個性造句
“個性”的解釋
101、 人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心，因為寬容是人類情感中最重要的一部分。缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
102、 你的知識、你的求知渴望和閱讀愛好，就是你個性教育力量的強大源泉。你自己要善于看待這個源泉，并引導學生前去這個源泉。
103、 一個人的個性應該像巖石一樣堅固，因為所有的東西都建筑在它上面。屠格涅夫
104、 我不認為女人沒有個性，只是她們每天都有新的性格而已。
105、 人要勤奮自強，保持自己的個性。
106、 在個性、舉止、風度和一切一切上，最好是樸實。朗費羅
107、 偉大的發現者并不一定是偉人。誰比哥倫布給世界帶來的變化更大？他是什么人？一個冒險家，他有個性，這是真的[造 句 網]，但他卻不是一個偉人。
108、 做一個童話中個性鮮明的角色，要么是好人，要么是壞人。多簡單，多好。
109、 把全班兒童籠統的看作一樣，不去辨別他們的個性，決不會有真正合于科學原理的教育發生。
110、 成功的士兵有兩種，一種出人頭地是以為恭順，而另一種人是以為個性，我屬于后者。
111、 我們的職責是：全面地發展每個學生的個性，發現他的稟賦，形成對藝術創作的才能，以便使他享有一種多方面的完滿的精神生活。
112、 個性像白紙，一經污染，便永不能再如以前的潔白。黑格爾
113、 個人主義是一劑致命的毒藥，而個性卻是日常生活的食鹽。
114、 要善于這樣說話：使孩子們從你們的話里感到你們的意志，感到你們的修養，感到你們的個性。
115、 沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心，這是以塊磨練細膩的感情的礪石。
116、 手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這個性的日子，獻上一句：老師您辛苦了！是誰不斷重復昨日的故事？是誰不斷鑄就今日的輝煌？是誰不斷培養明日的棟梁？
117、 那些偉大的領導者、偉大的公司、偉大的組織之所以偉大，不僅僅因為他們所具備的能力，還因為他們的個性……
118、 法律絕不可能發布一種既約束所有人同時又對每一個人都是最有利的命令。法律在任何時候都不能完全準確地給社會的每一個成員作出何謂善德何謂正當的規定。人之個性的差異，人的活動的多樣性，人類事務無止境的變化，使得人們無論擁有什么技術都無法制定出在任何時候都可以絕對適用于各種問題的規則。柏拉圖
119、 一個人應該在自己靈魂深處樹立一根標桿，從而把自己個性中與眾不同的東西匯集在他的周圍，顯示出自己鮮明的特點。高爾基
120、 一個人因為看到另外一種生活方式更有重大的意義，只經過半小時的考慮就甘愿拋棄一生一事業前途，這才需要很強的個性呢，冒然走出這一步，以后永不后悔，那需要的個性就更多了。毛姆
121、 一個人的悲劇，往往是個性造成，一個家庭的悲劇，更往往是個性的產物。柏楊
122、 個人一旦進入群體中，他的個性就淹沒了。群體的思想占據統治地位，而群體的行為表現為無異議、情緒化和低智商。
123、 個性的造就由嬰孩時代開始，一直繼續到老死。
124、 善良，不僅僅是一個人的個性，不僅僅是一個人的素養，更應該是一個人延續生命的力量。他會讓我們的心情更輕松，讓我們的身邊更加和諧，讓我們時刻享受到做人的樂趣……
125、 我們不必羨慕他人的才能，也不須悲嘆自己的平庸；各人都有他的個性魅力。最重要的，就是認識自己的個性，而加以發展。松下幸之助
126、 一個人因為看到另外一種生活方式更有重大的意義，只經過半小時的考慮就甘愿拋棄一生的事業前途，這才需要很強的個性呢。貿然走出這一步，以后永不后悔，那需要的個性就更多了。
127、 對不起,簽名過于個性,導致系統無法顯示,請刷新。
128、 個人在描述他人的個性時，其自身的個性即暴露無遺。
129、 女性的美，可以用一千條詞條描述，而男性，只半句陽剛個性甩拽代替。其實不該如此重女輕男。中國男性真要學習雄孔雀，多美都要展現出來，不好概念化內斂的如同三個代表。
130、 父親的教育方法是鼓勵，而不是逼迫和苛求。是隨我們的個性發展，而決不是強迫把我們鑄成固定的模式。羅蘭
131、 一個精神豐富、道德高尚、智力突出的教師，才能尊重和陶冶自己的學生的個性，而一個無任何個性特色的教師，他培養的學生也不會有任何特色，他只能造成精神的貧乏。
132、 當青春的光彩漸漸消逝，永不衰老的內在個性卻在一個人的臉上和眼睛上更加明顯地表露出來，好像是在同一地方久住了的結果。泰戈爾
133、 個性和魅力……是學不會，裝不像的。伯爾
134、 拼搏高考，今生無悔；爬過高三，追求卓越！張揚樂學樂思的個性，堅守不驕不躁的心態。
135、 也許個性中，沒有比堅定的決心更重要的成分。
136、 教育的目的是培養人的個性，經營的目的是打造品牌的個性。個性鮮明、特點突出的人或者產品才能擁有市常。
137、 播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。
138、 每個人都是他自己個性的工程師。
139、 培養全面發展的、和諧的個性的過程就在于：教育者在關心人的每一個方面、特征的完善的同時，任何時候也不要忽略這樣一種情況，即人的所有各個方面和特征的和諧，都是由某種主導的首要的東西所決定的。……在這個和諧里起決定作用的，主導的成分就是道德。
140、 也許個性中，沒有比堅定的決心更重要的成分。小男孩要成為偉大的人，或想日后在任何方面舉足輕重，必須下定決心，不只要克服千重障礙，而且要在千百次的挫折和失敗之后獲勝。
141、 個性是一個人的最大的需要和最大的保障。
142、 培養情感，這是個性形成過程中的一個極其復雜、細膩的問題。在這方面，精神生活中的思想和智力領域同情感和意志領域的相互聯系，具有特別重大的意義。
143、 改變觀點并不會改變或者說極少改變一個人的性格。但這種改變會照亮他個性星宿的獨特方面，這些方面在他沒有改變觀點之前一直處于黑暗和無法辨認的狀態。
144、 人應該去旅行，在年輕的時候，趁著有脾氣裝瀟灑，有本錢耍個性，離開睜眼閉眼看見的城市，逃離身邊的紛紛擾擾，找一個讓心里安靜和干凈的地方，讓自己變得跟水晶一。
145、 有些真正可貴的東西，很可能就是你看不慣的東西，帶個性色彩的東西。
146、 若，心與心之間不再信任，那么相處還有什么意義；若，情與情之間有了猜疑，那么繼續又是何必。不約而同的想法，成了刻意模仿的結果；不謀而合的行動，成了失去個性的動作。
147、 就是在比較先進的國家里，承認孩子們的個性及其特殊權利也還是近來才有的事。這是通過長期的探索與失敗才承認的。人們意識到，不承認它，不輔以必要的行動，就會產生重大的社會問題。
148、 只有因材施教，才能使同學們的個性得到充分發展。
149、 我不認為女人沒有個性，只是她們每天都有新的性格罷了。海涅
150、 人人之中有他人，但每個人都護存自己的個性。馬里
