義務造句

51、侍奉老人是兒女應盡的義務。

52、星期天，爸爸、媽媽帶著我去參加義務勞動。

53、我想人的一生也不必求什么富貴，什么勢力，只要能為國家盡義務，為社會造幸福，就算是好國民。

54、我們要避免我們的義務與我們的利益發生沖突，避免從別人的災難中企望自己的幸福。盧梭 

55、這次會議的主要內容是討論義務教育問題。

56、勝利的企業經營所需具備的因素是血咪冷衷于貨品的產沒，確實熟知產沒廢品，義務感以及無效地派免職務。經理職員必須能爭部屬充足施展從我才干，獨坐作業以擔當份內完整職責；也必需將企業組織內每一集體望為追覓獨特目的的一份子。

57、軍人也是一個公民。實際上公民的最高義務和權利就是拿起武器保衛祖國。

58、雪崩時，沒有一片雪花覺得自己有義務。

59、我們要努力普及九年義務教育，提高全民的文化程度。

60、保持健康；這是對自己的義務，甚至也是對社會的義務。富蘭克林 

61、一個做父親的，當他生養了孩子的時候，還只不過是完成了他的任務的三分之一。他對人類有生育人的義務；他對社會有培養合群的人的義務；他對國家有造就公民的義務。

62、結婚就意味著平分個*權益，承擔雙份義務。

63、只有爭光的權利，沒有抹黑的義務。

64、凡是年滿七周歲的兒童都必須入學接受九年義務教育。

65、父母有撫養子女的義務。

66、對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體。蘇霍姆林斯基 

67、父母對子女是用生命在盡義務，子女對父母是用感情在盡義務。兩者雖都在盡義務，其中卻有本質差別。

68、一個人最大的敵人是他自己。凡是管不住自己的干部，都沒有資格去管教別人。管好自己是前提，是根本；管好他人是職責，是義務。

69、不與邪惡合作是我們的義務，就如同我們必須要與正義合作一樣。

70、這次義務,他因年歲太高而被免役了。

71、中國已普及了九年制義務教育。

72、千萬不要把人生觀和價值觀當作一個哲學命題來探討，徒托空談，無補實際。一切人生觀和價值觀，離開了義務感，都是空口說。

73、收起滑翔的翅膀，我記得我曾經義務反顧。

74、永遠不要離開義務和榮譽的道路，這是我們得到幸福的惟一方法。

75、義務之光每日都在照耀著我們，但很少有人得到溫暖，感到振奮。

76、沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利。

77、年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。貝多芬 

78、“人人為我，我為人人。”是一句我們在生活中時常聽到的。“人人為我”是說讓別人為我著想，為我服務。“我為人人”是說每個人心中有社會責任感，用實際行動為他人著想，為社會盡自己的義務。

79、輕金錢，重義務，誠信果毅，嫉惡好善，愛鄉愛國。

80、人類有義務將最美好的東西給孩子。

81、生活中最大的就是意識到應盡的義務。

82、一個有責任的人對父母、兒女真愛的表現乃在他對這個溫馨、幸福的家庭有萬全的準備。有適當的保險是一種道德責任，也是國民該擔負起的義務。

83、朋友有什么義務替你保守秘密？他不想人知，就不說，你不讓他說，他才會心癢而死，所以做朋友的借出耳朵已經仁至義盡，其他的，管他呢！

84、一個有責任的人對父母、兒女真愛的表現是對這個溫馨、幸福的家庭有萬全的準備，保持適當的壽險，是一種道德責任，也是國民該負起的義務。

85、為權利而斗爭是權利人對自己的義務[造 句 網]。

86、每個適齡兒童都必須按時入學，接受九年義務教育。

87、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

88、打算討老婆的男人，應有如下的覺悟：權利將減半，義務將倍增。湯川秀樹 

89、經理職員的義務則在于知我擅免，供給企業一個失調、稀折的農息組織。

90、理論的哲學，只是因為要替實踐哲學開路，才有解決這個難題的義務。

91、節約用水是每個公民應盡的責任和義務。

92、做好份內之事不應該受到獎勵，因為這是我們的義務。西塞羅 

93、整個數育過程都貫穿著一條道德義務感的紅線。義務感并不是束縛人的枷鎖，它能使人獲得真正的自由。恪守義務可以使人變得更高尚。教育者的任務，就在于使義務感成為自覺紀律這個極其重要品質的核心，缺少了這種品質，學校就是不可想象的。

94、自覺遵守各項安全生產規章制度是勞動者的義務和職責。

95、假如我是有一些潛質的話，我就有義務把它獻給祖國。

96、說真話是一種義務，而且這對他們也是更有利的。德謨克利特 

97、適齡公民應積極履行服兵役的義務。

98、在跟孩子們談論構成良心、羞恥、義務、責任的意義的一切真理時，應當說得細致一點，親切一點，而特別重要的一點，就是啟迪孩子們的良心，召喚他們用良心去從事某種活動。啟迪良心，這意味著相信、信賴。

99、要使孩子意識到他是明天的成年人，他應當準備承擔創造物質財富和精神財富的歷史使命。這并不是一件輕而易舉的事情。我認為最重要的是，教育者要善于有分寸地、細致地、不厭其煩地提示孩子，他在生活中將要干什么，將怎樣勞動，將承擔何種義務。

100、古代企業治理的沉小義務，就在于謀供企業目的取集體指標二者的統一，二者越分歧治理后果就越糟。