不具造句
用“不具”造句 第16組151、當然，由于本研究調查的樣本比較小，抽樣范圍只限于廣西三所高校，研究結果還尚屬探索性，還不具備推廣性。
152、明清時代蘇松地區的官方毀淫祠行動主要通過毀祠廟、建社學、祀正神等方式加以展開，但并不具有持續性和普遍性。
153、設計了適合自由鍛錘上厚板沖孔的模具，對在自由鍛錘上厚板沖孔進行了有益的嘗試，擴大了自由鍛設備的加工范圍，解決了不具備大型壓力機情況下的生產難題。
154、總體上，經濟學利用統計方法得到的結論不具有完全確定性，體現出或然性統計思想。
155、尤其是對于不具備現代化檢測手段和加工設備的廠家，采用該方法可在較短的時間，利用較低的成本制造出轎車車身木質主模型。
156、但，在同樣重要的某些方面，它與財產也有不同之處：最重要的一點是，它在本質上并不具有“獨占性”。
157、若你不具有靈能顯現能力，則在立契期間使你變成可使用靈能的生物并創造一個靈能池。
158、麻風是由一種細菌，即麻風分枝桿菌引起的慢性疾病，不具有高傳染性，但如果得不到治療，可能給皮膚、神經、四肢和眼睛造成嚴重和永久損害。
159、菌株AS1.2352對氨芐青霉素具有抗性，對四環素和卡那霉素不具有抗性。
160、不具有法人資格的合作企業,本實施細則第九章有特別規定的,從其規定.
161、除非以書面形式、由其正式授權代表簽署，聯合國對這些條款和條件的棄權不具有約束力。
162、進一步，我國封閉式基金折價率不具有均值回歸性質，而呈現明顯的持續性特征。
163、過氧化物抑制元素硫等活性硫化物銀片腐蝕反應，使噴氣燃料銀片腐蝕級別降低或不具銀片腐蝕作用。
164、最后舉出反例說明它不具備對稱性.
165、純粹的寫作，不具備報酬以外的類似萬能膠的功能。它是無人強迫的自愿勞動，是無數個五一節組成的高尚的付出。寫作的本質符合。張佳羽
166、有時候，源表中的一行不具有有效的坐標值。
167、社會交際用語中存在著一種現象，即用親屬稱謂語稱呼不具有親屬關系的人。
168、第五十條不具有法人資格的合作企業及其合作各方，依照中國民事法律的有關規定，承擔民事責任。
169、在圖像去噪算法中，怎樣克服離散正交小波變換的不具備平移不變性的缺點也一直是研究的熱點。
170、三只胖得圓滾滾的鴿子蹲在電線桿上空洞地鳴叫不止。不，其叫聲里有某種含義亦未可知，很可能因腳掌上的水泡疼而連續鳴叫。在鴿子里，說不定我才是空洞而不具含義。村上春樹
171、在我眼里，泥塑木雕的佛像并不具有無邊的法力，只是精美的藝術品而已。
172、結論目前臨沂市人群流腦抗體水平較高，不具備A群流腦大規模暴發的條件，C群腦膜炎奈瑟菌引起流腦病例有增多趨勢。
173、不具備設置條件的，應當委托經批準設立從事會計代理記帳業務的中介機構代理記帳。
174、如果我們不具備設計者完美調校的程序，我們不得不處理隨機變化，那么我們需要在控制結構中做些什么來保證其強健？
175、鄭和的船隊只是沿海岸線逶迤蛇行,根本不具有哥倫布那種怒海征帆的氣概。
176、鴕鳥的體形很大,與恐怖鳥有相似之處,卻是一種典型的素食主義者,而且鴕鳥體形不如恐怖鳥那樣強壯有勁,更不具兇殘嗜血的食肉習性。
177、“快檢儀的鑒定結果未經過權威質檢機構復檢,并不具有法律效力,但對日常監管篩查問題食品卻很有幫助,可提高食品抽檢效率。
178、專家指出松果體素不具備延緩衰老功效。
179、歷朝歷代的興衰或取決于君王或倚重于宰輔、州官、縣吏,百姓本身不具備法治精神。
180、筆者認為,在一點不具備自救能力的情況下去冒險救人,這是一種盲動,無異于“草人救火”。
181、8噸,吊距為19米,出事吊車根本不具備吊起這根電桿的能力,司機違章操作,所以發生了意外。
182、而目前,我們的卡通還沒有形成規模,單擺浮擱,不具競爭能力。
183、但很多人對他提出要求確認對國有資產所占份額的問題不能理解,認為他是故意找碴兒,因為這不具操作性。
184、現代青少年有他們的祖輩、父輩不具有的優點,比如見聞廣博、思維活躍,但也具有明顯的弱點———敏感、脆弱。
185、記者在此間調查時發現,有十多名新進職工既無醫學教育背景,也不具備調入事業單位的資格,還有不少人是單位領導干部的直系親屬。
186、它表現的不是西部的一枝一節,一山一水,而是對西部所合納的民族精神的整體把握,所以被表現的一切無不具有生命感和象征性的力量。
187、難道這是一株天然雜交稻?而當時權威看法是水稻是自花授粉植物,不具有雜交優勢。
188、只有少數幾種兩棲動物不具備肺,其中包括數種蠑螈和一種形似蠕蟲的生物蚓螈。
189、一名不具名的臺北榮總藥師表示,每天上班像打仗,雖調配處方會有雙重確認機制,但難免忙中有錯,偶爾會出現給錯藥的事情。
190、這起事件的主要領導者,阜新鎮動檢站站長梁士朋系不具備擔任公職資格的緩刑期內人員。
191、上述要求不具名的法官稱,20多年前,聊城中院受理申訴后,合議庭及告申庭的法官均認為此案事實不清,證據不足,應按疑罪從無改判無罪。
192、支持自己救人的觀點,可能源自人類所具有的“人溺援之以手”的基本倫理,但卻忽略了一個問題,這些救人的人本身并不具備救人的能力。
193、“從28年前的破瓦寒窯到今天的良田廣廈,這些對于中國的農村學校并不具有標本意義。