為有造句

101、人生中有良多事件要自己去爭奪，有時“轉危為安”，“化可憐為有幸”，也有些情形自己是無能為力的。

102、如果人只是為了自己而勞動，他也許能成為有名的學者、絕頂的聰明人、出色的詩人，但他決不可能成為真正的完人和偉人。馬克思 

103、勤奮踏實表現在你的學業上，穩重可靠展示在你的工作中，老師為有你這樣能干勤勉的班長而感到慶幸，相信你的工作經歷會給未來的你帶來幫助。

104、慢慢覺得，不管你擁有什么，我們生來就是孤獨。沒有人可以因為有家庭有朋友就不孤獨，沒有一個人可以百分之百理解你，百分之百地替你承擔一切憂傷痛苦，一直陪伴你。自己的人生，不論是不是情愿，都要靠自己走下去。

105、感恩因為有愛，所以感動；因為感動，懂得了感恩；因為感恩，有了源源不斷的愛。

106、麻煩就在這里。你永遠找不到一個舒服、寧靜的地方，因為這樣的地方根本不存在。你或許以為有這樣的地方，可你到了那兒，只要一不注意，就會有人偷偷溜進來，就在你的鼻子底下寫了“X你”的字樣。你不信你可以試試。

107、回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。那一刻刻，那一個個鏡頭，霎時間浮現在你的眼前。

108、我們離不開教師的勞動、父母的勞動、農民的勞動、商人的勞動、工人的勞動、警察的勞動，因為有了勞動，才有了我們生活的蒸蒸日上，才有了如今的國泰民安，各行各業的勞動者用智慧、勤勞付出，腦力勞動和體力勞動養活了整個社會。

109、情感為紐帶是貫穿在整個教學過程中的，師生的情感隨著課文情感的起伏而推進、延續。課堂教學因為有了情感紐帶的牽動、維系，變得更富誘惑力。

110、人之所以會感到悲哀，是因為有太多空閑去關心自己快不快樂。

111、愛是永恒的主題，因為有了愛，我們才會有了信心去面對坎坷的人生。愛就像一顆顆美麗的星星，綴滿整個星空，黑夜因此而光亮。愛是多么的偉大，我們要互相關愛，互相幫助，讓我們生活在一個充滿愛的氛圍里吧！

112、理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。

113、聲在聞中，自有生滅。非為汝聞聲生聲滅，令汝聞性為有為無。

114、生活中因為有了溝通，才出現了冰釋前嫌、和睦相處、門庭若市……等四字詞語，我們的生活才更美好。生活中不能沒有了溝通，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有了堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。

115、欣喜獲得新交的好朋友，是比哀悼已故的親人更為有益的。

116、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風、沒有雨？正是因為有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。

117、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。溪流有阻礙，才有歌聲；人生的樂章因為有了各種困難、挫折，才變得壯美。

118、讓未成年人健康成長、全面發展，就要教育和引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的思想品質和良好的道德情操，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的新一代。

119、因為富貴而傲慢自大，固然不好；因為有學問而傲慢自大，害處也是不小。

120、因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。

121、墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。王安石 

122、一個人只有在其童年和少年時期同大自然和人們打交道的那種條件下使他的心靈不平靜、憂慮、柔弱、敏感、易受刺激、溫柔、富于同情感，他才會成為有教養的人。

123、因為有黑暗，所以有光明。而且，從黑暗里走出來的人，真正懂得光明的可貴。社會上不只充滿了幸福，因為有不幸，所以才會有幸福。

124、就在不久之前，一位內科醫生將沉思列為處方之一，還被視為有些離經叛道；而現在，讓自己閉目沉思也成了內科醫生最喜歡的份內工作。

125、大愛無言，母愛如水，這種愛，溫柔而深沉！回想過去媽媽為我所做的一切，而我真正為媽媽做的卻微乎其微。現在能為媽媽做的事就是活得好好的，多陪陪她，讓她少一份擔心，少一份牽掛，讓她也因為有我，感到幸福。

126、問渠那得清如許，為有活水源頭來。

127、一個人，如果被周圍的人稱為有素質的人，那他一定是一個好學習的人。其實學習是人們生活、工作和交往中不可缺少的活動，知識的更新、思想的進步，使人變聰明、睿智、活力四射，常被人們成為“有素質”。

128、最大的感恩是，我們生而為有情的人，不是無情的東西，使我們能憑借情溫暖，走出或泠漠或混亂或骯臟或匆忙或無知的津渡，找到源源不絕的生命之泉。

129、這個世界上沒有目標的人一定是為有目標的人而工作的。沒有目標你就沒有行動力，別人也沒有辦法幫助你。

130、當作戰線經過一個富饒肥沃、工業發達的地區，總要比經過一個沙漠貧瘠地區更為有利。

131、最后，我們會更健康的，這不是因為有新的醫藥和手術技巧，而是因為我們將為自己求得健康。

132、做人須知理、知趣、知足。知理，是懂得做人道理，把握做人的本分；知趣，是處事把握分寸，能張弛有度；知足，即不為物欲俘虜，滿足以無為有！

133、深明大道的圣人，雖然行為方正，但并不傷害人，行為有棱角，卻不不刺傷人，行為正直，卻不放肆，行為光明卻不炫耀。

134、時間是最不值錢的東西，也是最寶貴的東西，因為有了時間，我們就有了一切。

135、正因為有寒冷相襯，秋菊才那樣明艷美麗；正因為與霜雪斗爭，臘梅才顯得楚楚動人。堅強的面對，堅強的斗爭，堅強的奮斗，才能讓生命中花開得更加絢爛！

136、朋友，要與有熱血的人交；酒，要與有熱血的人喝；戀愛，要與有熱血的人談；死；要為有熱血的人死。

137、木屑竹頭，皆為有用之物；牛溲馬渤，可備藥物之資。

138、學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。

139、越是環境惡劣的地方，也越是梅花喜歡生存的地方。當所有的花兒都凋謝的時候，它卻屹立著堅持到底，不是有首詩這樣寫嗎：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

140、學習可以給人以機遇。機遇對于每個人都是平等的，機遇偏愛有準備的人。沒有準備很難把握機遇，有了準備隨時都有機遇。學習可以使你成為有準備的人。我們得到的許多恩澤，都是學習創造的機遇。

141、善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，并且使它可以做出更美好的行為。

142、死并不是件了不起的事，的確是，因為有些人死了，但他的精神卻還是永遠活著的，活在人們的心里，所以死并不痛苦，痛苦的是一定要活下去的人”。

143、子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也。

144、以出世的精神做人，以入世的精神做事。既淡泊名利，又積極進取，知足知不足，有為有不為。

145、爸爸媽媽期待我成為有用的人才。

146、因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩！醫生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂！

147、不要以為有了權就好辦事，有了權就可以為所欲為，那樣就非弄壞事情不可。

148、那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮的命脈，是小鎮人與外界惟一的溝通渠道。那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮惟一的交通工具。正因為有了那間、那船，才有那擺渡人感人的故事。

149、患難之交，也應該成為有福同享的朋友。

150、假使我們希望所辦教育與現代的社會生活發生一種密切的關系，給學生一種適當的訓練，使他們在社會中間成為有用的人，自重的人，則需要研究種種社會變遷。