑯,弦歌不絕,在周圍的佛道寺觀之中,自然別有一番韻味。

86、 就算不提那些深刻的含義,單單是這個對聯,風對雨,家對國,耳對心,極其工整,特別是連用疊字,如聞書聲瑯瑯。

87、 咖啡店里飄出的香味,清吧的輕柔音樂,書店安靜的翻書聲,SPA里的麗人倩影,西餐店光潔如新的銀色刀叉,匯聚成一首迷人的交響,演繹夜晚的無數種可能。

88、 忽有書聲振于林樾,但見層林中有樓宇,兩高士執手笑談,景色平遠曠蕩,幽郁淡雅。

89、 匆匆那年，在書聲朗朗的校園里，與你邂逅。

90、 她總是在一片書聲瑯瑯中悄無聲息的出現,揪出那些在早讀課上不讀書的、不出聲讀書的、玩耍、打鬧、嬉戲、睡覺的同學。

91、 圣廟鐘聲悠揚,大學書院書聲瑯瑯,仿佛還是那個平靜祥和的地方,卻忘了,院外墻上未干的血跡。

92、 孩子們的讀書聲顯得脆亮好聽。

93、 處處樓臺藏野色,家家燈火讀書聲。

94、 草埂上,羊羔啃青,田野里,牧童讀書聲。

95、 一大清早,響亮的讀書聲在常青書苑緩緩傳播開來,飛鳥似乎也很喜歡這種氣氛,不時的以清脆的鳴叫來贊美他們輕靈的讀書聲。

96、 疏影暗香之中傳出學生朗朗的讀書聲,是的,這就是啟明學校。

97、 在這般美好的自然環境中,尋一方書院,捧一本古書,伴隨著鐘磬諧音,管弦疊奏,書聲瑯瑯,穆然而見禮樂承平景象。

98、 ,唐弱惜沒有坐下,只是臂倚欄干,伴著濃霧中聲聲入耳的讀書聲,細數身影,情思困困。

99、 這個突如其來的聲音淹沒了書聲朗朗的校園。

100、 走進職教科技園,環境宜人,書聲瑯瑯,花紅樹綠,心曠神怡。