之義造句
用“之義”造句 第16組151、 包括“帶薪高溫假”在內的“高溫關懷”,實際上正是“以人為本”的題中之義。
152、 誠骨肉之恩爽而不離,親親之義實在敦固,未有義而后其君,仁而遺其親者也。
153、 生事愛敬,死事哀戚,生民之本盡矣,死生之義備矣,孝子之事親終矣。
154、 又佛家常言福慧雙修,經典之義理皆在開發行人之智慧。
155、 屈原、孫卿以后,“漢興,枚乘、司馬相如下及揚子云,競為侈麗閎衍之詞,沒其風諭之義”。
156、 這一課確實非補不可,從小處說,是對這些迷途靈魂的救贖;往大處講,也是建設和諧社會的題中之義。
157、 貞觀中,克平九姓,冊拜李思摩為可汗,使統諸部,夷狄叛則伐,降則撫,得推亡固存之義,無遠戍勞人之役。
158、 識時之義,知識之行,用時之機,待時而動,觀時之變,時行時止。
159、 遵循圣杯之倚托,服從此之義理、此之真意而回應。
160、 若從輕而重,不獨公子之妻者,則鄭君宜更見流輩廣論所及,不應還用《服問》之文,以釋《大傳》之義。
161、 又使既廢之亮不得其死,友于之義薄矣。
162、 舉大德,赦小過,無求備于一人之義也。
163、 要弘揚傳統文化,讓民族民間藝術之樹本固枝榮,不正是弘揚的題中應有之義嗎?此舉體現了科學發展觀和正確的政績觀。
164、 諸侯以盟主之義責難寡人,寡人怎可違忤!
165、 君民上下,緩急相濟,有無相通,隱寓藏富于民之義,而實不欲授利權于別國也。
166、 若就此捐生,以成匹夫之義,豈不可惜?操欲伸大義于天下,然獨夫難立、孤掌難鳴,知將軍大才,若得相助,大事可成。
167、 看著對自己有再造之恩、授業之義、傳位之德的恩師慘死面前,文輕生抱著恩師的遺骸愴然涕下。
168、 “凡吉兇消長之理,進退存亡之義,畢具其中。
169、 后來,江子愚借《老子》“眾人熙熙,如享太牢,如登春臺”之義,給這條街取名為“春熙路”,沿稱至今。
170、 后來,他給姑娘發去一封情書,其中寫道“余因目睹日人在東北之暴行,毅然應考,決志入伍,庶將來能盡此國民之義務也”,卻石沉大海。
171、 諸葛亮之言恰恰反映出劉備對親友的那種拙直之義。
172、 望父親大人勿以男為念,惟兵事究不可測,男既受朝廷豢養之恩,自當勉盡致身之義,猶記父親與男之信,囑以移孝作忠,能為忠臣即是孝子等語。
173、 論國學,先明國學之義,所謂必也正名乎,善哉。
174、 幸好心中的朋友之義,男女之情尚在,讓李壞打消了遁世隱居修行之念。